Observatorio Lingüístico Escolar

Comarca

Baix Llobregat

216 centros · 180 analizados (83 %)53 centros · 32 analizados (60 %)9 centros · 0 analizados (0 %)269 centros · 212 analizados (79 %)225 centros · 180 analizados (80 %)62 centros · 32 analizados (52 %)278 centros · 212 analizados (76 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 180 analizados
  • 36 no publican el proyecto lingüístico
  • 32 analizados
  • 21 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 9 no publican el proyecto lingüístico
  • 212 analizados
  • 57 no publican el proyecto lingüístico
  • 180 analizados
  • 45 no publican el proyecto lingüístico
  • 32 analizados
  • 30 no publican el proyecto lingüístico
  • 212 analizados
  • 66 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 180 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil98 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil95 % horario propio en 1.º8 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

78 % horario propio en infantil42 % alguna materia en primaria28 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

94 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 3.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 4.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 1.º de bachillerato4598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de bachillerato4598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Castellano · P31290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · P41290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · P51290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · 1.º1290 %5 %89 %0 %3 %2 %<1 %
Castellano · 2.º1290 %6 %89 %0 %3 %<1 %<1 %
Castellano · 3.º1290 %4 %92 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 4.º1290 %3 %93 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 5.º1290 %<1 %95 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 6.º1290 %2 %95 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 1.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 2.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 3.º de ESO530 %0 %91 %0 %2 %0 %8 %
Castellano · 4.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 1.º de bachillerato450 %0 %56 %0 %0 %0 %44 %
Castellano · 2.º de bachillerato450 %0 %56 %0 %0 %0 %44 %
Inglés · P31290 %4 %43 %0 %19 %30 %4 %
Inglés · P41290 %7 %61 %0 %20 %10 %2 %
Inglés · P51290 %7 %71 %0 %19 %2 %2 %
Inglés · 1.º1290 %26 %74 %0 %<1 %0 %0 %
Inglés · 2.º1290 %26 %74 %0 %<1 %0 %0 %
Inglés · 3.º1290 %29 %71 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º1290 %30 %70 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 5.º1290 %34 %66 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 6.º1290 %35 %65 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 1.º de ESO530 %21 %79 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 2.º de ESO530 %15 %85 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO530 %13 %87 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO530 %9 %91 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 1.º de bachillerato450 %7 %73 %0 %0 %0 %20 %
Inglés · 2.º de bachillerato450 %0 %80 %0 %0 %0 %20 %
Otras lenguas extranjeras · P31290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1290 %0 %2 %<1 %0 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1290 %0 %3 %<1 %0 %96 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO530 %0 %8 %62 %6 %23 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO530 %0 %8 %79 %2 %9 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO530 %0 %6 %87 %2 %4 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO530 %0 %6 %87 %2 %2 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato450 %2 %4 %44 %2 %4 %42 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato450 %2 %4 %27 %2 %7 %58 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 29 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán96 %
  • Castellano29 %17 %47 %
  • Inglés93 %
  • Otras8 %46 %36 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 43 %; en castellano, 8 %. ESO y bachillerato: en inglés, 30 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 129 centros

43 %dan alguna materia en inglés55 de 129 centros
8 %dan alguna materia en castellano10 de 129 centros
InglésCastellano
Plástica22 %2 %
Medio y ciencias22 %0 %
Educación física9 %3 %
Materia sin especificar5 %2 %
Psicomotricidad5 %0 %
Música3 %0 %
Matemáticas<1 %2 %
Tecnología y robótica2 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %

ESO y bachillerato 53 centros

30 %dan alguna materia en inglés16 de 53 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 53 centros
InglésCastellano
Ciencias sociales13 %0 %
Medio y ciencias13 %0 %
Música9 %0 %
Materia sin especificar6 %0 %
Plástica6 %0 %
Educación física4 %0 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Matemáticas2 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (42 % como norma); el castellano aparece en el 7 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 74 %42 %16 %
  • Comedorhabla de ello el 57 %33 %9 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %21 %
  • Acogidahabla de ello el 26 %16 %
  • Patiohabla de ello el 17 %
  • AFAhabla de ello el 17 %11 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

20 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 17, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 69 %. 26 no llevan fecha.

