Comarca

Selva

57 centros · 46 analizados (81 %)6 centros · 3 analizados (50 %)0 centros · 0 analizados (—)63 centros · 49 analizados (78 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

46 analizados
11 no publican el proyecto lingüístico

3 analizados
3 no publican el proyecto lingüístico

0 analizados
0 no publican el proyecto lingüístico

49 analizados
14 no publican el proyecto lingüístico

Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)

Todavía no está
Ninguno analizado
25–50 %
50–75 %
75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 46 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

6 % horario propio en infantil84 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

53 % horario propio en infantil38 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

88 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 2.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 3.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 4.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 1.º de bachillerato	11	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	11	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	32	0 %	0 %	3 %	0 %	16 %	50 %	31 %
Castellano · P4	32	0 %	0 %	3 %	0 %	16 %	50 %	31 %
Castellano · P5	32	0 %	0 %	6 %	0 %	19 %	47 %	28 %
Castellano · 1.º	32	0 %	0 %	84 %	0 %	6 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 2.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 3.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 4.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 1.º de bachillerato	11	0 %	0 %	55 %	0 %	9 %	0 %	36 %
Castellano · 2.º de bachillerato	11	0 %	0 %	55 %	0 %	9 %	0 %	36 %
Inglés · P3	32	0 %	9 %	25 %	0 %	31 %	25 %	9 %
Inglés · P4	32	0 %	13 %	28 %	0 %	34 %	22 %	3 %
Inglés · P5	32	0 %	13 %	41 %	0 %	44 %	3 %	0 %
Inglés · 1.º	32	0 %	19 %	78 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	32	0 %	19 %	78 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	32	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	32	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	32	0 %	38 %	59 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	32	0 %	34 %	63 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	16	0 %	19 %	75 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 2.º de ESO	16	0 %	19 %	75 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 3.º de ESO	16	0 %	13 %	81 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 4.º de ESO	16	0 %	13 %	81 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 1.º de bachillerato	11	0 %	18 %	36 %	0 %	0 %	0 %	45 %
Inglés · 2.º de bachillerato	11	0 %	9 %	45 %	0 %	0 %	0 %	45 %
Otras lenguas extranjeras · P3	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	32	0 %	0 %	3 %	3 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	32	0 %	0 %	3 %	3 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	75 %	0 %	13 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	16	0 %	0 %	0 %	81 %	0 %	13 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	81 %	0 %	6 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	81 %	0 %	6 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	11	0 %	0 %	0 %	36 %	0 %	0 %	64 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	11	0 %	0 %	0 %	18 %	0 %	9 %	73 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 35 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán91 %
Castellano35 %15 %46 %
Inglés91 %
Otras9 %54 %30 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 41 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 31 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 32 centros

41 %dan alguna materia en inglés13 de 32 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 32 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	31 %	0 %
Psicomotricidad	9 %	0 %
Educación física	6 %	0 %
Materia sin especificar	6 %	0 %
Medio y ciencias	3 %	0 %

ESO y bachillerato 16 centros

31 %dan alguna materia en inglés5 de 16 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 16 centros

	Inglés	Castellano
Ciencias sociales	13 %	0 %
Materia sin especificar	13 %	0 %
Medio y ciencias	13 %	0 %
Música	13 %	0 %
Educación física	6 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 52 % de los documentos fijan solo el catalán (39 % como norma); el castellano aparece en el 2 %.

Extraescolareshabla de ello el 67 %39 %13 %9 %
Comedorhabla de ello el 54 %33 %9 %
Personal no docentehabla de ello el 20 %17 %
Acogidahabla de ello el 17 %11 %
Patiohabla de ello el 15 %
Colonias y salidashabla de ello el 9 %
AFAhabla de ello el 2 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (13 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Josep BoadaRiudarenes · Lengua materna
38 %52 %
Escola Els EstanysSils · Lengua familiar
26 %43 %24 %
Escola La BenaulaCaldes de Malavella · Lengua familiar
15 %70 %
Escola de Riudellots de la SelvaRiudellots de la Selva · Lengua familiar
61 %21 %18 %
Escola Castell de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua materna · datos de 2021
57 %16 %28 %
Institut de Santa Coloma de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua familiar · datos de 2022-23 · 1r d’ESO
68 %13 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 34 %. 11 no llevan fecha.

