Observatorio Lingüístico Escolar

Proyectos lingüísticos de los centros educativos de Cataluña

¿Qué lenguas se enseñan en las escuelas e institutos de Cataluña?

Busca tu municipio o tu centro y mira, curso a curso de P3 a 2.º de bachillerato, qué papel tiene cada lengua según el proyecto lingüístico que publica el propio centro.

1822 centros analizados de 2296, en las 43 comarcas de Cataluña.248 centros analizados de 578, en las 43 comarcas de Cataluña.4 centros analizados de 62, en las 43 comarcas de Cataluña.2070 centros analizados de 2874, en las 43 comarcas de Cataluña.1826 centros analizados de 2358, en las 43 comarcas de Cataluña.252 centros analizados de 640, en las 43 comarcas de Cataluña.2074 centros analizados de 2936, en las 43 comarcas de Cataluña.

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1822 analizados
  • 474 no publican el proyecto lingüístico
  • 248 analizados
  • 330 no publican el proyecto lingüístico
  • 4 analizados
  • 58 no publican el proyecto lingüístico
  • 2070 analizados
  • 804 no publican el proyecto lingüístico
  • 1826 analizados
  • 532 no publican el proyecto lingüístico
  • 252 analizados
  • 388 no publican el proyecto lingüístico
  • 2074 analizados
  • 862 no publican el proyecto lingüístico

Todas las comarcas (43) ↓

Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • Menos del 25 %
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán>99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)1335 de 1343 centros
  2. InfantilInglés53 %inglés con horario propio en infantil718 de 1343 centros
  3. InfantilCastellano3 %castellano con horario propio en infantil47 de 1343 centros
  4. PrimariaCastellano91 %castellano con horario propio en 1.º de primaria1221 de 1342 centros
  5. PrimariaInglés35 %alguna materia en inglés en primaria468 de 1342 centros
  6. ESOOtras88 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa469 de 536 centros

Calculado con 1822 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 1822 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

3 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria1 % alguna materia en la ESO

Inglés

53 % horario propio en infantil35 % alguna materia en primaria22 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

88 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P31343>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P41343>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P51343>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º1342>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO53694 %0 %<1 %0 %0 %<1 %5 %
Catalán · 2.º de ESO53694 %0 %<1 %0 %0 %<1 %5 %
Catalán · 3.º de ESO53694 %0 %<1 %0 %0 %<1 %5 %
Catalán · 4.º de ESO53694 %0 %<1 %0 %0 %<1 %5 %
Catalán · 1.º de bachillerato42899 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º de bachillerato42899 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Castellano · P313430 %<1 %2 %0 %16 %52 %29 %
Castellano · P413430 %<1 %3 %0 %17 %51 %29 %
Castellano · P513430 %<1 %3 %0 %18 %49 %29 %
Castellano · 1.º13420 %4 %87 %0 %5 %<1 %4 %
Castellano · 2.º13420 %4 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 3.º13420 %5 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 4.º13420 %5 %88 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 5.º13420 %4 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 6.º13420 %5 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 1.º de ESO5360 %<1 %86 %0 %1 %<1 %12 %
Castellano · 2.º de ESO5360 %<1 %87 %0 %1 %<1 %11 %
Castellano · 3.º de ESO5360 %<1 %86 %0 %1 %<1 %12 %
Castellano · 4.º de ESO5360 %<1 %85 %<1 %1 %<1 %13 %
Castellano · 1.º de bachillerato4280 %<1 %57 %<1 %1 %0 %41 %
Castellano · 2.º de bachillerato4280 %<1 %57 %0 %1 %0 %42 %
Inglés · P313430 %3 %26 %0 %27 %34 %9 %
Inglés · P413430 %4 %41 %0 %31 %17 %7 %
Inglés · P513430 %5 %49 %0 %33 %8 %5 %
Inglés · 1.º13420 %17 %78 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 2.º13420 %18 %78 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 3.º13420 %24 %72 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 4.º13420 %25 %71 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 5.º13420 %31 %65 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 6.º13420 %31 %65 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 1.º de ESO5360 %17 %74 %1 %0 %<1 %8 %
Inglés · 2.º de ESO5360 %15 %75 %2 %0 %<1 %8 %
Inglés · 3.º de ESO5360 %15 %74 %1 %0 %<1 %9 %
Inglés · 4.º de ESO5360 %13 %77 %1 %0 %<1 %9 %
Inglés · 1.º de bachillerato4280 %5 %67 %3 %<1 %0 %25 %
Inglés · 2.º de bachillerato4280 %2 %69 %3 %<1 %0 %25 %
Otras lenguas extranjeras · P313430 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P413430 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P513430 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º13420 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º13420 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º13420 %<1 %2 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º13420 %<1 %2 %<1 %<1 %97 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º13420 %<1 %4 %<1 %<1 %94 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º13420 %<1 %5 %<1 %<1 %94 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO5360 %<1 %10 %56 %1 %23 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO5360 %<1 %8 %73 %<1 %11 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO5360 %1 %8 %77 %<1 %6 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO5360 %<1 %6 %79 %<1 %6 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato428<1 %3 %4 %50 %<1 %8 %34 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato428<1 %3 %4 %37 %<1 %11 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 92 % de los centros. En castellano siempre: <1 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán92 %
  • Castellano33 %13 %47 %
  • Inglés90 %
  • Otras8 %52 %27 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 35 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 23 %; en castellano, <1 %.

Infantil y primaria 1343 centros

35 %dan alguna materia en inglés476 de 1343 centros
6 %dan alguna materia en castellano76 de 1343 centros
InglésCastellano
Plástica17 %2 %
Medio y ciencias16 %<1 %
Educación física8 %2 %
Materia sin especificar3 %<1 %
Psicomotricidad3 %0 %
Matemáticas1 %<1 %
Música<1 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 546 centros

23 %dan alguna materia en inglés125 de 546 centros
<1 %dan alguna materia en castellano5 de 546 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %<1 %
Medio y ciencias9 %0 %
Ciencias sociales6 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Matemáticas2 %0 %
Plástica2 %0 %
Música2 %0 %
Talleres y proyectos<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (36 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 71 %36 %22 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %27 %14 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %18 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 22 %13 %
  • AFAhabla de ello el 16 %9 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

264 centros (14 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 121, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 57 %. 322 no llevan fecha.