69 %de los documentos fechados tienen cinco años o más107 de 154 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)28 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria87 %0 %+95 % con su clase
100 %ESO90 %0 %+90 % con su clase
100 %Bachillerato57 %43 %0 %+57 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
96 %Comunicaciones escritas a las familias29 %1 %+29 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
56 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 122 de los 180 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 32 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

3 % horario propio en infantil87 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

65 % horario propio en infantil61 % alguna materia en primaria43 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P331100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P431100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P531100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de bachillerato11100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato11100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3310 %3 %0 %0 %19 %58 %19 %
Castellano · P4310 %0 %0 %0 %19 %58 %23 %
Castellano · P5310 %0 %0 %0 %23 %55 %23 %
Castellano · 1.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 2.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 3.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 4.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 5.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 6.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 1.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 2.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 3.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 4.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 1.º de bachillerato110 %0 %64 %0 %0 %0 %36 %
Castellano · 2.º de bachillerato110 %0 %64 %0 %0 %0 %36 %
Inglés · P3310 %29 %35 %0 %26 %6 %3 %
Inglés · P4310 %29 %35 %0 %29 %3 %3 %
Inglés · P5310 %29 %35 %0 %29 %3 %3 %
Inglés · 1.º310 %48 %48 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º310 %48 %48 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 3.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 4.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 5.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 6.º310 %55 %42 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO280 %36 %61 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 2.º de ESO280 %32 %64 %4 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO280 %25 %71 %4 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO280 %32 %64 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 1.º de bachillerato110 %18 %73 %0 %0 %0 %9 %
Inglés · 2.º de bachillerato110 %18 %73 %0 %0 %0 %9 %
Otras lenguas extranjeras · P3310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · P4310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · P5310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º310 %0 %19 %0 %3 %74 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º310 %0 %23 %0 %6 %68 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO280 %0 %18 %57 %0 %25 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO280 %0 %18 %64 %0 %18 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO280 %0 %14 %75 %0 %11 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO280 %0 %14 %71 %0 %11 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato110 %0 %0 %36 %0 %18 %45 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato110 %0 %0 %36 %0 %18 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 97 % de los centros. En castellano siempre: 3 %; en castellano si la familia lo pide: 34 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • Catalán97 %
  • Castellano34 %22 %41 %
  • Inglés91 %
  • Otras9 %9 %44 %38 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 71 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 46 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 31 centros

71 %dan alguna materia en inglés22 de 31 centros
6 %dan alguna materia en castellano2 de 31 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias35 %0 %
Plástica26 %0 %
Educación física23 %0 %
Materia sin especificar16 %3 %
Psicomotricidad19 %0 %
Música10 %0 %
Tecnología y robótica6 %0 %
Matemáticas0 %3 %

ESO y bachillerato 28 centros

46 %dan alguna materia en inglés13 de 28 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 28 centros
InglésCastellano
Plástica21 %0 %
Medio y ciencias14 %0 %
Ciencias sociales11 %0 %
Educación física7 %0 %
Materia sin especificar7 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (38 % como norma); el castellano aparece en el 13 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 72 %38 %16 %13 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %28 %13 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %25 %9 %
  • Acogidahabla de ello el 31 %19 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 13 %
  • Patiohabla de ello el 6 %
  • AFAhabla de ello el 3 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

5 centros (16 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar
  • BetàniaCornellà de Llobregat · Lengua materna · datos de 2020-21
  • El PilarCornellà de Llobregat · Lengua familiar
  • Vedruna Sant BoiSant Boi de Llobregat · Lengua familiar
  • Isabel de VillenaEsplugues de Llobregat · Lengua familiar · datos de 1993
  • Daina IsardOlesa de Montserrat · Lengua familiar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 52 %. 11 no llevan fecha.

52 %de los documentos fechados tienen cinco años o más11 de 21 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)23 %19 %0 %+3 % con su clase
100 %Primaria81 %0 %+87 % con su clase
100 %ESO89 %0 %+89 % con su clase
100 %Bachillerato64 %36 %0 %+64 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
97 %Comunicaciones escritas a las familias34 %3 %+34 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
16 %53 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula16 %3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 25 de los 32 centros.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 212 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil99 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil93 % horario propio en 1.º8 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

76 % horario propio en infantil46 % alguna materia en primaria33 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