34 %de los documentos fechados tienen cinco años o más12 de 35 centros

’07
’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)22 %28 %0 %+3 % con su clase

100 %Primaria84 %0 %+84 % con su clase

100 %ESO87 %0 %+87 % con su clase

100 %Bachillerato55 %36 %0 %+55 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

91 %Comunicaciones escritas a las familias35 %0 %+35 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

57 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 28 de los 46 centros.

Hay 3 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 49 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil95 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

6 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

57 % horario propio en infantil37 % alguna materia en primaria26 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 2.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 3.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 4.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 1.º de bachillerato	12	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	12	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	35	0 %	0 %	3 %	0 %	14 %	49 %	34 %
Castellano · P4	35	0 %	0 %	3 %	0 %	14 %	49 %	34 %
Castellano · P5	35	0 %	0 %	6 %	0 %	17 %	46 %	31 %
Castellano · 1.º	35	0 %	0 %	86 %	0 %	6 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 2.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 3.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 4.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 1.º de bachillerato	12	0 %	0 %	50 %	0 %	8 %	0 %	42 %
Castellano · 2.º de bachillerato	12	0 %	0 %	50 %	0 %	8 %	0 %	42 %
Inglés · P3	35	0 %	11 %	29 %	0 %	29 %	23 %	9 %
Inglés · P4	35	0 %	14 %	31 %	0 %	31 %	20 %	3 %
Inglés · P5	35	0 %	14 %	43 %	0 %	40 %	3 %	0 %
Inglés · 1.º	35	0 %	20 %	77 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	35	0 %	20 %	77 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	35	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	35	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	35	0 %	37 %	60 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	35	0 %	34 %	63 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	19	0 %	21 %	74 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 2.º de ESO	19	0 %	16 %	79 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 3.º de ESO	19	0 %	11 %	84 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 4.º de ESO	19	0 %	11 %	84 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 1.º de bachillerato	12	0 %	17 %	33 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · 2.º de bachillerato	12	0 %	8 %	42 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Otras lenguas extranjeras · P3	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · P4	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · P5	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	35	0 %	0 %	6 %	3 %	0 %	89 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	35	0 %	0 %	6 %	3 %	0 %	89 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	63 %	0 %	16 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	19	0 %	0 %	11 %	74 %	0 %	11 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	74 %	0 %	5 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	68 %	0 %	11 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	12	0 %	0 %	0 %	33 %	0 %	0 %	67 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	12	0 %	0 %	0 %	17 %	0 %	8 %	75 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 35 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán90 %
Castellano35 %16 %43 %
Inglés90 %
Otras8 %51 %33 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 40 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 32 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 35 centros

40 %dan alguna materia en inglés14 de 35 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 35 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	31 %	0 %
Psicomotricidad	11 %	0 %
Educación física	6 %	0 %
Materia sin especificar	6 %	0 %
Medio y ciencias	6 %	0 %
Tecnología y robótica	3 %	0 %

ESO y bachillerato 19 centros

32 %dan alguna materia en inglés6 de 19 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 19 centros

	Inglés	Castellano
Medio y ciencias	16 %	0 %
Ciencias sociales	11 %	0 %
Materia sin especificar	11 %	0 %
Música	11 %	0 %
Educación física	5 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (39 % como norma); el castellano aparece en el 2 %.

Extraescolareshabla de ello el 67 %39 %14 %8 %
Comedorhabla de ello el 51 %31 %8 %
Personal no docentehabla de ello el 20 %18 %
Patiohabla de ello el 18 %
Acogidahabla de ello el 16 %10 %
Colonias y salidashabla de ello el 8 %
AFAhabla de ello el 2 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (12 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Josep BoadaRiudarenes · Lengua materna
38 %52 %
Escola Els EstanysSils · Lengua familiar
26 %43 %24 %
Escola La BenaulaCaldes de Malavella · Lengua familiar
15 %70 %
Escola de Riudellots de la SelvaRiudellots de la Selva · Lengua familiar
61 %21 %18 %
Escola Castell de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua materna · datos de 2021
57 %16 %28 %
Institut de Santa Coloma de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua familiar · datos de 2022-23 · 1r d’ESO
68 %13 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 35 %. 12 no llevan fecha.

