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28 centros · 24 analizados (86 %)3 centros · 2 analizados (67 %)1 centros · 0 analizados (0 %)31 centros · 26 analizados (84 %)29 centros · 24 analizados (83 %)4 centros · 2 analizados (50 %)32 centros · 26 analizados (81 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

24 analizados
4 no publican el proyecto lingüístico

2 analizados
1 no publican el proyecto lingüístico

0 analizados
1 no publican el proyecto lingüístico

26 analizados
5 no publican el proyecto lingüístico

24 analizados
5 no publican el proyecto lingüístico

2 analizados
2 no publican el proyecto lingüístico

26 analizados
6 no publican el proyecto lingüístico

Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)

Todavía no está
Ninguno analizado
50–75 %
75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 24 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

10 % horario propio en infantil80 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

30 % horario propio en infantil20 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

75 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · P4	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · P5	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · 1.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 2.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 3.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 4.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 5.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 6.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 1.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 2.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 3.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 4.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Castellano · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · P3	20	0 %	10 %	15 %	0 %	45 %	15 %	15 %
Inglés · P4	20	0 %	10 %	15 %	0 %	40 %	15 %	20 %
Inglés · P5	20	0 %	10 %	20 %	0 %	45 %	15 %	10 %
Inglés · 1.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	20	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	20	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 3.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 4.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · P3	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	4	0 %	0 %	0 %	25 %	0 %	50 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	4	0 %	0 %	0 %	25 %	0 %	50 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	4	0 %	0 %	25 %	50 %	0 %	25 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	4	0 %	0 %	25 %	50 %	0 %	25 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 21 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán96 %
Castellano21 %13 %63 %
Inglés8 %88 %
Otras25 %42 %29 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 20 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 25 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 20 centros

20 %dan alguna materia en inglés4 de 20 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 20 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	15 %	0 %
Medio y ciencias	10 %	0 %
Música	5 %	0 %

ESO y bachillerato 4 centros

25 %dan alguna materia en inglés1 de 4 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 4 centros

	Inglés	Castellano
Tecnología y robótica	25 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 83 % de los documentos fijan solo el catalán (42 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 88 %42 %42 %
Comedorhabla de ello el 79 %42 %33 %
Patiohabla de ello el 33 %25 %
Personal no docentehabla de ello el 21 %21 %
Acogidahabla de ello el 13 %8 %
AFAhabla de ello el 8 %
Colonias y salidashabla de ello el 4 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

9 centros (38 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Mare de Déu de la CandelaValls · Lengua familiar · datos de 2008-09
33 %62 %
Escola Pública Baltis de VallsValls · Lengua materna · datos de 2021 · respuesta múltiple
25 %31 %44 %
Escola Mare de Déu del RoserVallmoll · Lengua familiar
48 %52 %
Institut Narcís OllerValls · Lengua familiar · datos de 2009
50 %35 %
Escola Sant Jaume de Bràfim - ZER AtzavaraBràfim · Lengua familiar · datos del municipio
48 %28 %24 %
Escola El Bosc - ZER El FrancolíMont-ral · Lengua materna
60 %30 %
Escola de La Riba - ZER El FrancolíLa Riba · Lengua materna
60 %30 %
Escola Els Til·lers - ZER El FrancolíLa Masó · Lengua materna
67 %33 %
Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER AtzavaraVilabella · Lengua familiar
79 %21 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 72 %. 6 no llevan fecha.

72 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 18 centros

’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)30 %0 %+10 % con su clase

100 %Primaria80 %0 %+80 % con su clase

—ESO—

—Bachillerato—

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

96 %Comunicaciones escritas a las familias21 %0 %+21 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

42 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 16 de los 24 centros.

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 26 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

9 % horario propio en infantil82 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

36 % horario propio en infantil23 % alguna materia en primaria20 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

80 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · P4	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · P5	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · 1.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 4.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Castellano · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · P3	22	0 %	9 %	23 %	0 %	41 %	14 %	14 %
Inglés · P4	22	0 %	9 %	23 %	0 %	36 %	14 %	18 %
Inglés · P5	22	0 %	9 %	27 %	0 %	41 %	14 %	9 %
Inglés · 1.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	22	0 %	23 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	22	0 %	23 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 2.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 3.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 4.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · P3	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	22	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	22	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	20 %	0 %	40 %	20 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	20 %	0 %	40 %	20 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	40 %	40 %	0 %	20 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	60 %	0 %	20 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 27 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán96 %
Castellano27 %12 %58 %
Inglés8 %88 %
Otras23 %42 %31 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 23 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 20 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 22 centros