93 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 2.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 3.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 4.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 1.º de bachillerato5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de bachillerato5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Castellano · P31600 %<1 %1 %0 %9 %63 %26 %
Castellano · P41600 %0 %1 %0 %9 %63 %27 %
Castellano · P51600 %0 %1 %0 %9 %63 %27 %
Castellano · 1.º1600 %6 %88 %0 %3 %2 %2 %
Castellano · 2.º1600 %6 %88 %0 %3 %1 %2 %
Castellano · 3.º1600 %4 %90 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 4.º1600 %3 %91 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 5.º1600 %2 %93 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 6.º1600 %2 %93 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 1.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 2.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 3.º de ESO810 %0 %90 %0 %1 %0 %9 %
Castellano · 4.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 1.º de bachillerato560 %0 %57 %0 %0 %0 %43 %
Castellano · 2.º de bachillerato560 %0 %57 %0 %0 %0 %43 %
Inglés · P31600 %9 %42 %0 %20 %26 %4 %
Inglés · P41600 %11 %56 %0 %22 %9 %2 %
Inglés · P51600 %11 %64 %0 %21 %2 %2 %
Inglés · 1.º1600 %30 %69 %0 %<1 %0 %<1 %
Inglés · 2.º1600 %30 %69 %0 %<1 %0 %<1 %
Inglés · 3.º1600 %35 %64 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 4.º1600 %36 %64 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 5.º1600 %39 %61 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 6.º1600 %39 %61 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 1.º de ESO810 %26 %73 %0 %0 %0 %1 %
Inglés · 2.º de ESO810 %21 %78 %1 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO810 %17 %81 %1 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO810 %17 %81 %0 %0 %0 %1 %
Inglés · 1.º de bachillerato560 %9 %73 %0 %0 %0 %18 %
Inglés · 2.º de bachillerato560 %4 %79 %0 %0 %0 %18 %
Otras lenguas extranjeras · P31600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P41600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P51600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1600 %0 %5 %<1 %<1 %93 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1600 %0 %7 %<1 %1 %91 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO810 %0 %11 %60 %4 %23 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO810 %0 %11 %74 %1 %12 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO810 %0 %9 %83 %1 %6 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO810 %0 %9 %81 %1 %5 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato560 %2 %4 %43 %2 %7 %43 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato560 %2 %4 %29 %2 %9 %55 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 30 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán96 %
  • Castellano30 %18 %46 %
  • Inglés93 %
  • Otras8 %45 %36 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 48 %; en castellano, 8 %. ESO y bachillerato: en inglés, 36 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 160 centros

48 %dan alguna materia en inglés77 de 160 centros
8 %dan alguna materia en castellano12 de 160 centros
InglésCastellano
Plástica23 %2 %
Medio y ciencias24 %0 %
Educación física12 %3 %
Materia sin especificar8 %2 %
Psicomotricidad8 %0 %
Música4 %0 %
Matemáticas<1 %2 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %

ESO y bachillerato 81 centros

36 %dan alguna materia en inglés29 de 81 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 81 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias14 %0 %
Ciencias sociales12 %0 %
Plástica11 %0 %
Materia sin especificar6 %0 %
Música6 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica2 %0 %
Matemáticas1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 57 % de los documentos fijan solo el catalán (41 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 74 %41 %16 %
  • Comedorhabla de ello el 56 %33 %10 %
  • Personal no docentehabla de ello el 35 %22 %
  • Acogidahabla de ello el 26 %17 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • AFAhabla de ello el 15 %9 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

25 centros (12 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 20, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 67 %. 37 no llevan fecha.

67 %de los documentos fechados tienen cinco años o más118 de 175 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)26 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria86 %0 %+93 % con su clase
100 %ESO90 %0 %+90 % con su clase
100 %Bachillerato58 %42 %0 %+58 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
96 %Comunicaciones escritas a las familias30 %1 %+30 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
55 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 147 de los 212 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 180 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil98 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil95 % horario propio en 1.º8 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

78 % horario propio en infantil42 % alguna materia en primaria28 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