35 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 37 centros

’07
’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)20 %31 %0 %+3 % con su clase

100 %Primaria86 %0 %+86 % con su clase

100 %ESO83 %0 %+83 % con su clase

100 %Bachillerato50 %42 %0 %+50 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

90 %Comunicaciones escritas a las familias35 %0 %+35 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

55 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 46 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

6 % horario propio en infantil84 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

53 % horario propio en infantil38 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

88 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	32	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 2.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 3.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 4.º de ESO	16	94 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 1.º de bachillerato	11	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	11	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	32	0 %	0 %	3 %	0 %	16 %	50 %	31 %
Castellano · P4	32	0 %	0 %	3 %	0 %	16 %	50 %	31 %
Castellano · P5	32	0 %	0 %	6 %	0 %	19 %	47 %	28 %
Castellano · 1.º	32	0 %	0 %	84 %	0 %	6 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	32	0 %	0 %	88 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 2.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 3.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 4.º de ESO	16	0 %	0 %	81 %	0 %	6 %	0 %	13 %
Castellano · 1.º de bachillerato	11	0 %	0 %	55 %	0 %	9 %	0 %	36 %
Castellano · 2.º de bachillerato	11	0 %	0 %	55 %	0 %	9 %	0 %	36 %
Inglés · P3	32	0 %	9 %	25 %	0 %	31 %	25 %	9 %
Inglés · P4	32	0 %	13 %	28 %	0 %	34 %	22 %	3 %
Inglés · P5	32	0 %	13 %	41 %	0 %	44 %	3 %	0 %
Inglés · 1.º	32	0 %	19 %	78 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	32	0 %	19 %	78 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	32	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	32	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	32	0 %	38 %	59 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	32	0 %	34 %	63 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	16	0 %	19 %	75 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 2.º de ESO	16	0 %	19 %	75 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 3.º de ESO	16	0 %	13 %	81 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 4.º de ESO	16	0 %	13 %	81 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Inglés · 1.º de bachillerato	11	0 %	18 %	36 %	0 %	0 %	0 %	45 %
Inglés · 2.º de bachillerato	11	0 %	9 %	45 %	0 %	0 %	0 %	45 %
Otras lenguas extranjeras · P3	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	32	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	32	0 %	0 %	3 %	3 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	32	0 %	0 %	3 %	3 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	75 %	0 %	13 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	16	0 %	0 %	0 %	81 %	0 %	13 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	81 %	0 %	6 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	16	0 %	0 %	6 %	81 %	0 %	6 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	11	0 %	0 %	0 %	36 %	0 %	0 %	64 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	11	0 %	0 %	0 %	18 %	0 %	9 %	73 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 35 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán91 %
Castellano35 %15 %46 %
Inglés91 %
Otras9 %54 %30 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 41 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 31 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 32 centros

41 %dan alguna materia en inglés13 de 32 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 32 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	31 %	0 %
Psicomotricidad	9 %	0 %
Educación física	6 %	0 %
Materia sin especificar	6 %	0 %
Medio y ciencias	3 %	0 %

ESO y bachillerato 16 centros

31 %dan alguna materia en inglés5 de 16 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 16 centros

	Inglés	Castellano
Ciencias sociales	13 %	0 %
Materia sin especificar	13 %	0 %
Medio y ciencias	13 %	0 %
Música	13 %	0 %
Educación física	6 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 52 % de los documentos fijan solo el catalán (39 % como norma); el castellano aparece en el 2 %.

Extraescolareshabla de ello el 67 %39 %13 %9 %
Comedorhabla de ello el 54 %33 %9 %
Personal no docentehabla de ello el 20 %17 %
Acogidahabla de ello el 17 %11 %
Patiohabla de ello el 15 %
Colonias y salidashabla de ello el 9 %
AFAhabla de ello el 2 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (13 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Josep BoadaRiudarenes · Lengua materna
38 %52 %
Escola Els EstanysSils · Lengua familiar
26 %43 %24 %
Escola La BenaulaCaldes de Malavella · Lengua familiar
15 %70 %
Escola de Riudellots de la SelvaRiudellots de la Selva · Lengua familiar
61 %21 %18 %
Escola Castell de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua materna · datos de 2021
57 %16 %28 %
Institut de Santa Coloma de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua familiar · datos de 2022-23 · 1r d’ESO
68 %13 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 34 %. 11 no llevan fecha.