57 %de los documentos fechados tienen cinco años o más858 de 1500 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)19 %29 %0 %+3 % con su clase
>99 %Primaria85 %0 %+91 % con su clase
>99 %ESO89 %0 %+91 % con su clase
>99 %Bachillerato57 %41 %0 %+57 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
92 %Comunicaciones escritas a las familias33 %<1 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
48 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 1158 de los 1822 centros.

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán>99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)224 de 225 centros
  2. InfantilInglés74 %inglés con horario propio en infantil167 de 225 centros
  3. InfantilCastellano14 %castellano con horario propio en infantil31 de 225 centros
  4. PrimariaCastellano89 %castellano con horario propio en 1.º de primaria203 de 229 centros
  5. PrimariaInglés49 %alguna materia en inglés en primaria113 de 229 centros
  6. ESOOtras91 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa187 de 205 centros

Calculado con 248 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 248 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil99 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

14 % horario propio en infantil89 % horario propio en 1.º7 % alguna materia en primaria4 % alguna materia en la ESO

Inglés

74 % horario propio en infantil49 % alguna materia en primaria32 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

91 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3225>99 %0 %0 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · P4225>99 %0 %0 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · P5225>99 %0 %0 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 2.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 3.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 4.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 5.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 6.º229>99 %0 %0 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO20599 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º de ESO20599 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º de ESO20599 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º de ESO20599 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de bachillerato102100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato102100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3225<1 %<1 %10 %0 %20 %39 %30 %
Castellano · P4225<1 %<1 %11 %0 %21 %38 %30 %
Castellano · P5225<1 %<1 %12 %0 %21 %36 %29 %
Castellano · 1.º2290 %5 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 2.º2290 %5 %84 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 3.º2290 %7 %83 %0 %2 %<1 %8 %
Castellano · 4.º2290 %6 %83 %0 %2 %<1 %8 %
Castellano · 5.º2290 %6 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 6.º2290 %6 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 1.º de ESO2050 %4 %86 %0 %3 %<1 %7 %
Castellano · 2.º de ESO2050 %4 %86 %0 %3 %<1 %7 %
Castellano · 3.º de ESO2050 %3 %86 %0 %3 %<1 %7 %
Castellano · 4.º de ESO2050 %4 %86 %0 %3 %<1 %7 %
Castellano · 1.º de bachillerato1020 %2 %67 %0 %3 %0 %28 %
Castellano · 2.º de bachillerato1020 %2 %67 %0 %3 %0 %28 %
Inglés · P3225<1 %18 %53 %0 %21 %3 %4 %
Inglés · P42251 %19 %53 %0 %22 %<1 %4 %
Inglés · P5225<1 %20 %53 %0 %21 %<1 %4 %
Inglés · 1.º229<1 %40 %57 %0 %<1 %0 %2 %
Inglés · 2.º229<1 %40 %57 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º229<1 %44 %53 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º229<1 %45 %53 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 5.º229<1 %46 %52 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 6.º229<1 %46 %52 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 1.º de ESO205<1 %25 %71 %<1 %0 %0 %2 %
Inglés · 2.º de ESO205<1 %23 %73 %1 %0 %0 %1 %
Inglés · 3.º de ESO205<1 %22 %75 %<1 %0 %0 %1 %
Inglés · 4.º de ESO205<1 %18 %78 %<1 %0 %0 %2 %
Inglés · 1.º de bachillerato102<1 %13 %68 %3 %2 %0 %14 %
Inglés · 2.º de bachillerato102<1 %9 %69 %3 %<1 %0 %18 %
Otras lenguas extranjeras · P32250 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · P42250 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · P52250 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2290 %0 %1 %<1 %<1 %94 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2290 %0 %1 %<1 %<1 %94 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2290 %0 %3 %<1 %0 %93 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2290 %0 %4 %<1 %0 %91 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2290 %0 %15 %4 %2 %75 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2290 %0 %18 %5 %2 %72 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO2050 %0 %21 %56 %0 %21 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO2050 %0 %19 %68 %0 %12 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO2050 %0 %17 %72 %0 %8 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO2050 %0 %14 %71 %0 %9 %5 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato1020 %3 %2 %44 %0 %14 %37 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato1020 %3 %<1 %37 %0 %15 %44 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 89 % de los centros. En castellano siempre: 3 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán89 %9 %
  • Castellano33 %17 %35 %9 %
  • Inglés83 %9 %
  • Otras38 %39 %9 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 53 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 32 %; en castellano, 5 %.

Infantil y primaria 232 centros

53 %dan alguna materia en inglés122 de 232 centros
6 %dan alguna materia en castellano15 de 232 centros
InglésCastellano
Plástica25 %1 %
Medio y ciencias25 %<1 %
Educación física17 %2 %
Materia sin especificar12 %1 %
Psicomotricidad11 %<1 %
Música6 %0 %
Tecnología y robótica3 %<1 %
Matemáticas<1 %2 %

ESO y bachillerato 209 centros

32 %dan alguna materia en inglés66 de 209 centros
5 %dan alguna materia en castellano10 de 209 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %2 %
Medio y ciencias9 %<1 %
Ciencias sociales9 %<1 %
Plástica7 %2 %
Tecnología y robótica6 %<1 %
Educación física6 %<1 %
Música2 %0 %
Matemáticas0 %2 %
Artes escénicas<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 46 % de los documentos fijan solo el catalán (29 % como norma); el castellano aparece en el 7 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 67 %29 %17 %13 %
  • Comedorhabla de ello el 44 %17 %13 %
  • Personal no docentehabla de ello el 35 %15 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 21 %11 %
  • AFAhabla de ello el 11 %
  • Patiohabla de ello el 11 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

42 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 18, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 41 %. 59 no llevan fecha.

41 %de los documentos fechados tienen cinco años o más78 de 189 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)24 %29 %<1 %+11 % con su clase
>99 %Primaria82 %0 %+89 % con su clase
>99 %ESO86 %0 %+91 % con su clase
100 %Bachillerato67 %28 %0 %+69 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
89 %Comunicaciones escritas a las familias33 %3 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
44 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 153 de los 248 centros.