94 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º129100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 3.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 4.º de ESO5398 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 1.º de bachillerato4598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de bachillerato4598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Castellano · P31290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · P41290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · P51290 %0 %2 %0 %6 %64 %28 %
Castellano · 1.º1290 %5 %89 %0 %3 %2 %<1 %
Castellano · 2.º1290 %6 %89 %0 %3 %<1 %<1 %
Castellano · 3.º1290 %4 %92 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 4.º1290 %3 %93 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 5.º1290 %<1 %95 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 6.º1290 %2 %95 %0 %3 %0 %<1 %
Castellano · 1.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 2.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 3.º de ESO530 %0 %91 %0 %2 %0 %8 %
Castellano · 4.º de ESO530 %0 %89 %0 %2 %0 %9 %
Castellano · 1.º de bachillerato450 %0 %56 %0 %0 %0 %44 %
Castellano · 2.º de bachillerato450 %0 %56 %0 %0 %0 %44 %
Inglés · P31290 %4 %43 %0 %19 %30 %4 %
Inglés · P41290 %7 %61 %0 %20 %10 %2 %
Inglés · P51290 %7 %71 %0 %19 %2 %2 %
Inglés · 1.º1290 %26 %74 %0 %<1 %0 %0 %
Inglés · 2.º1290 %26 %74 %0 %<1 %0 %0 %
Inglés · 3.º1290 %29 %71 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º1290 %30 %70 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 5.º1290 %34 %66 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 6.º1290 %35 %65 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 1.º de ESO530 %21 %79 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 2.º de ESO530 %15 %85 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO530 %13 %87 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO530 %9 %91 %0 %0 %0 %0 %
Inglés · 1.º de bachillerato450 %7 %73 %0 %0 %0 %20 %
Inglés · 2.º de bachillerato450 %0 %80 %0 %0 %0 %20 %
Otras lenguas extranjeras · P31290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1290 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1290 %0 %2 %<1 %0 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1290 %0 %3 %<1 %0 %96 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO530 %0 %8 %62 %6 %23 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO530 %0 %8 %79 %2 %9 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO530 %0 %6 %87 %2 %4 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO530 %0 %6 %87 %2 %2 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato450 %2 %4 %44 %2 %4 %42 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato450 %2 %4 %27 %2 %7 %58 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 29 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán96 %
  • Castellano29 %17 %47 %
  • Inglés93 %
  • Otras8 %46 %36 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 43 %; en castellano, 8 %. ESO y bachillerato: en inglés, 30 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 129 centros

43 %dan alguna materia en inglés55 de 129 centros
8 %dan alguna materia en castellano10 de 129 centros
InglésCastellano
Plástica22 %2 %
Medio y ciencias22 %0 %
Educación física9 %3 %
Materia sin especificar5 %2 %
Psicomotricidad5 %0 %
Música3 %0 %
Matemáticas<1 %2 %
Tecnología y robótica2 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %

ESO y bachillerato 53 centros

30 %dan alguna materia en inglés16 de 53 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 53 centros
InglésCastellano
Ciencias sociales13 %0 %
Medio y ciencias13 %0 %
Música9 %0 %
Materia sin especificar6 %0 %
Plástica6 %0 %
Educación física4 %0 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Matemáticas2 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (42 % como norma); el castellano aparece en el 7 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 74 %42 %16 %
  • Comedorhabla de ello el 57 %33 %9 %
  • Personal no docentehabla de ello el 33 %21 %
  • Acogidahabla de ello el 26 %16 %
  • Patiohabla de ello el 17 %
  • AFAhabla de ello el 17 %11 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

20 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 17, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 69 %. 26 no llevan fecha.

69 %de los documentos fechados tienen cinco años o más107 de 154 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)28 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria87 %0 %+95 % con su clase
100 %ESO90 %0 %+90 % con su clase
100 %Bachillerato57 %43 %0 %+57 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
96 %Comunicaciones escritas a las familias29 %1 %+29 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
56 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 122 de los 180 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 32 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

3 % horario propio en infantil87 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

65 % horario propio en infantil61 % alguna materia en primaria43 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P331100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P431100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P531100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º31100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º de ESO28100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de bachillerato11100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato11100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3310 %3 %0 %0 %19 %58 %19 %
Castellano · P4310 %0 %0 %0 %19 %58 %23 %
Castellano · P5310 %0 %0 %0 %23 %55 %23 %
Castellano · 1.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 2.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 3.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 4.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 5.º310 %6 %81 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 6.º310 %3 %84 %0 %3 %3 %6 %
Castellano · 1.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 2.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 3.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 4.º de ESO280 %0 %89 %0 %0 %0 %11 %
Castellano · 1.º de bachillerato110 %0 %64 %0 %0 %0 %36 %
Castellano · 2.º de bachillerato110 %0 %64 %0 %0 %0 %36 %
Inglés · P3310 %29 %35 %0 %26 %6 %3 %
Inglés · P4310 %29 %35 %0 %29 %3 %3 %
Inglés · P5310 %29 %35 %0 %29 %3 %3 %
Inglés · 1.º310 %48 %48 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º310 %48 %48 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 3.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 4.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 5.º310 %58 %39 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 6.º310 %55 %42 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO280 %36 %61 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 2.º de ESO280 %32 %64 %4 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO280 %25 %71 %4 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO280 %32 %64 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 1.º de bachillerato110 %18 %73 %0 %0 %0 %9 %
Inglés · 2.º de bachillerato110 %18 %73 %0 %0 %0 %9 %
Otras lenguas extranjeras · P3310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · P4310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · P5310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º310 %0 %3 %0 %0 %94 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º310 %0 %19 %0 %3 %74 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º310 %0 %23 %0 %6 %68 %3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO280 %0 %18 %57 %0 %25 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO280 %0 %18 %64 %0 %18 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO280 %0 %14 %75 %0 %11 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO280 %0 %14 %71 %0 %11 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato110 %0 %0 %36 %0 %18 %45 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato110 %0 %0 %36 %0 %18 %45 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 97 % de los centros. En castellano siempre: 3 %; en castellano si la familia lo pide: 34 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • Catalán97 %
  • Castellano34 %22 %41 %
  • Inglés91 %
  • Otras9 %9 %44 %38 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 71 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 46 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 31 centros