34 %de los documentos fechados tienen cinco años o más12 de 35 centros

’07
’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)22 %28 %0 %+3 % con su clase

100 %Primaria84 %0 %+84 % con su clase

100 %ESO87 %0 %+87 % con su clase

100 %Bachillerato55 %36 %0 %+55 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

91 %Comunicaciones escritas a las familias35 %0 %+35 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

57 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 49 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil95 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

6 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

57 % horario propio en infantil37 % alguna materia en primaria26 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 2.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 3.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 4.º de ESO	19	95 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 1.º de bachillerato	12	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	12	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	35	0 %	0 %	3 %	0 %	14 %	49 %	34 %
Castellano · P4	35	0 %	0 %	3 %	0 %	14 %	49 %	34 %
Castellano · P5	35	0 %	0 %	6 %	0 %	17 %	46 %	31 %
Castellano · 1.º	35	0 %	0 %	86 %	0 %	6 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	35	0 %	0 %	89 %	0 %	3 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 2.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 3.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 4.º de ESO	19	0 %	0 %	79 %	0 %	5 %	0 %	16 %
Castellano · 1.º de bachillerato	12	0 %	0 %	50 %	0 %	8 %	0 %	42 %
Castellano · 2.º de bachillerato	12	0 %	0 %	50 %	0 %	8 %	0 %	42 %
Inglés · P3	35	0 %	11 %	29 %	0 %	29 %	23 %	9 %
Inglés · P4	35	0 %	14 %	31 %	0 %	31 %	20 %	3 %
Inglés · P5	35	0 %	14 %	43 %	0 %	40 %	3 %	0 %
Inglés · 1.º	35	0 %	20 %	77 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	35	0 %	20 %	77 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	35	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	35	0 %	31 %	66 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	35	0 %	37 %	60 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	35	0 %	34 %	63 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	19	0 %	21 %	74 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 2.º de ESO	19	0 %	16 %	79 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 3.º de ESO	19	0 %	11 %	84 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 4.º de ESO	19	0 %	11 %	84 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 1.º de bachillerato	12	0 %	17 %	33 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · 2.º de bachillerato	12	0 %	8 %	42 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Otras lenguas extranjeras · P3	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · P4	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · P5	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	97 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	35	0 %	0 %	6 %	3 %	0 %	89 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	35	0 %	0 %	6 %	3 %	0 %	89 %	3 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	63 %	0 %	16 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	19	0 %	0 %	11 %	74 %	0 %	11 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	74 %	0 %	5 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	19	0 %	0 %	16 %	68 %	0 %	11 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	12	0 %	0 %	0 %	33 %	0 %	0 %	67 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	12	0 %	0 %	0 %	17 %	0 %	8 %	75 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 35 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán90 %
Castellano35 %16 %43 %
Inglés90 %
Otras8 %51 %33 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 40 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 32 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 35 centros

40 %dan alguna materia en inglés14 de 35 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 35 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	31 %	0 %
Psicomotricidad	11 %	0 %
Educación física	6 %	0 %
Materia sin especificar	6 %	0 %
Medio y ciencias	6 %	0 %
Tecnología y robótica	3 %	0 %

ESO y bachillerato 19 centros

32 %dan alguna materia en inglés6 de 19 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 19 centros

	Inglés	Castellano
Medio y ciencias	16 %	0 %
Ciencias sociales	11 %	0 %
Materia sin especificar	11 %	0 %
Música	11 %	0 %
Educación física	5 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (39 % como norma); el castellano aparece en el 2 %.

Extraescolareshabla de ello el 67 %39 %14 %8 %
Comedorhabla de ello el 51 %31 %8 %
Personal no docentehabla de ello el 20 %18 %
Patiohabla de ello el 18 %
Acogidahabla de ello el 16 %10 %
Colonias y salidashabla de ello el 8 %
AFAhabla de ello el 2 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (12 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Josep BoadaRiudarenes · Lengua materna
38 %52 %
Escola Els EstanysSils · Lengua familiar
26 %43 %24 %
Escola La BenaulaCaldes de Malavella · Lengua familiar
15 %70 %
Escola de Riudellots de la SelvaRiudellots de la Selva · Lengua familiar
61 %21 %18 %
Escola Castell de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua materna · datos de 2021
57 %16 %28 %
Institut de Santa Coloma de FarnersSanta Coloma de Farners · Lengua familiar · datos de 2022-23 · 1r d’ESO
68 %13 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 35 %. 12 no llevan fecha.

35 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 37 centros

’07
’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)20 %31 %0 %+3 % con su clase

100 %Primaria86 %0 %+86 % con su clase

100 %ESO83 %0 %+83 % con su clase

100 %Bachillerato50 %42 %0 %+50 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

90 %Comunicaciones escritas a las familias35 %0 %+35 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

55 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula2 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.