Hay 4 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán>99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)1559 de 1568 centros
  2. InfantilInglés56 %inglés con horario propio en infantil885 de 1568 centros
  3. InfantilCastellano5 %castellano con horario propio en infantil78 de 1568 centros
  4. PrimariaCastellano91 %castellano con horario propio en 1.º de primaria1424 de 1571 centros
  5. PrimariaInglés37 %alguna materia en inglés en primaria581 de 1571 centros
  6. ESOOtras89 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa656 de 741 centros

Calculado con 2070 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 2070 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil95 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

5 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria2 % alguna materia en la ESO

Inglés

56 % horario propio en infantil37 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P31568>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P41568>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P51568>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 2.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 3.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 4.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 5.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 6.º1571>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO74195 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 2.º de ESO74195 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 3.º de ESO74195 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 4.º de ESO74195 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 1.º de bachillerato530>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º de bachillerato530>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Castellano · P31568<1 %<1 %3 %0 %17 %50 %29 %
Castellano · P41568<1 %<1 %4 %0 %17 %49 %29 %
Castellano · P51568<1 %<1 %4 %0 %18 %48 %29 %
Castellano · 1.º15710 %5 %86 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 2.º15710 %4 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 3.º15710 %5 %87 %0 %3 %<1 %5 %
Castellano · 4.º15710 %5 %87 %0 %3 %<1 %5 %
Castellano · 5.º15710 %5 %87 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 6.º15710 %5 %87 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 1.º de ESO7410 %2 %86 %0 %2 %<1 %10 %
Castellano · 2.º de ESO7410 %2 %87 %0 %2 %<1 %10 %
Castellano · 3.º de ESO7410 %1 %86 %0 %2 %<1 %11 %
Castellano · 4.º de ESO7410 %2 %85 %<1 %2 %<1 %11 %
Castellano · 1.º de bachillerato5300 %<1 %59 %<1 %2 %0 %39 %
Castellano · 2.º de bachillerato5300 %<1 %59 %0 %2 %0 %39 %
Inglés · P31568<1 %5 %30 %0 %27 %30 %8 %
Inglés · P41568<1 %6 %42 %0 %30 %15 %6 %
Inglés · P51568<1 %7 %49 %0 %31 %7 %5 %
Inglés · 1.º1571<1 %21 %75 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 2.º1571<1 %21 %75 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 3.º1571<1 %27 %70 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 4.º1571<1 %28 %68 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 5.º1571<1 %33 %63 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 6.º1571<1 %34 %63 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 1.º de ESO741<1 %19 %73 %1 %0 %<1 %6 %
Inglés · 2.º de ESO741<1 %17 %75 %2 %0 %<1 %6 %
Inglés · 3.º de ESO741<1 %17 %74 %1 %0 %<1 %7 %
Inglés · 4.º de ESO741<1 %14 %77 %1 %0 %<1 %7 %
Inglés · 1.º de bachillerato530<1 %7 %67 %3 %<1 %0 %22 %
Inglés · 2.º de bachillerato530<1 %3 %69 %3 %<1 %0 %24 %
Otras lenguas extranjeras · P315680 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · P415680 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · P515680 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º15710 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º15710 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º15710 %<1 %2 %<1 %<1 %97 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º15710 %<1 %2 %<1 %<1 %96 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º15710 %<1 %6 %1 %<1 %91 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º15710 %<1 %7 %1 %<1 %90 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO7410 %<1 %13 %56 %1 %23 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO7410 %<1 %11 %71 %<1 %11 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO7410 %1 %10 %75 %<1 %7 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO7410 %<1 %9 %77 %<1 %7 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato530<1 %3 %4 %48 %<1 %9 %35 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato530<1 %3 %3 %37 %<1 %12 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 92 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán92 %
  • Castellano33 %13 %45 %
  • Inglés89 %
  • Otras8 %50 %29 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 38 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 25 %; en castellano, 2 %.

Infantil y primaria 1575 centros

38 %dan alguna materia en inglés598 de 1575 centros
6 %dan alguna materia en castellano91 de 1575 centros
InglésCastellano
Plástica18 %2 %
Medio y ciencias17 %<1 %
Educación física9 %2 %
Materia sin especificar4 %<1 %
Psicomotricidad4 %<1 %
Matemáticas1 %<1 %
Música2 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %<1 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 755 centros

25 %dan alguna materia en inglés191 de 755 centros
2 %dan alguna materia en castellano15 de 755 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %1 %
Medio y ciencias9 %<1 %
Ciencias sociales7 %<1 %
Educación física5 %<1 %
Tecnología y robótica4 %<1 %
Plástica4 %<1 %
Matemáticas2 %<1 %
Música2 %0 %
Talleres y proyectos<1 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 57 % de los documentos fijan solo el catalán (35 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 71 %35 %21 %
  • Comedorhabla de ello el 49 %25 %14 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %18 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 22 %13 %
  • AFAhabla de ello el 15 %8 %
  • Patiohabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

306 centros (15 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 139, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 55 %. 381 no llevan fecha.

55 %de los documentos fechados tienen cinco años o más936 de 1689 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)20 %29 %<1 %+4 % con su clase
>99 %Primaria85 %0 %+91 % con su clase
>99 %ESO88 %0 %+91 % con su clase
>99 %Bachillerato59 %38 %0 %+60 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
92 %Comunicaciones escritas a las familias33 %1 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
47 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 1311 de los 2070 centros.