71 %dan alguna materia en inglés22 de 31 centros
6 %dan alguna materia en castellano2 de 31 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias35 %0 %
Plástica26 %0 %
Educación física23 %0 %
Materia sin especificar16 %3 %
Psicomotricidad19 %0 %
Música10 %0 %
Tecnología y robótica6 %0 %
Matemáticas0 %3 %

ESO y bachillerato 28 centros

46 %dan alguna materia en inglés13 de 28 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 28 centros
InglésCastellano
Plástica21 %0 %
Medio y ciencias14 %0 %
Ciencias sociales11 %0 %
Educación física7 %0 %
Materia sin especificar7 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (38 % como norma); el castellano aparece en el 13 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 72 %38 %16 %13 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %28 %13 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %25 %9 %
  • Acogidahabla de ello el 31 %19 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 13 %
  • Patiohabla de ello el 6 %
  • AFAhabla de ello el 3 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

5 centros (16 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar
  • BetàniaCornellà de Llobregat · Lengua materna · datos de 2020-21
  • El PilarCornellà de Llobregat · Lengua familiar
  • Vedruna Sant BoiSant Boi de Llobregat · Lengua familiar
  • Isabel de VillenaEsplugues de Llobregat · Lengua familiar · datos de 1993
  • Daina IsardOlesa de Montserrat · Lengua familiar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 52 %. 11 no llevan fecha.

52 %de los documentos fechados tienen cinco años o más11 de 21 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)23 %19 %0 %+3 % con su clase
100 %Primaria81 %0 %+87 % con su clase
100 %ESO89 %0 %+89 % con su clase
100 %Bachillerato64 %36 %0 %+64 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
97 %Comunicaciones escritas a las familias34 %3 %+34 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
16 %53 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula16 %3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 25 de los 32 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 212 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil99 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil93 % horario propio en 1.º8 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

76 % horario propio en infantil46 % alguna materia en primaria33 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

93 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º160100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 2.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 3.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 4.º de ESO8199 %0 %0 %0 %0 %0 %1 %
Catalán · 1.º de bachillerato5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de bachillerato5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Castellano · P31600 %<1 %1 %0 %9 %63 %26 %
Castellano · P41600 %0 %1 %0 %9 %63 %27 %
Castellano · P51600 %0 %1 %0 %9 %63 %27 %
Castellano · 1.º1600 %6 %88 %0 %3 %2 %2 %
Castellano · 2.º1600 %6 %88 %0 %3 %1 %2 %
Castellano · 3.º1600 %4 %90 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 4.º1600 %3 %91 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 5.º1600 %2 %93 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 6.º1600 %2 %93 %0 %3 %<1 %2 %
Castellano · 1.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 2.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 3.º de ESO810 %0 %90 %0 %1 %0 %9 %
Castellano · 4.º de ESO810 %0 %89 %0 %1 %0 %10 %
Castellano · 1.º de bachillerato560 %0 %57 %0 %0 %0 %43 %
Castellano · 2.º de bachillerato560 %0 %57 %0 %0 %0 %43 %
Inglés · P31600 %9 %42 %0 %20 %26 %4 %
Inglés · P41600 %11 %56 %0 %22 %9 %2 %
Inglés · P51600 %11 %64 %0 %21 %2 %2 %
Inglés · 1.º1600 %30 %69 %0 %<1 %0 %<1 %
Inglés · 2.º1600 %30 %69 %0 %<1 %0 %<1 %
Inglés · 3.º1600 %35 %64 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 4.º1600 %36 %64 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 5.º1600 %39 %61 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 6.º1600 %39 %61 %0 %0 %0 %<1 %
Inglés · 1.º de ESO810 %26 %73 %0 %0 %0 %1 %
Inglés · 2.º de ESO810 %21 %78 %1 %0 %0 %0 %
Inglés · 3.º de ESO810 %17 %81 %1 %0 %0 %0 %
Inglés · 4.º de ESO810 %17 %81 %0 %0 %0 %1 %
Inglés · 1.º de bachillerato560 %9 %73 %0 %0 %0 %18 %
Inglés · 2.º de bachillerato560 %4 %79 %0 %0 %0 %18 %
Otras lenguas extranjeras · P31600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P41600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · P51600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1600 %0 %<1 %0 %0 %99 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1600 %0 %5 %<1 %<1 %93 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1600 %0 %7 %<1 %1 %91 %<1 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO810 %0 %11 %60 %4 %23 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO810 %0 %11 %74 %1 %12 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO810 %0 %9 %83 %1 %6 %1 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO810 %0 %9 %81 %1 %5 %4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato560 %2 %4 %43 %2 %7 %43 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato560 %2 %4 %29 %2 %9 %55 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 30 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán96 %
  • Castellano30 %18 %46 %
  • Inglés93 %
  • Otras8 %45 %36 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 48 %; en castellano, 8 %. ESO y bachillerato: en inglés, 36 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 160 centros