23 %dan alguna materia en inglés5 de 22 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 22 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	18 %	0 %
Medio y ciencias	14 %	0 %
Música	5 %	0 %

ESO y bachillerato 5 centros

20 %dan alguna materia en inglés1 de 5 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 5 centros

	Inglés	Castellano
Tecnología y robótica	20 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 85 % de los documentos fijan solo el catalán (46 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 88 %46 %38 %
Comedorhabla de ello el 77 %42 %31 %
Patiohabla de ello el 31 %23 %
Personal no docentehabla de ello el 19 %19 %
Acogidahabla de ello el 15 %
AFAhabla de ello el 8 %
Colonias y salidashabla de ello el 4 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

10 centros (38 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Mare de Déu de la CandelaValls · Lengua familiar · datos de 2008-09
33 %62 %
Escola Pública Baltis de VallsValls · Lengua materna · datos de 2021 · respuesta múltiple
25 %31 %44 %
Escola Mare de Déu del RoserVallmoll · Lengua familiar
48 %52 %
Institut Narcís OllerValls · Lengua familiar · datos de 2009
50 %35 %
Escola Sant Jaume de Bràfim - ZER AtzavaraBràfim · Lengua familiar · datos del municipio
48 %28 %24 %
Vedruna VallsValls · Lengua familiar · respuesta múltiple
43 %23 %17 %17 %
Escola El Bosc - ZER El FrancolíMont-ral · Lengua materna
60 %30 %
Escola de La Riba - ZER El FrancolíLa Riba · Lengua materna
60 %30 %
Escola Els Til·lers - ZER El FrancolíLa Masó · Lengua materna
67 %33 %
Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER AtzavaraVilabella · Lengua familiar
79 %21 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 65 %. 6 no llevan fecha.

65 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 20 centros

’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)27 %0 %+9 % con su clase

100 %Primaria82 %0 %+82 % con su clase

100 %ESO80 %20 %0 %+80 % con su clase

—Bachillerato—

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

96 %Comunicaciones escritas a las familias27 %0 %+27 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

46 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 24 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

10 % horario propio en infantil80 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

30 % horario propio en infantil20 % alguna materia en primaria25 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

75 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	20	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · P4	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · P5	20	0 %	0 %	10 %	0 %	5 %	55 %	30 %
Castellano · 1.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 2.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 3.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 4.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 5.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 6.º	20	0 %	0 %	80 %	0 %	10 %	0 %	10 %
Castellano · 1.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 2.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 3.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 4.º de ESO	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Castellano · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · P3	20	0 %	10 %	15 %	0 %	45 %	15 %	15 %
Inglés · P4	20	0 %	10 %	15 %	0 %	40 %	15 %	20 %
Inglés · P5	20	0 %	10 %	20 %	0 %	45 %	15 %	10 %
Inglés · 1.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	20	0 %	15 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	20	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	20	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 3.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 4.º de ESO	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · P3	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	20	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	4	0 %	0 %	0 %	25 %	0 %	50 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	4	0 %	0 %	0 %	25 %	0 %	50 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	4	0 %	0 %	25 %	50 %	0 %	25 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	4	0 %	0 %	25 %	50 %	0 %	25 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 21 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán96 %
Castellano21 %13 %63 %
Inglés8 %88 %
Otras25 %42 %29 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 20 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 25 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 20 centros

20 %dan alguna materia en inglés4 de 20 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 20 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	15 %	0 %
Medio y ciencias	10 %	0 %
Música	5 %	0 %

ESO y bachillerato 4 centros

25 %dan alguna materia en inglés1 de 4 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 4 centros

	Inglés	Castellano
Tecnología y robótica	25 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 83 % de los documentos fijan solo el catalán (42 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 88 %42 %42 %
Comedorhabla de ello el 79 %42 %33 %
Patiohabla de ello el 33 %25 %
Personal no docentehabla de ello el 21 %21 %
Acogidahabla de ello el 13 %8 %
AFAhabla de ello el 8 %
Colonias y salidashabla de ello el 4 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

9 centros (38 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Mare de Déu de la CandelaValls · Lengua familiar · datos de 2008-09
33 %62 %
Escola Pública Baltis de VallsValls · Lengua materna · datos de 2021 · respuesta múltiple
25 %31 %44 %
Escola Mare de Déu del RoserVallmoll · Lengua familiar
48 %52 %
Institut Narcís OllerValls · Lengua familiar · datos de 2009
50 %35 %
Escola Sant Jaume de Bràfim - ZER AtzavaraBràfim · Lengua familiar · datos del municipio
48 %28 %24 %
Escola El Bosc - ZER El FrancolíMont-ral · Lengua materna
60 %30 %
Escola de La Riba - ZER El FrancolíLa Riba · Lengua materna
60 %30 %
Escola Els Til·lers - ZER El FrancolíLa Masó · Lengua materna
67 %33 %
Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER AtzavaraVilabella · Lengua familiar
79 %21 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 72 %. 6 no llevan fecha.