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán>99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)1336 de 1346 centros
  2. InfantilInglés54 %inglés con horario propio en infantil721 de 1346 centros
  3. InfantilCastellano4 %castellano con horario propio en infantil48 de 1346 centros
  4. PrimariaCastellano91 %castellano con horario propio en 1.º de primaria1224 de 1345 centros
  5. PrimariaInglés35 %alguna materia en inglés en primaria469 de 1345 centros
  6. ESOOtras87 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa470 de 540 centros

Calculado con 1826 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 1826 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

4 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria1 % alguna materia en la ESO

Inglés

54 % horario propio en infantil35 % alguna materia en primaria22 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

87 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P31346>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P41346>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P51346>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º1345>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO54094 %0 %<1 %0 %0 %<1 %6 %
Catalán · 2.º de ESO54094 %0 %<1 %0 %0 %<1 %6 %
Catalán · 3.º de ESO54094 %0 %<1 %0 %0 %<1 %6 %
Catalán · 4.º de ESO54094 %0 %<1 %0 %0 %<1 %6 %
Catalán · 1.º de bachillerato43098 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 2.º de bachillerato43098 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Castellano · P313460 %<1 %2 %0 %16 %52 %29 %
Castellano · P413460 %<1 %3 %0 %17 %51 %29 %
Castellano · P513460 %<1 %3 %0 %18 %49 %29 %
Castellano · 1.º1345<1 %4 %87 %0 %5 %<1 %4 %
Castellano · 2.º1345<1 %4 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 3.º1345<1 %5 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 4.º1345<1 %5 %88 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 5.º1345<1 %4 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 6.º1345<1 %5 %87 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 1.º de ESO540<1 %<1 %86 %0 %1 %<1 %12 %
Castellano · 2.º de ESO540<1 %<1 %86 %0 %1 %<1 %11 %
Castellano · 3.º de ESO540<1 %<1 %85 %0 %1 %<1 %12 %
Castellano · 4.º de ESO540<1 %<1 %85 %<1 %1 %<1 %13 %
Castellano · 1.º de bachillerato4300 %<1 %57 %<1 %1 %0 %41 %
Castellano · 2.º de bachillerato4300 %<1 %57 %0 %1 %0 %42 %
Inglés · P31346<1 %3 %26 %0 %27 %34 %9 %
Inglés · P41346<1 %4 %41 %0 %31 %17 %7 %
Inglés · P51346<1 %5 %49 %0 %33 %8 %5 %
Inglés · 1.º1345<1 %17 %78 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 2.º1345<1 %18 %78 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 3.º1345<1 %24 %72 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 4.º1345<1 %25 %71 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 5.º1345<1 %31 %65 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 6.º1345<1 %31 %65 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 1.º de ESO540<1 %17 %73 %1 %0 %<1 %8 %
Inglés · 2.º de ESO540<1 %15 %75 %2 %0 %<1 %8 %
Inglés · 3.º de ESO540<1 %15 %74 %1 %0 %<1 %9 %
Inglés · 4.º de ESO540<1 %13 %76 %1 %0 %<1 %9 %
Inglés · 1.º de bachillerato4300 %5 %67 %3 %<1 %0 %25 %
Inglés · 2.º de bachillerato4300 %2 %69 %3 %<1 %0 %26 %
Otras lenguas extranjeras · P313460 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P413460 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P513460 %0 %<1 %0 %<1 %>99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º13450 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º13450 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º13450 %<1 %2 %<1 %<1 %97 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º13450 %<1 %2 %<1 %<1 %97 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º13450 %<1 %4 %<1 %<1 %94 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º13450 %<1 %5 %<1 %<1 %94 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO5400 %<1 %11 %55 %1 %24 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO5400 %<1 %8 %72 %<1 %11 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO5400 %1 %8 %76 %<1 %7 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO5400 %<1 %6 %78 %<1 %7 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato430<1 %3 %5 %49 %<1 %8 %34 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato430<1 %3 %4 %37 %<1 %11 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 92 % de los centros. En castellano siempre: <1 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán92 %
  • Castellano33 %13 %47 %
  • Inglés90 %
  • Otras8 %52 %27 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 35 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 23 %; en castellano, <1 %.

Infantil y primaria 1346 centros

35 %dan alguna materia en inglés476 de 1346 centros
6 %dan alguna materia en castellano76 de 1346 centros
InglésCastellano
Plástica17 %2 %
Medio y ciencias16 %<1 %
Educación física8 %2 %
Materia sin especificar3 %<1 %
Psicomotricidad3 %0 %
Matemáticas1 %<1 %
Música<1 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 550 centros

23 %dan alguna materia en inglés125 de 550 centros
<1 %dan alguna materia en castellano5 de 550 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %<1 %
Medio y ciencias9 %0 %
Ciencias sociales6 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Matemáticas2 %0 %
Plástica2 %0 %
Música2 %0 %
Talleres y proyectos<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (36 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 71 %36 %22 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %27 %14 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %18 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 22 %13 %
  • AFAhabla de ello el 16 %9 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

264 centros (14 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 121, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 57 %. 325 no llevan fecha.

57 %de los documentos fechados tienen cinco años o más858 de 1501 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)19 %29 %0 %+3 % con su clase
>99 %Primaria85 %<1 %+91 % con su clase
>99 %ESO89 %<1 %+90 % con su clase
>99 %Bachillerato57 %40 %0 %+57 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
92 %Comunicaciones escritas a las familias33 %<1 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
48 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 1159 de los 1826 centros.

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)225 de 228 centros
  2. InfantilInglés75 %inglés con horario propio en infantil170 de 228 centros
  3. InfantilCastellano14 %castellano con horario propio en infantil32 de 228 centros
  4. PrimariaCastellano89 %castellano con horario propio en 1.º de primaria206 de 232 centros
  5. PrimariaInglés49 %alguna materia en inglés en primaria114 de 232 centros
  6. ESOOtras90 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa188 de 209 centros

Calculado con 252 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 252 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

99 % lengua de las clases en todo infantil98 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

14 % horario propio en infantil89 % horario propio en 1.º7 % alguna materia en primaria5 % alguna materia en la ESO

Inglés

75 % horario propio en infantil49 % alguna materia en primaria32 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