Amer	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Anglès	2	50 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Arbúcies	2	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Blanes	10	90 %	100 %	0 %	57 %	29 %
Breda	1	0 %	—	—	—	—
Caldes de Malavella	3	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Fogars de la Selva	1	0 %	—	—	—	—
Hostalric	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Cellera de Ter	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Lloret de Mar	9	67 %	100 %	0 %	67 %	0 %
Maçanet de la Selva	3	100 %	100 %	0 %	50 %	50 %
Osor	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Riells i Viabrea	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Riudarenes	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Riudellots de la Selva	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Feliu de Buixalleu	1	0 %	—	—	—	—
Sant Hilari Sacalm	2	100 %	100 %	50 %	50 %	50 %
Sant Julià del Llor i Bonmatí	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Santa Coloma de Farners	3	100 %	100 %	0 %	50 %	50 %
Sils	3	67 %	100 %	50 %	50 %	100 %
Tossa de Mar	2	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vidreres	3	33 %	—	—	—	—
Vilobí d'Onyar	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %


Amer	0	—	—	—	—	—
Anglès	1	0 %	—	—	—	—
Arbúcies	1	0 %	—	—	—	—
Blanes	2	100 %	100 %	0 %	100 %	50 %
Breda	0	—	—	—	—	—
Caldes de Malavella	0	—	—	—	—	—
Fogars de la Selva	0	—	—	—	—	—
Hostalric	0	—	—	—	—	—
La Cellera de Ter	0	—	—	—	—	—
Lloret de Mar	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Maçanet de la Selva	0	—	—	—	—	—
Osor	0	—	—	—	—	—
Riells i Viabrea	0	—	—	—	—	—
Riudarenes	0	—	—	—	—	—
Riudellots de la Selva	0	—	—	—	—	—
Sant Feliu de Buixalleu	0	—	—	—	—	—
Sant Hilari Sacalm	0	—	—	—	—	—
Sant Julià del Llor i Bonmatí	0	—	—	—	—	—
Santa Coloma de Farners	1	0 %	—	—	—	—
Sils	0	—	—	—	—	—
Tossa de Mar	0	—	—	—	—	—
Vidreres	0	—	—	—	—	—
Vilobí d'Onyar	0	—	—	—	—	—


Amer	—	—	—	—	—
Anglès	—	—	—	—	—
Arbúcies	—	—	—	—	—
Blanes	—	—	—	—	—
Breda	—	—	—	—	—
Caldes de Malavella	—	—	—	—	—
Fogars de la Selva	—	—	—	—	—
Hostalric	—	—	—	—	—
La Cellera de Ter	—	—	—	—	—
Lloret de Mar	—	—	—	—	—
Maçanet de la Selva	—	—	—	—	—
Osor	—	—	—	—	—
Riells i Viabrea	—	—	—	—	—
Riudarenes	—	—	—	—	—
Riudellots de la Selva	—	—	—	—	—
Sant Feliu de Buixalleu	—	—	—	—	—
Sant Hilari Sacalm	—	—	—	—	—
Sant Julià del Llor i Bonmatí	—	—	—	—	—
Santa Coloma de Farners	—	—	—	—	—
Sils	—	—	—	—	—
Tossa de Mar	—	—	—	—	—
Vidreres	—	—	—	—	—
Vilobí d'Onyar	—	—	—	—	—


Amer	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Anglès	3	33 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Arbúcies	3	67 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Blanes	12	92 %	100 %	0 %	67 %	33 %
Breda	1	0 %	—	—	—	—
Caldes de Malavella	3	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Fogars de la Selva	1	0 %	—	—	—	—
Hostalric	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Cellera de Ter	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Lloret de Mar	10	70 %	100 %	0 %	75 %	0 %
Maçanet de la Selva	3	100 %	100 %	0 %	50 %	50 %
Osor	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Riells i Viabrea	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Riudarenes	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Riudellots de la Selva	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Feliu de Buixalleu	1	0 %	—	—	—	—
Sant Hilari Sacalm	2	100 %	100 %	50 %	50 %	50 %
Sant Julià del Llor i Bonmatí	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Santa Coloma de Farners	4	75 %	100 %	0 %	50 %	50 %
Sils	3	67 %	100 %	50 %	50 %	100 %
Tossa de Mar	2	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vidreres	3	33 %	—	—	—	—
Vilobí d'Onyar	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %