Escola L'Esqueix - ZER El Moianès Ponent
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideESEN
Con traductores o mediadores+
Només en casos excepcionals de famílies nouvingudes, fins que comprenguin el català
Materias en otras lenguas
ENsolo talleres o proyectos
ESeducación física (1.º–6.º)
Fuera del aula
Lo describeCAEN
ComedorExtraescolares
El servicio de comedor y las extraescolares se hacen en catalán; las monitoras de comedor se dirigen al alumnado en catalán y este les responde en catalán. Un monitor del Consell Comarcal se comunica en inglés con el alumnado de comedor.
Lengua del alumnado en casa
Lengua familiar · datos de 2017
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoESENCon el alumnado recién llegado de ciclo medio y superior se procura que no asista a las clases de castellano e inglés hasta que domine un poco el catalán.
- ComunicaciónESENCALas comunicaciones externas son en catalán; solo excepcionalmente se puede dar la información en castellano o inglés a familias recién llegadas hasta que comprendan el catalán.
- Atención al alumnadoESCuando una familia lo solicita, los equipos directivos adoptan medidas organizativas para prestar atención individualizada en castellano en la primera enseñanza.
- ComedorCALas monitoras de comedor se dirigen al alumnado en catalán y el alumnado les responde en catalán en todo momento y situación.
Ver las citas del documento
El texto de la ZER prevé que a las familias recién llegadas se les dé información en castellano o inglés solo de forma excepcional, «fins que comprenguin la llengua catalana»; las comunicaciones externas son en catalán.
EI català és a llengua vehicular i d'aprenentatge de totes les activitats de la comunitat educativaL'aprenentatge de la lectura i rescriptura de a llengua castellana és introdúida a la nostra ZER al primer curs del cicle inicial a nivell oral […] Des del curs 2009-10, s'ha introdufi l'ús de la llengua castellana dins les hores d'Educació Física a Educació PrimàriaA la nostra ZER I'ensenyament-aprenentatge de l'anglês com a llengua estrangera començarà , sempre que sigui possible , i un cop cobertes les necessitats de l'ensenyament primari, al tercer curs de l'educació Infantil ( P3) Les activitats seran sobretot a nivell oral […] Les escoles de la ZER presenten molta diversitat d'espais on portar a terme les sessions d'anglàs.Escola L 'Esqueix ( Monistrol de Calders ) : Catalá 30 alumnes ( 61,2 % Castellá 18 alumnes ( 36,7 % ) , Romanês I alumne (2,1 % )La llengua catalana és la llengua utilitzada en totes les comunicacions externes de la ZER i les seves escoles […] Sempre en casos excepcionals de famílies nouvingudes, es podrà donar la informació que necessitin en llengua castellana o anglesa fins que comprenguin la llengua catalana.Des del curs 2009-10, s'ha introdufi l'ús de la llengua castellana dins les hores d'Educació Física a Educació PrimàriaS'intenta introduir l'ús funcional de la llengua oral en activitats com converses, treballs relacionats amb tema de curs, Ilibretes viatgeres, sessions d'educació física o Art en anglàs , sempre depenent de la disponibilitat del moment i de l'organització de cada escolaEI servei d'educació no formal de a ZER i les seves escoles es desenvolupa en la seva totalitat en llengua catalana. Les monitores de menjador s'adrecen als alumnes i aquests els responen en aquesta llengua en tot moment i situació.per tal d'aconseguir una millora en I'ús oral d'aquesta llengua i obtenir una millora en els resultats en les proves d 'avaluacióde la necessitat que tant ells com els seus fills coneguin i utilitzin aquesta llengua com a mesura d'integracióSobretot en alumnes de cicle mitjà i superior, procurarem que no assisteixi a aquestes dues assignatures fins que no tingui el català una mica dominat.Sempre en casos excepcionals de famílies nouvingudes, es podrà donar la informació que necessitin en llengua castellana o anglesa fins que comprenguin la llengua catalana.Quan una familia ho sol 'liciti, els equips directius o els titulars dels centres han d'adoptar les mesures organitzatives pertinents per prestar I'atenció individualitzada en castellà en el primer ensenyamentLes monitores de menjador s'adrecen als alumnes i aquests els responen en aquesta llengua en tot moment i situació.