72 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 18 centros

’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)30 %0 %+10 % con su clase

100 %Primaria80 %0 %+80 % con su clase

—ESO—

—Bachillerato—

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

96 %Comunicaciones escritas a las familias21 %0 %+21 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

42 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 26 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

9 % horario propio en infantil82 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

36 % horario propio en infantil23 % alguna materia en primaria20 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

80 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	22	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · P4	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · P5	22	0 %	0 %	9 %	0 %	5 %	59 %	27 %
Castellano · 1.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 2.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 3.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 4.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 5.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 6.º	22	0 %	0 %	82 %	0 %	9 %	0 %	9 %
Castellano · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 4.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Castellano · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	0 %	50 %
Inglés · P3	22	0 %	9 %	23 %	0 %	41 %	14 %	14 %
Inglés · P4	22	0 %	9 %	23 %	0 %	36 %	14 %	18 %
Inglés · P5	22	0 %	9 %	27 %	0 %	41 %	14 %	9 %
Inglés · 1.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	22	0 %	18 %	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	22	0 %	23 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	22	0 %	23 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 2.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 3.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 4.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Inglés · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · P3	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	22	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	22	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	22	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	20 %	0 %	40 %	20 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	20 %	0 %	40 %	20 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	40 %	40 %	0 %	20 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	60 %	0 %	20 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	25 %	25 %	0 %	25 %	25 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 96 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 27 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán96 %
Castellano27 %12 %58 %
Inglés8 %88 %
Otras23 %42 %31 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 23 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 20 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 22 centros

23 %dan alguna materia en inglés5 de 22 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 22 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	18 %	0 %
Medio y ciencias	14 %	0 %
Música	5 %	0 %

ESO y bachillerato 5 centros

20 %dan alguna materia en inglés1 de 5 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 5 centros

	Inglés	Castellano
Tecnología y robótica	20 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 85 % de los documentos fijan solo el catalán (46 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 88 %46 %38 %
Comedorhabla de ello el 77 %42 %31 %
Patiohabla de ello el 31 %23 %
Personal no docentehabla de ello el 19 %19 %
Acogidahabla de ello el 15 %
AFAhabla de ello el 8 %
Colonias y salidashabla de ello el 4 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Ninguna lengua obligatoria
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

10 centros (38 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola Mare de Déu de la CandelaValls · Lengua familiar · datos de 2008-09
33 %62 %
Escola Pública Baltis de VallsValls · Lengua materna · datos de 2021 · respuesta múltiple
25 %31 %44 %
Escola Mare de Déu del RoserVallmoll · Lengua familiar
48 %52 %
Institut Narcís OllerValls · Lengua familiar · datos de 2009
50 %35 %
Escola Sant Jaume de Bràfim - ZER AtzavaraBràfim · Lengua familiar · datos del municipio
48 %28 %24 %
Vedruna VallsValls · Lengua familiar · respuesta múltiple
43 %23 %17 %17 %
Escola El Bosc - ZER El FrancolíMont-ral · Lengua materna
60 %30 %
Escola de La Riba - ZER El FrancolíLa Riba · Lengua materna
60 %30 %
Escola Els Til·lers - ZER El FrancolíLa Masó · Lengua materna
67 %33 %
Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER AtzavaraVilabella · Lengua familiar
79 %21 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 65 %. 6 no llevan fecha.

65 %de los documentos fechados tienen cinco años o más13 de 20 centros

’08
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)27 %0 %+9 % con su clase

100 %Primaria82 %0 %+82 % con su clase

100 %ESO80 %20 %0 %+80 % con su clase

—Bachillerato—

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

96 %Comunicaciones escritas a las familias27 %0 %+27 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

46 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.