90 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P322899 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · P422899 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · P522899 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 2.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 3.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 4.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 5.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 6.º232>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO20998 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 2.º de ESO20998 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 3.º de ESO20998 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 4.º de ESO20998 %0 %<1 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 1.º de bachillerato10498 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º de bachillerato10498 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Castellano · P3228<1 %<1 %10 %0 %20 %39 %30 %
Castellano · P4228<1 %<1 %11 %0 %21 %38 %30 %
Castellano · P5228<1 %<1 %12 %0 %21 %36 %29 %
Castellano · 1.º232<1 %5 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 2.º232<1 %5 %84 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 3.º232<1 %6 %82 %0 %2 %<1 %8 %
Castellano · 4.º232<1 %6 %83 %0 %2 %<1 %8 %
Castellano · 5.º232<1 %6 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 6.º232<1 %6 %83 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 1.º de ESO209<1 %4 %85 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 2.º de ESO209<1 %4 %85 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 3.º de ESO209<1 %3 %85 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 4.º de ESO209<1 %4 %85 %0 %3 %<1 %8 %
Castellano · 1.º de bachillerato1040 %2 %66 %0 %3 %0 %29 %
Castellano · 2.º de bachillerato1040 %2 %66 %0 %3 %0 %29 %
Inglés · P32281 %18 %53 %0 %21 %4 %4 %
Inglés · P42282 %19 %53 %0 %22 %<1 %4 %
Inglés · P52281 %19 %54 %0 %21 %<1 %4 %
Inglés · 1.º2321 %39 %57 %0 %<1 %0 %2 %
Inglés · 2.º2321 %40 %57 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º2321 %44 %53 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º2321 %44 %53 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 5.º2321 %45 %52 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 6.º2321 %45 %52 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 1.º de ESO2091 %25 %70 %<1 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º de ESO2091 %22 %72 %1 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º de ESO2091 %22 %74 %<1 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º de ESO2091 %18 %77 %<1 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de bachillerato104<1 %13 %67 %3 %2 %0 %14 %
Inglés · 2.º de bachillerato104<1 %9 %68 %3 %<1 %0 %18 %
Otras lenguas extranjeras · P32280 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · P42280 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · P52280 %0 %<1 %0 %0 %95 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2320 %0 %2 %<1 %<1 %94 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2320 %0 %2 %<1 %<1 %94 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2320 %0 %3 %<1 %0 %93 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2320 %0 %4 %<1 %0 %91 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2320 %0 %16 %4 %2 %75 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2320 %0 %18 %5 %2 %72 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO2090 %0 %21 %55 %0 %22 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO2090 %0 %19 %67 %0 %12 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO2090 %0 %17 %70 %0 %9 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO2090 %0 %14 %70 %0 %10 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato1040 %3 %3 %43 %0 %13 %38 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato1040 %3 %2 %37 %0 %14 %44 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 88 % de los centros. En castellano siempre: 3 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán88 %10 %
  • Castellano33 %17 %35 %10 %
  • Inglés82 %10 %
  • Otras38 %38 %10 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 52 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 31 %; en castellano, 5 %.

Infantil y primaria 235 centros

52 %dan alguna materia en inglés122 de 235 centros
6 %dan alguna materia en castellano15 de 235 centros
InglésCastellano
Plástica25 %1 %
Medio y ciencias25 %<1 %
Educación física17 %2 %
Materia sin especificar11 %1 %
Psicomotricidad11 %<1 %
Música6 %0 %
Tecnología y robótica3 %<1 %
Matemáticas<1 %2 %

ESO y bachillerato 213 centros

31 %dan alguna materia en inglés66 de 213 centros
5 %dan alguna materia en castellano10 de 213 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %2 %
Medio y ciencias8 %<1 %
Ciencias sociales8 %<1 %
Plástica7 %2 %
Tecnología y robótica6 %<1 %
Educación física6 %<1 %
Música2 %0 %
Matemáticas0 %2 %
Artes escénicas<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 45 % de los documentos fijan solo el catalán (29 % como norma); el castellano aparece en el 7 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 66 %29 %17 %12 %
  • Comedorhabla de ello el 44 %17 %13 %
  • Personal no docentehabla de ello el 35 %15 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 21 %11 %
  • AFAhabla de ello el 11 %
  • Patiohabla de ello el 11 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

42 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 18, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 41 %. 62 no llevan fecha.

41 %de los documentos fechados tienen cinco años o más78 de 190 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)23 %28 %<1 %+11 % con su clase
>99 %Primaria82 %<1 %+88 % con su clase
>99 %ESO85 %<1 %+90 % con su clase
>99 %Bachillerato67 %28 %0 %+69 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
88 %Comunicaciones escritas a las familias33 %3 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
13 %43 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula13 %4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 154 de los 252 centros.

El recorrido más habitual

En cada curso, el papel más frecuente de cada lengua entre los centros analizados, y las cifras que marcan el camino.

Catalán
Castellano
Inglés
Otras
  1. InfantilCatalán>99 %catalán como lengua de las clases en todo infantil (P3–P5)1560 de 1571 centros
  2. InfantilInglés57 %inglés con horario propio en infantil888 de 1571 centros
  3. InfantilCastellano5 %castellano con horario propio en infantil79 de 1571 centros
  4. PrimariaCastellano91 %castellano con horario propio en 1.º de primaria1427 de 1574 centros
  5. PrimariaInglés37 %alguna materia en inglés en primaria582 de 1574 centros
  6. ESOOtras88 %segunda lengua extranjera en la ESO, obligatoria u optativa657 de 745 centros

Calculado con 2074 centros analizados. Es una síntesis: ningún centro concreto tiene por qué coincidir del todo.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 2074 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil95 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

5 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria2 % alguna materia en la ESO

Inglés

57 % horario propio en infantil37 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

88 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P31571>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P41571>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P51571>99 %0 %<1 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 2.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 3.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 4.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 5.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 6.º1574>99 %0 %<1 %0 %<1 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO74595 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 2.º de ESO74595 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 3.º de ESO74595 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 4.º de ESO74595 %0 %<1 %0 %0 %<1 %4 %
Catalán · 1.º de bachillerato53299 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º de bachillerato53299 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Castellano · P31571<1 %<1 %3 %0 %17 %50 %29 %
Castellano · P41571<1 %<1 %4 %0 %17 %49 %29 %
Castellano · P51571<1 %<1 %4 %0 %18 %48 %29 %
Castellano · 1.º1574<1 %5 %86 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 2.º1574<1 %4 %86 %0 %4 %<1 %4 %
Castellano · 3.º1574<1 %5 %87 %0 %3 %<1 %5 %
Castellano · 4.º1574<1 %5 %87 %0 %3 %<1 %5 %
Castellano · 5.º1574<1 %5 %87 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 6.º1574<1 %5 %87 %0 %4 %<1 %5 %
Castellano · 1.º de ESO745<1 %2 %86 %0 %2 %<1 %10 %
Castellano · 2.º de ESO745<1 %2 %86 %0 %2 %<1 %10 %
Castellano · 3.º de ESO745<1 %1 %85 %0 %2 %<1 %11 %
Castellano · 4.º de ESO745<1 %2 %85 %<1 %2 %<1 %11 %
Castellano · 1.º de bachillerato5320 %<1 %59 %<1 %2 %0 %39 %
Castellano · 2.º de bachillerato5320 %<1 %59 %0 %2 %0 %39 %
Inglés · P31571<1 %5 %30 %0 %27 %30 %8 %
Inglés · P41571<1 %6 %43 %0 %30 %15 %6 %
Inglés · P51571<1 %7 %49 %0 %31 %7 %5 %
Inglés · 1.º1574<1 %21 %75 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 2.º1574<1 %21 %75 %0 %2 %<1 %2 %
Inglés · 3.º1574<1 %27 %70 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 4.º1574<1 %28 %68 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 5.º1574<1 %33 %63 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 6.º1574<1 %33 %63 %0 %1 %<1 %2 %
Inglés · 1.º de ESO745<1 %19 %73 %1 %0 %<1 %7 %
Inglés · 2.º de ESO745<1 %17 %74 %2 %0 %<1 %6 %
Inglés · 3.º de ESO745<1 %17 %74 %1 %0 %<1 %7 %
Inglés · 4.º de ESO745<1 %14 %77 %1 %0 %<1 %7 %
Inglés · 1.º de bachillerato532<1 %7 %67 %3 %<1 %0 %23 %
Inglés · 2.º de bachillerato532<1 %3 %69 %3 %<1 %0 %24 %
Otras lenguas extranjeras · P315710 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · P415710 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · P515710 %0 %<1 %0 %<1 %99 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º15740 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º15740 %<1 %<1 %<1 %<1 %98 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º15740 %<1 %2 %<1 %<1 %97 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º15740 %<1 %2 %<1 %<1 %96 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º15740 %<1 %6 %1 %<1 %91 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º15740 %<1 %7 %1 %<1 %90 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO7450 %<1 %13 %55 %1 %23 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO7450 %<1 %11 %71 %<1 %11 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO7450 %1 %10 %75 %<1 %7 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO7450 %<1 %9 %76 %<1 %7 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato532<1 %3 %4 %48 %<1 %9 %35 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato532<1 %3 %3 %37 %<1 %11 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 92 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 33 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán92 %
  • Castellano33 %13 %45 %
  • Inglés89 %
  • Otras8 %50 %29 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 38 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 25 %; en castellano, 2 %.

Infantil y primaria 1578 centros

38 %dan alguna materia en inglés598 de 1578 centros
6 %dan alguna materia en castellano91 de 1578 centros
InglésCastellano
Plástica18 %2 %
Medio y ciencias17 %<1 %
Educación física9 %2 %
Materia sin especificar4 %<1 %
Psicomotricidad4 %<1 %
Matemáticas1 %<1 %
Música2 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %<1 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 759 centros

25 %dan alguna materia en inglés191 de 759 centros
2 %dan alguna materia en castellano15 de 759 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar9 %1 %
Medio y ciencias9 %<1 %
Ciencias sociales7 %<1 %
Educación física5 %<1 %
Tecnología y robótica4 %<1 %
Plástica4 %<1 %
Matemáticas2 %<1 %
Música2 %0 %
Talleres y proyectos<1 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 57 % de los documentos fijan solo el catalán (35 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 71 %35 %21 %
  • Comedorhabla de ello el 49 %25 %14 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %18 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 22 %13 %
  • AFAhabla de ello el 15 %8 %
  • Patiohabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

306 centros (15 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 139, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 55 %. 384 no llevan fecha.

55 %de los documentos fechados tienen cinco años o más936 de 1690 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)19 %29 %<1 %+4 % con su clase
>99 %Primaria85 %<1 %+91 % con su clase
>99 %ESO88 %<1 %+90 % con su clase
>99 %Bachillerato59 %38 %0 %+60 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
92 %Comunicaciones escritas a las familias33 %1 %+33 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
47 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 1312 de los 2074 centros.

Comarcas

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.