48 %dan alguna materia en inglés77 de 160 centros
8 %dan alguna materia en castellano12 de 160 centros
InglésCastellano
Plástica23 %2 %
Medio y ciencias24 %0 %
Educación física12 %3 %
Materia sin especificar8 %2 %
Psicomotricidad8 %0 %
Música4 %0 %
Matemáticas<1 %2 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Artes escénicas<1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %

ESO y bachillerato 81 centros

36 %dan alguna materia en inglés29 de 81 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 81 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias14 %0 %
Ciencias sociales12 %0 %
Plástica11 %0 %
Materia sin especificar6 %0 %
Música6 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica2 %0 %
Matemáticas1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 57 % de los documentos fijan solo el catalán (41 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 74 %41 %16 %
  • Comedorhabla de ello el 56 %33 %10 %
  • Personal no docentehabla de ello el 35 %22 %
  • Acogidahabla de ello el 26 %17 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • AFAhabla de ello el 15 %9 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

25 centros (12 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 20, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 67 %. 37 no llevan fecha.

67 %de los documentos fechados tienen cinco años o más118 de 175 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)26 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria86 %0 %+93 % con su clase
100 %ESO90 %0 %+90 % con su clase
100 %Bachillerato58 %42 %0 %+58 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
96 %Comunicaciones escritas a las familias30 %1 %+30 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
55 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 147 de los 212 centros.

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.

Abrera4100 %100 %0 %33 %33 %
Begues2100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels1493 %100 %0 %90 %60 %
Castellví de Rosanes1100 %100 %0 %100 %0 %
Cervelló367 %100 %0 %0 %0 %
Collbató367 %100 %0 %0 %0 %
Corbera de Llobregat6100 %100 %0 %100 %0 %
Cornellà de Llobregat2277 %100 %0 %62 %38 %
El Papiol1100 %100 %0 %0 %0 %
El Prat de Llobregat1776 %100 %10 %100 %70 %
Esparreguera7100 %100 %0 %100 %40 %
Esplugues de Llobregat1283 %100 %0 %83 %17 %
Gavà875 %100 %0 %40 %40 %
La Palma de Cervelló1100 %100 %0 %100 %100 %
Martorell989 %100 %0 %100 %50 %
Molins de Rei989 %100 %0 %100 %33 %
Olesa de Montserrat683 %100 %0 %0 %0 %
Pallejà4100 %100 %33 %67 %33 %
Sant Andreu de la Barca1090 %100 %0 %100 %67 %
Sant Boi de Llobregat1968 %100 %0 %89 %33 %
Sant Climent de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Esteve Sesrovires3100 %100 %0 %50 %50 %
Sant Feliu de Llobregat978 %100 %0 %100 %20 %
Sant Joan Despí786 %100 %0 %100 %25 %
Sant Just Desvern540 %100 %0 %100 %0 %
Sant Vicenç dels Horts8100 %100 %0 %67 %67 %
Santa Coloma de Cervelló367 %100 %0 %100 %0 %
Torrelles de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Vallirana5100 %100 %0 %75 %50 %
Viladecans1681 %100 %0 %78 %67 %
Abrera0—————
Begues1100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels333 %100 %100 %100 %100 %
Castellví de Rosanes0—————
Cervelló0—————
Collbató0—————
Corbera de Llobregat0—————
Cornellà de Llobregat5100 %100 %0 %80 %80 %
El Papiol0—————
El Prat de Llobregat367 %100 %0 %100 %50 %
Esparreguera2100 %100 %0 %50 %0 %
Esplugues de Llobregat450 %100 %0 %50 %0 %
Gavà450 %100 %0 %0 %50 %
La Palma de Cervelló0—————
Martorell10 %————
Molins de Rei250 %100 %0 %0 %0 %
Olesa de Montserrat367 %100 %0 %50 %100 %
Pallejà1100 %100 %0 %0 %100 %
Sant Andreu de la Barca0—————
Sant Boi de Llobregat863 %100 %0 %80 %80 %
Sant Climent de Llobregat0—————
Sant Esteve Sesrovires0—————
Sant Feliu de Llobregat475 %100 %0 %67 %33 %
Sant Joan Despí250 %100 %0 %100 %0 %
Sant Just Desvern1100 %100 %0 %100 %100 %
Sant Vicenç dels Horts333 %————
Santa Coloma de Cervelló0—————
Torrelles de Llobregat0—————
Vallirana10 %————
Viladecans540 %100 %0 %50 %100 %
Abrera0—————
Begues0—————
Castelldefels0—————
Castellví de Rosanes0—————
Cervelló0—————
Collbató0—————
Corbera de Llobregat10 %————
Cornellà de Llobregat0—————
El Papiol0—————
El Prat de Llobregat0—————
Esparreguera0—————
Esplugues de Llobregat20 %————
Gavà20 %————
La Palma de Cervelló0—————
Martorell0—————
Molins de Rei0—————
Olesa de Montserrat0—————
Pallejà10 %————
Sant Andreu de la Barca0—————
Sant Boi de Llobregat10 %————
Sant Climent de Llobregat0—————
Sant Esteve Sesrovires10 %————
Sant Feliu de Llobregat0—————
Sant Joan Despí0—————
Sant Just Desvern10 %————
Sant Vicenç dels Horts0—————
Santa Coloma de Cervelló0—————
Torrelles de Llobregat0—————
Vallirana0—————
Viladecans0—————
Abrera4100 %100 %0 %33 %33 %
Begues3100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels1782 %100 %9 %91 %64 %
Castellví de Rosanes1100 %100 %0 %100 %0 %
Cervelló367 %100 %0 %0 %0 %
Collbató367 %100 %0 %0 %0 %
Corbera de Llobregat6100 %100 %0 %100 %0 %
Cornellà de Llobregat2781 %100 %0 %67 %50 %
El Papiol1100 %100 %0 %0 %0 %
El Prat de Llobregat2075 %100 %8 %100 %67 %
Esparreguera9100 %100 %0 %86 %29 %
Esplugues de Llobregat1675 %100 %0 %75 %13 %
Gavà1267 %100 %0 %29 %43 %
La Palma de Cervelló1100 %100 %0 %100 %100 %
Martorell1080 %100 %0 %100 %50 %
Molins de Rei1182 %100 %0 %86 %29 %
Olesa de Montserrat978 %100 %0 %20 %40 %
Pallejà5100 %100 %25 %50 %50 %
Sant Andreu de la Barca1090 %100 %0 %100 %67 %
Sant Boi de Llobregat2767 %100 %0 %86 %50 %
Sant Climent de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Esteve Sesrovires3100 %100 %0 %50 %50 %