Aiguamúrcia	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Alcover	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Alió	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Bràfim	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cabra del Camp	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
El Milà	0	—	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
El Pont d'Armentera	1	0 %	—	—	—	—
Figuerola del Camp	1	0 %	—	—	—	—
La Masó	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Riba	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Mont-ral	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Nulles	1	0 %	—	—	—	—
Puigpelat	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Rodonyà	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vallmoll	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Valls	9	89 %	100 %	0 %	0 %	40 %
Vila-rodona	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilabella	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %


Aiguamúrcia	0	—	—	—	—	—
Alcover	0	—	—	—	—	—
Alió	0	—	—	—	—	—
Bràfim	0	—	—	—	—	—
Cabra del Camp	0	—	—	—	—	—
El Milà	0	—	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	0	—	—	—	—	—
El Pont d'Armentera	0	—	—	—	—	—
Figuerola del Camp	0	—	—	—	—	—
La Masó	0	—	—	—	—	—
La Riba	0	—	—	—	—	—
Mont-ral	0	—	—	—	—	—
Nulles	0	—	—	—	—	—
Puigpelat	0	—	—	—	—	—
Rodonyà	0	—	—	—	—	—
Vallmoll	0	—	—	—	—	—
Valls	3	67 %	100 %	0 %	100 %	50 %
Vila-rodona	0	—	—	—	—	—
Vilabella	0	—	—	—	—	—


Aiguamúrcia	0	—	—	—	—	—
Alcover	0	—	—	—	—	—
Alió	0	—	—	—	—	—
Bràfim	0	—	—	—	—	—
Cabra del Camp	0	—	—	—	—	—
El Milà	1	0 %	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	0	—	—	—	—	—
El Pont d'Armentera	0	—	—	—	—	—
Figuerola del Camp	0	—	—	—	—	—
La Masó	0	—	—	—	—	—
La Riba	0	—	—	—	—	—
Mont-ral	0	—	—	—	—	—
Nulles	0	—	—	—	—	—
Puigpelat	0	—	—	—	—	—
Rodonyà	0	—	—	—	—	—
Vallmoll	0	—	—	—	—	—
Valls	0	—	—	—	—	—
Vila-rodona	0	—	—	—	—	—
Vilabella	0	—	—	—	—	—


Aiguamúrcia	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Alcover	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Alió	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Bràfim	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cabra del Camp	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
El Milà	0	—	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
El Pont d'Armentera	1	0 %	—	—	—	—
Figuerola del Camp	1	0 %	—	—	—	—
La Masó	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Riba	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Mont-ral	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Nulles	1	0 %	—	—	—	—
Puigpelat	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Rodonyà	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vallmoll	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Valls	12	83 %	100 %	0 %	29 %	43 %
Vila-rodona	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilabella	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %


Aiguamúrcia	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Alcover	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Alió	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Bràfim	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cabra del Camp	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
El Milà	1	0 %	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
El Pont d'Armentera	1	0 %	—	—	—	—
Figuerola del Camp	1	0 %	—	—	—	—
La Masó	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Riba	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Mont-ral	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Nulles	1	0 %	—	—	—	—
Puigpelat	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Rodonyà	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vallmoll	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Valls	9	89 %	100 %	0 %	0 %	40 %
Vila-rodona	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilabella	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %


Aiguamúrcia	0	—	—	—	—	—
Alcover	0	—	—	—	—	—
Alió	0	—	—	—	—	—
Bràfim	0	—	—	—	—	—
Cabra del Camp	0	—	—	—	—	—
El Milà	1	0 %	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	0	—	—	—	—	—
El Pont d'Armentera	0	—	—	—	—	—
Figuerola del Camp	0	—	—	—	—	—
La Masó	0	—	—	—	—	—
La Riba	0	—	—	—	—	—
Mont-ral	0	—	—	—	—	—
Nulles	0	—	—	—	—	—
Puigpelat	0	—	—	—	—	—
Rodonyà	0	—	—	—	—	—
Vallmoll	0	—	—	—	—	—
Valls	3	67 %	100 %	0 %	100 %	50 %
Vila-rodona	0	—	—	—	—	—
Vilabella	0	—	—	—	—	—


Aiguamúrcia	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Alcover	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Alió	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Bràfim	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cabra del Camp	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
El Milà	1	0 %	—	—	—	—
El Pla de Santa Maria	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
El Pont d'Armentera	1	0 %	—	—	—	—
Figuerola del Camp	1	0 %	—	—	—	—
La Masó	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
La Riba	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Mont-ral	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Nulles	1	0 %	—	—	—	—
Puigpelat	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Rodonyà	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Vallmoll	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Valls	12	83 %	100 %	0 %	29 %	43 %
Vila-rodona	1	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilabella	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %