Tona

El català , com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i per tant, es la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.

La sistematització escolar de la llengua Castellana es comença a cicle Inicial de l’Educació Primària a nivell de comprensió i d’expressió oral i d’iniciació a la lectoescriptura.

La llengua anglesa s’introdueix a P3 a nivell oral. Durant els cursos de P3 i P4 es realitza una sessió a la setmana. […] A partir de 3r els alumnes fan 4 hores de llengua anglesa a la setmana;

Pel què fa a la llengua parlada a casa, el 63% dels pares i mares parlen català amb els seus fills, un 30% en castellà i la resta en altres llengües.

El centre ha acordat que tots els professionals del centre s’adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat. Les circulars informatives del centre així com tota la cartelleria, seran escrites en llengua catalana.

1 sessió de CLIL, una hora de coneixement del medi en anglès.

cal vetllar per la seva utilització no només en les hores de classe sinó en els diferents espais de l’escola com són els patis o les hores de menjador.

Tenint en compte el grau de competència comunicativa dels alumnes en llengua catalana, els hàbits d’ús d’aquesta llengua i domini assolit dels mecanismes de lectura i escriptura en català, en el cicle Inicial s’introdueix progressivament la llengua escrita també en castellà

Per aquest motiu, les activitats educatives, tant les orals com les escrites, el material didàctic i els llibres de text i, també, les activitats d'avaluació de les àrees i les matèries del currículum són en català

En l’assignatura de Llengua castellana i literatura, aquesta és la llengua d’ús en les comunicacions professorat-alumnat.

L’Institut de Tona ofereix classes de Llengua anglesa com a llengua estrangera.

l’alumnat que hagi fet la matèria optativa de Llengua francesa a 3r i /o 4t ESO

El 46,5% de l’alumnat del nostre centre (ESO i Batxillerat) empra el català, sempre, per comunicar-se amb els seus amics, mentre que el 14% empra el castellà i el 38,5% ambdues llengües indistintament. Cal dir que, el 2% de l’alumnat es comunica amb anglès amb els seus amics fora del centre.

totes les comunicacions externes que es duen a terme des de […] l’Institut es fan en Llengua catalana, ja que és la llengua vehicular del centre

si bé sempre inclouen activitats en llengua castellana i/o llengua anglesa.

si bé sempre inclouen activitats en llengua castellana i/o llengua anglesa.

Les activitats que es desenvolupin en els diversos espais del centre i que afectin qualsevol dels sectors de la comunitat educativa, així com les comunicacions externes, tindran cura de fer-se en llengua catalana.

La llengua catalana és la llengua pròpia dels centres educatius de Catalunya i, com a tal, és la llengua vehicular de l’Institut de Tona.

Com que els alumnes ja han estudiat l’anglès a la Primària, la seva participació oral es va enriquint i augmentant a mesura que avancen els cursos

ningú no podrà ésser objecte de discriminació pel fet d’utilitzar, a nivell individual, la seva llengua, amb el benentès que el professorat requerirà als i les alumnes l’ús de la llengua d’estudi com a pràctica específica de l’aprenentatge.