Barcelonès38872 %99 %1 %46 %22 %
Vallès Occidental23079 %100 %2 %51 %36 %
Baix Llobregat21683 %100 %2 %78 %42 %
Vallès Oriental13989 %100 %5 %58 %40 %
Maresme12185 %100 %0 %60 %43 %
Segrià8886 %100 %9 %69 %57 %
Alt Empordà7782 %100 %6 %45 %27 %
Baix Camp6784 %100 %10 %49 %46 %
Tarragonès7877 %98 %0 %49 %34 %
Gironès6878 %100 %14 %60 %40 %
Bages6577 %100 %3 %54 %17 %
Osona5976 %100 %3 %55 %27 %
Anoia4881 %100 %7 %69 %31 %
Selva5781 %100 %6 %53 %38 %
Alt Penedès5086 %100 %3 %59 %41 %
Baix Empordà4779 %97 %0 %52 %31 %
Garraf4188 %100 %0 %67 %25 %
Baix Ebre3678 %100 %0 %41 %45 %
Alt Camp2886 %100 %10 %30 %20 %
Berguedà2584 %100 %0 %47 %24 %
Baix Penedès3367 %100 %0 %47 %24 %
Urgell2396 %100 %6 %47 %53 %
Noguera3563 %100 %0 %44 %50 %
Pla d'Urgell2190 %100 %6 %59 %71 %
Garrotxa2576 %100 %6 %63 %47 %
Conca de Barberà14100 %100 %0 %18 %91 %
Garrigues1782 %100 %25 %75 %50 %
Montsià2756 %100 %0 %56 %56 %
Pla de l'Estany1593 %100 %18 %45 %27 %
Ribera d'Ebre1776 %100 %0 %18 %36 %
Terra Alta13100 %100 %0 %8 %8 %
Alt Urgell1385 %100 %0 %22 %22 %
Solsonès1283 %100 %0 %11 %11 %
Segarra1377 %100 %0 %11 %22 %
Cerdanya1362 %100 %0 %43 %0 %
Moianès1080 %100 %0 %13 %13 %
Pallars Sobirà989 %100 %0 %17 %0 %
Pallars Jussà978 %80 %60 %80 %20 %
Lluçanès786 %100 %0 %33 %17 %
Priorat1638 %100 %0 %80 %0 %
Ripollès1540 %100 %0 %50 %75 %
Alta Ribagorça4100 %100 %0 %67 %0 %
Aran757 %0 %0 %100 %0 %
Barcelonès21831 %100 %11 %71 %39 %
Vallès Occidental7952 %100 %32 %76 %57 %
Baix Llobregat5360 %100 %3 %65 %61 %
Vallès Oriental2148 %100 %0 %100 %56 %
Maresme3776 %100 %15 %89 %50 %
Segrià1323 %100 %0 %67 %100 %
Alt Empordà425 %100 %0 %100 %100 %
Baix Camp1258 %100 %0 %71 %57 %
Tarragonès1421 %100 %0 %33 %33 %
Gironès1450 %100 %50 %67 %0 %
Bages1729 %100 %0 %75 %50 %
Osona1540 %100 %0 %67 %33 %
Anoia1292 %100 %9 %55 %36 %
Selva650 %100 %0 %100 %33 %
Alt Penedès633 %100 %50 %100 %100 %
Baix Empordà875 %80 %0 %60 %80 %
Garraf633 %100 %50 %100 %50 %
Baix Ebre333 %100 %0 %100 %0 %
Alt Camp367 %100 %0 %100 %50 %
Berguedà560 %100 %0 %100 %0 %
Baix Penedès333 %100 %0 %100 %100 %
Urgell425 %100 %0 %100 %100 %
Noguera20 %————
Pla d'Urgell250 %100 %0 %100 %100 %
Garrotxa30 %————
Conca de Barberà367 %100 %50 %0 %0 %
Garrigues1100 %100 %100 %100 %100 %
Montsià20 %————
Pla de l'Estany10 %————
Ribera d'Ebre10 %————
Terra Alta0—————
Alt Urgell10 %————
Solsonès250 %————
Segarra10 %————
Cerdanya1100 %100 %0 %100 %100 %
Moianès10 %————
Pallars Sobirà0—————
Pallars Jussà10 %————
Lluçanès10 %————
Priorat0—————
Ripollès20 %————
Alta Ribagorça0—————
Aran0—————
Barcelonès166 %0 %0 %100 %100 %
Vallès Occidental1010 %————
Baix Llobregat90 %————
Vallès Oriental40 %————
Maresme60 %————
Segrià0—————
Alt Empordà10 %————
Baix Camp0—————
Tarragonès20 %————
Gironès450 %50 %50 %100 %0 %
Bages10 %————
Osona10 %————
Anoia0—————
Selva0—————
Alt Penedès30 %————
Baix Empordà10 %————
Garraf10 %————
Baix Ebre0—————
Alt Camp10 %————
Berguedà0—————
Baix Penedès0—————
Urgell0—————
Noguera0—————
Pla d'Urgell0—————
Garrotxa20 %————
Conca de Barberà0—————
Garrigues0—————
Montsià0—————
Pla de l'Estany0—————
Ribera d'Ebre0—————
Terra Alta0—————
Alt Urgell0—————
Solsonès0—————
Segarra0—————
Cerdanya0—————
Moianès0—————
Pallars Sobirà0—————
Pallars Jussà0—————
Lluçanès0—————
Priorat0—————
Ripollès0—————
Alta Ribagorça0—————
Aran0—————
Barcelonès60657 %>99 %3 %52 %26 %
Vallès Occidental30972 %100 %8 %56 %41 %
Baix Llobregat26979 %100 %2 %76 %46 %
Vallès Oriental16084 %100 %4 %62 %41 %
Maresme15883 %100 %4 %68 %45 %
Segrià10178 %100 %8 %69 %59 %
Alt Empordà8179 %100 %6 %46 %29 %
Baix Camp7980 %100 %8 %52 %48 %
Tarragonès9268 %98 %0 %48 %34 %
Gironès8273 %100 %20 %61 %34 %
Bages8267 %100 %3 %56 %21 %
Osona7469 %100 %3 %56 %28 %
Anoia6083 %100 %8 %65 %33 %
Selva6378 %100 %6 %57 %37 %
Alt Penedès5680 %100 %6 %61 %44 %
Baix Empordà5578 %94 %0 %53 %38 %
Garraf4781 %100 %4 %69 %27 %
Baix Ebre3974 %100 %0 %43 %43 %
Alt Camp3184 %100 %9 %36 %23 %
Berguedà3080 %100 %0 %53 %21 %
Baix Penedès3664 %100 %0 %50 %28 %
Urgell2785 %100 %6 %50 %56 %
Noguera3759 %100 %0 %44 %50 %
Pla d'Urgell2387 %100 %6 %61 %72 %
Garrotxa2868 %100 %6 %63 %47 %
Conca de Barberà1794 %100 %8 %15 %77 %
Garrigues1883 %100 %31 %77 %54 %
Montsià2952 %100 %0 %56 %56 %
Pla de l'Estany1688 %100 %18 %45 %27 %
Ribera d'Ebre1872 %100 %0 %18 %36 %
Terra Alta13100 %100 %0 %8 %8 %
