Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Noguera

Térmens

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Alfred Potrony

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Solo de palabra

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

plástica (1.º–6.º); medio y ciencias (5.º–6.º)

solo talleres o proyectos

Fuera del aula

Lo describe

ComedorExtraescolaresAcogida

Los servicios del centro (acogida, comedor) y las actividades extraescolares se realizan en catalán, excepto la actividad de inglés.

Lengua del alumnado en casa

Lengua familiar

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónEl profesorado y el PAS se dirigen a las familias en catalán; si no lo entienden, en castellano; si tampoco entienden el castellano, se toman medidas como la maestra de inglés o un traductor.
  • OtrosLos servicios de acogida, comedor y las actividades extraescolares se hacen en catalán, excepto la actividad de inglés.
Ver las citas del documento

Las familias son atendidas en catalán y, si no lo entienden, en castellano; si tampoco entienden el castellano, se buscan medidas como la maestra de inglés o un traductor.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellano
Es treballa la llengua oral en tots els cicles de primària. A l’educació infantil es treballa la llengua mitjançant: contes, cançons, poemes. A cicle inicial es fa una sessió setmanal d’expressió, a partir de cicle mitjà es dedica una sessió quinzenalment a la comprensió i expressió en llengua castellana.
Inglés
L’ensenyament de la llengua anglesa s’introdueix oralment a P3, se segueix el mètode Artigal. Els alumnes d’EI realitzen dues sessions de 45 minuts a la setmana. […] A l’educació primària es fan tres sessions en llengua anglesa. […] Les sessions d’expressió plàstica es fa en llengua anglesa. A cicle superior es fan dues sessions de ciències en aquesta llengua.
Lengua del alumnado en casa
La composició lingüística de l’alumnat del nostre centre és la següent: 74% de catalanoparlants, 20% de castellanoparlants i 6% d’altres llengües
Comunicación con las familias
Els documents del centre estan en constant renovació i es redacten en la llengua vehicular. […] Tot el professorat i el personal d’administració i serveis s’adrecen en català a les famílies, sempre que demostrin que entenen la llengua, si no és el cas, s’hi adrecen en castellà.
Inglés · plástica
Les sessions d’expressió plàstica es fa en llengua anglesa. […] El 2012-13 amb l’aprovació del PILE iniciem l’àrea d’expressió plàstica en anglès a CS però amb els anys s’ha fet extensible a tota la primària.
Inglés · medio y ciencias
A cicle superior es fan dues sessions de ciències en aquesta llengua.
Inglés · artes escénicas
cicle superior anglès i català amb altres llengües de l’escola
Inglés · materia sin especificar
eTwinning des de l’àrea d’anglès es realitzen dues activitats a cicle superior
Castellano · artes escénicas
Cicle mitjà una en castellà i una altra en català
Fuera del aula
Tots els serveis del centre, tant l’acollida matinal, com el servei de menjador, així com les activitats extraescolars es realitzen en català, menys l’activitat d’anglès.
Por qué lo explica el documento · Catalán
Els alumnes de parla castellana entenen i parlen la llengua catalana. En els casos d’alumnat nouvingut, aviat adquireix un nivell oral suficient per poder desenvolupar-se amb certa naturalitat en les tasques quotidianes, ja que la llengua d’ús habitual tant a l’escola com al poble és la llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
Tot el professorat i el personal d’administració i serveis s’adrecen en català a les famílies, sempre que demostrin que entenen la llengua, si no és el cas, s’hi adrecen en castellà. Si tampoc entenen el castellà, es prenen les mesures oportunes per comunicar-nos, per exemple a través de la mestra d’anglès o buscant un traductor.
Diferencias de trato según la lengua
Tots els serveis del centre, tant l’acollida matinal, com el servei de menjador, així com les activitats extraescolars es realitzen en català, menys l’activitat d’anglès.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.