Sant Feliu de Llobregat1377 %100 %0 %88 %25 %
Sant Joan Despí978 %100 %0 %100 %20 %
Sant Just Desvern650 %100 %0 %100 %50 %
Sant Vicenç dels Horts1182 %100 %0 %67 %67 %
Santa Coloma de Cervelló367 %100 %0 %100 %0 %
Torrelles de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Vallirana683 %100 %0 %75 %50 %
Viladecans2171 %100 %0 %73 %73 %
Abrera4100 %100 %0 %33 %33 %
Begues2100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels1493 %100 %0 %90 %60 %
Castellví de Rosanes1100 %100 %0 %100 %0 %
Cervelló367 %100 %0 %0 %0 %
Collbató367 %100 %0 %0 %0 %
Corbera de Llobregat786 %100 %0 %100 %0 %
Cornellà de Llobregat2277 %100 %0 %62 %38 %
El Papiol1100 %100 %0 %0 %0 %
El Prat de Llobregat1776 %100 %10 %100 %70 %
Esparreguera7100 %100 %0 %100 %40 %
Esplugues de Llobregat1471 %100 %0 %83 %17 %
Gavà1060 %100 %0 %40 %40 %
La Palma de Cervelló1100 %100 %0 %100 %100 %
Martorell989 %100 %0 %100 %50 %
Molins de Rei989 %100 %0 %100 %33 %
Olesa de Montserrat683 %100 %0 %0 %0 %
Pallejà580 %100 %33 %67 %33 %
Sant Andreu de la Barca1090 %100 %0 %100 %67 %
Sant Boi de Llobregat2065 %100 %0 %89 %33 %
Sant Climent de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Esteve Sesrovires475 %100 %0 %50 %50 %
Sant Feliu de Llobregat978 %100 %0 %100 %20 %
Sant Joan Despí786 %100 %0 %100 %25 %
Sant Just Desvern633 %100 %0 %100 %0 %
Sant Vicenç dels Horts8100 %100 %0 %67 %67 %
Santa Coloma de Cervelló367 %100 %0 %100 %0 %
Torrelles de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Vallirana5100 %100 %0 %75 %50 %
Viladecans1681 %100 %0 %78 %67 %
Abrera0—————
Begues1100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels333 %100 %100 %100 %100 %
Castellví de Rosanes0—————
Cervelló0—————
Collbató0—————
Corbera de Llobregat10 %————
Cornellà de Llobregat5100 %100 %0 %80 %80 %
El Papiol0—————
El Prat de Llobregat367 %100 %0 %100 %50 %
Esparreguera2100 %100 %0 %50 %0 %
Esplugues de Llobregat633 %100 %0 %50 %0 %
Gavà633 %100 %0 %0 %50 %
La Palma de Cervelló0—————
Martorell10 %————
Molins de Rei250 %100 %0 %0 %0 %
Olesa de Montserrat367 %100 %0 %50 %100 %
Pallejà250 %100 %0 %0 %100 %
Sant Andreu de la Barca0—————
Sant Boi de Llobregat956 %100 %0 %80 %80 %
Sant Climent de Llobregat0—————
Sant Esteve Sesrovires10 %————
Sant Feliu de Llobregat475 %100 %0 %67 %33 %
Sant Joan Despí250 %100 %0 %100 %0 %
Sant Just Desvern250 %100 %0 %100 %100 %
Sant Vicenç dels Horts333 %————
Santa Coloma de Cervelló0—————
Torrelles de Llobregat0—————
Vallirana10 %————
Viladecans540 %100 %0 %50 %100 %
Abrera4100 %100 %0 %33 %33 %
Begues3100 %100 %0 %100 %100 %
Castelldefels1782 %100 %9 %91 %64 %
Castellví de Rosanes1100 %100 %0 %100 %0 %
Cervelló367 %100 %0 %0 %0 %
Collbató367 %100 %0 %0 %0 %
Corbera de Llobregat786 %100 %0 %100 %0 %
Cornellà de Llobregat2781 %100 %0 %67 %50 %
El Papiol1100 %100 %0 %0 %0 %
El Prat de Llobregat2075 %100 %8 %100 %67 %
Esparreguera9100 %100 %0 %86 %29 %
Esplugues de Llobregat1867 %100 %0 %75 %13 %
Gavà1457 %100 %0 %29 %43 %
La Palma de Cervelló1100 %100 %0 %100 %100 %
Martorell1080 %100 %0 %100 %50 %
Molins de Rei1182 %100 %0 %86 %29 %
Olesa de Montserrat978 %100 %0 %20 %40 %
Pallejà683 %100 %25 %50 %50 %
Sant Andreu de la Barca1090 %100 %0 %100 %67 %
Sant Boi de Llobregat2864 %100 %0 %86 %50 %
Sant Climent de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Esteve Sesrovires475 %100 %0 %50 %50 %
Sant Feliu de Llobregat1377 %100 %0 %88 %25 %
Sant Joan Despí978 %100 %0 %100 %20 %
Sant Just Desvern743 %100 %0 %100 %50 %
Sant Vicenç dels Horts1182 %100 %0 %67 %67 %
Santa Coloma de Cervelló367 %100 %0 %100 %0 %
Torrelles de Llobregat1100 %100 %0 %0 %0 %
Vallirana683 %100 %0 %75 %50 %
Viladecans2171 %100 %0 %73 %73 %