Escola La Fassina
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
El documento no habla de la comunicación con las familias
Materias en otras lenguas
ENsolo talleres o proyectos
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ComedorPersonal no docente
Se recomienda usar normalmente el catalán entre el profesorado, el personal no docente y el alumnado, y las monitoras de comedor hablan catalán.
Lengua del alumnado en casa
Lengua materna · datos de 2023-24
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCAAl alumnado recién llegado con lengua familiar distinta del catalán se le procura un apoyo lingüístico para una comunicación rápida en catalán.
Ver las citas del documento
Al alumnado recién llegado con lengua familiar distinta del catalán se le procura un apoyo lingüístico para una comunicación rápida en catalán.
El català és la llengua usada en totes les activitats acadèmiques i és la llengua d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.La llengua castellana s’introdueix a nivell oral al primer trimestre del Cicle Inicial a través de cançons, contes, dites populars... […] Les àrees s’imparteixen en català, a excepció de les llengües castellana i anglesa.S’introdueix la llengua anglesa a Educació Infantil. Així doncs, els alumnes de la nostra escola comencen a familiaritzar-se amb aquesta llengua a P-3, amb una sessió setmanal (igual que a P4 i P5). […] La llengua anglesa, al Cicle Inicial, es treballa bàsicament a nivell oral38,9% Català […] Llengües maternes 9,72% Castellà 13,89% Català i Castellà 23,61% Àrab 9,72% Amazig 4,16% AltresEl taller de Tècniques i artistes es fa combinant vocabulari i expressió oral en català i anglès.Utilitzar, normalment, la llengua catalana com a llengua de comunicació oral i escrita entre tot el professorat, el personal no-docent i l’alumnat dins i fora de l’àmbit curricular. […] La llengua utilitzada per les monitores de menjador és el català.Per tal que els nostres alumnes assoleixin la competència plena en català, aquesta és la llengua vehicular de les diferents activitats que es desenvolupen a l’escolaLa llei preveu la cooficialitat de les llengües catalana i castellana; per tant, a l’acabament de l’escolaritat, l’alumnat ha de tenir un bon domini oral i escrit d’ambdues llengües.Creiem que aquest és el moment més oportú ja que les característiques de l’alumnat d’aquesta edat els permeten una bona discriminació de nous sons.Quan ens arriba alumnat nouvingut, es procura que, en el moment d’ingrés d’alumnes amb llengua familiar diferent a la catalana, aquests se sentin acollits, establint estratègies que facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana