Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER Atzavara
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Lo describeCAEN
ComedorExtraescolares
El catalán se utiliza también en el mediodía y en las extraescolares, donde las AFA usan el catalán como lengua vehicular y el inglés en algunas ocasiones.
Lengua del alumnado en casa
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoESENLas familias recién llegadas son atendidas en la lengua que mejor entienden dentro de las posibilidades de la escuela (castellano, inglés, o con ayuda de familias y alumnos del mismo origen).
- Comunicación+Cuando las familias solo hablan otra lengua que no es catalán, castellano ni inglés, se solicita la mediación de traductores.
- ComunicaciónESENEn la relación con las familias se utiliza la lengua catalana, tanto oral como escrita.
Ver las citas del documento
Las familias recién llegadas son atendidas en la lengua que mejor entienden (castellano, inglés o con ayuda de familias del mismo origen), y con las familias se usa el catalán, oral y escrito.
La llengua catalana, llengua pròpia de Catalunya, és la llengua vehicular i d’aprenentatgeEl castellà s’introdueix a Cicle Inicial […] L’ensenyament de la llengua castellana té garantida la seva presència en el currículum de primàriaLa llengua anglesa s’introdueix a I3, es treballa de manera oral (s’expliquen contes, es canten / ballen cançons) […] Les àrees de llengua catalana i literatura, llengua castellana i literatura i llengua estrangera de l’educació primària tenen com a objectiuVilabella 79,03 0 8,07 0 6,45 6,45Pel que fa a l’ús de la llengua de relació amb les famílies, utilitzem la llengua catalana tan a nivell oral com escrit […] Quan hi ha famílies que només parlen una altra llengua que no és ni català, castellà o anglès, es sol·licita la mediació de traductorsS’utilitza dins i fora de les aules, en l’horari lectiu i no lectiu, en l’espai del migdia i les extraescolarsEl màxim assoliment de la competència lingüística plena en català, castellà i anglès ajudarà a garantir la igualtat d’oportunitatsEl castellà s’introdueix a Cicle Inicial, prioritàriament amb treball oral, ja que durant aquest cicle els alumnes encara aprenen a llegir i escriureS’acull a les famílies nouvingudes amb la llengua que millor entenen dintre les possibilitats de l’escola (castellà, anglès o bé, ajudant-nos per famílies i alumnes que tenen el seu mateix origen)Quan hi ha famílies que només parlen una altra llengua que no és ni català, castellà o anglès, es sol·licita la mediació de traductorsPel que fa a l’ús de la llengua de relació amb les famílies, utilitzem la llengua catalana tan a nivell oral com escrit