Alt Urgell1479 %100 %0 %22 %22 %
Solsonès1479 %100 %0 %11 %11 %
Segarra1471 %100 %0 %11 %22 %
Cerdanya1464 %100 %0 %50 %13 %
Moianès1173 %100 %0 %13 %13 %
Pallars Sobirà989 %100 %0 %17 %0 %
Pallars Jussà1070 %80 %60 %80 %20 %
Lluçanès875 %100 %0 %33 %17 %
Priorat1638 %100 %0 %80 %0 %
Ripollès1735 %100 %0 %50 %75 %
Alta Ribagorça4100 %100 %0 %67 %0 %
Aran757 %0 %0 %100 %0 %
Barcelonès40470 %99 %<1 %46 %22 %
Vallès Occidental24076 %100 %2 %51 %36 %
Baix Llobregat22580 %100 %2 %78 %42 %
Vallès Oriental14387 %100 %5 %58 %40 %
Maresme12781 %100 %0 %60 %43 %
Segrià8886 %100 %9 %69 %57 %
Alt Empordà7881 %100 %6 %45 %27 %
Baix Camp6784 %100 %10 %49 %46 %
Tarragonès8075 %98 %0 %49 %34 %
Gironès7276 %97 %16 %62 %38 %
Bages6676 %100 %3 %54 %17 %
Osona6075 %100 %3 %55 %27 %
Anoia4881 %100 %7 %69 %31 %
Selva5781 %100 %6 %53 %38 %
Alt Penedès5381 %100 %3 %59 %41 %
Baix Empordà4877 %97 %0 %52 %31 %
Garraf4286 %100 %0 %67 %25 %
Baix Ebre3678 %100 %0 %41 %45 %
Alt Camp2983 %100 %10 %30 %20 %
Berguedà2584 %100 %0 %47 %24 %
Baix Penedès3367 %100 %0 %47 %24 %
Urgell2396 %100 %6 %47 %53 %
Noguera3563 %100 %0 %44 %50 %
Pla d'Urgell2190 %100 %6 %59 %71 %
Garrotxa2770 %100 %6 %63 %47 %
Conca de Barberà14100 %100 %0 %18 %91 %
Garrigues1782 %100 %25 %75 %50 %
Montsià2756 %100 %0 %56 %56 %
Pla de l'Estany1593 %100 %18 %45 %27 %
Ribera d'Ebre1776 %100 %0 %18 %36 %
Terra Alta13100 %100 %0 %8 %8 %
Alt Urgell1385 %100 %0 %22 %22 %
Solsonès1283 %100 %0 %11 %11 %
Segarra1377 %100 %0 %11 %22 %
Cerdanya1362 %100 %0 %43 %0 %
Moianès1080 %100 %0 %13 %13 %
Pallars Sobirà989 %100 %0 %17 %0 %
Pallars Jussà978 %80 %60 %80 %20 %
Lluçanès786 %100 %0 %33 %17 %
Priorat1638 %100 %0 %80 %0 %
Ripollès1540 %100 %0 %50 %75 %
Alta Ribagorça4100 %100 %0 %67 %0 %
Aran757 %0 %0 %100 %0 %
Barcelonès23429 %98 %11 %72 %40 %
Vallès Occidental8947 %100 %32 %76 %57 %
Baix Llobregat6252 %100 %3 %65 %61 %
Vallès Oriental2540 %100 %0 %100 %56 %
Maresme4365 %100 %15 %89 %50 %
Segrià1323 %100 %0 %67 %100 %
Alt Empordà520 %100 %0 %100 %100 %
Baix Camp1258 %100 %0 %71 %57 %
Tarragonès1619 %100 %0 %33 %33 %
Gironès1850 %88 %50 %75 %0 %
Bages1828 %100 %0 %75 %50 %
Osona1638 %100 %0 %67 %33 %
Anoia1292 %100 %9 %55 %36 %
Selva650 %100 %0 %100 %33 %
Alt Penedès922 %100 %50 %100 %100 %
Baix Empordà967 %80 %0 %60 %80 %
Garraf729 %100 %50 %100 %50 %
Baix Ebre333 %100 %0 %100 %0 %
Alt Camp450 %100 %0 %100 %50 %
Berguedà560 %100 %0 %100 %0 %
Baix Penedès333 %100 %0 %100 %100 %
Urgell425 %100 %0 %100 %100 %
Noguera20 %————
Pla d'Urgell250 %100 %0 %100 %100 %
Garrotxa50 %————
Conca de Barberà367 %100 %50 %0 %0 %
Garrigues1100 %100 %100 %100 %100 %
Montsià20 %————
Pla de l'Estany10 %————
Ribera d'Ebre10 %————
Terra Alta0—————
Alt Urgell10 %————
Solsonès250 %————
Segarra10 %————
Cerdanya1100 %100 %0 %100 %100 %
Moianès10 %————
Pallars Sobirà0—————
Pallars Jussà10 %————
Lluçanès10 %————
Priorat0—————
Ripollès20 %————
Alta Ribagorça0—————
Aran0—————
Barcelonès62256 %99 %3 %52 %26 %
Vallès Occidental31970 %100 %8 %56 %41 %
Baix Llobregat27876 %100 %2 %76 %46 %
Vallès Oriental16482 %100 %4 %62 %41 %
Maresme16480 %100 %4 %68 %45 %
Segrià10178 %100 %8 %69 %59 %
Alt Empordà8278 %100 %6 %46 %29 %
Baix Camp7980 %100 %8 %52 %48 %
Tarragonès9467 %98 %0 %48 %34 %
Gironès8672 %98 %21 %63 %33 %
Bages8366 %100 %3 %56 %21 %
Osona7568 %100 %3 %56 %28 %
Anoia6083 %100 %8 %65 %33 %
Selva6378 %100 %6 %57 %37 %
Alt Penedès5976 %100 %6 %61 %44 %
Baix Empordà5677 %94 %0 %53 %38 %
Garraf4879 %100 %4 %69 %27 %
Baix Ebre3974 %100 %0 %43 %43 %
Alt Camp3281 %100 %9 %36 %23 %
Berguedà3080 %100 %0 %53 %21 %
Baix Penedès3664 %100 %0 %50 %28 %
Urgell2785 %100 %6 %50 %56 %
Noguera3759 %100 %0 %44 %50 %
Pla d'Urgell2387 %100 %6 %61 %72 %
Garrotxa3063 %100 %6 %63 %47 %
Conca de Barberà1794 %100 %8 %15 %77 %
Garrigues1883 %100 %31 %77 %54 %
Montsià2952 %100 %0 %56 %56 %
Pla de l'Estany1688 %100 %18 %45 %27 %
Ribera d'Ebre1872 %100 %0 %18 %36 %
Terra Alta13100 %100 %0 %8 %8 %
Alt Urgell1479 %100 %0 %22 %22 %
Solsonès1479 %100 %0 %11 %11 %
Segarra1471 %100 %0 %11 %22 %
Cerdanya1464 %100 %0 %50 %13 %
Moianès1173 %100 %0 %13 %13 %
Pallars Sobirà989 %100 %0 %17 %0 %
Pallars Jussà1070 %80 %60 %80 %20 %
Lluçanès875 %100 %0 %33 %17 %
Priorat1638 %100 %0 %80 %0 %
Ripollès1735 %100 %0 %50 %75 %
Alta Ribagorça4100 %100 %0 %67 %0 %
Aran757 %0 %0 %100 %0 %