Escola Sant Miquel
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
només durant el període d’acollida de les famílies nouvingudes, sempre que sigui possible
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorExtraescolaresAcogida
En los servicios de acogida matinal y comedor, los adultos responsables se dirigen siempre en catalán al alumnado en cualquier situación; también en las actividades extraescolares.
Lengua del alumnado en casa
Lengua materna
Diferencias de trato según la lengua
- En el aulaESCon el alumnado sudamericano de habla hispana que desconoce la lengua vehicular, se vela para que el castellano no se convierta en la lengua vehicular de aprendizaje y comunicación ordinaria.
- Atención al alumnadoES+En la relación con el alumnado recién llegado, todo el centro usa siempre el catalán.
- ComunicaciónES+Los profesionales del centro se dirigen habitualmente en catalán a las familias de todo el alumnado.
- ComunicaciónESLas notificaciones a las personas que lo pidan se hacen en castellano, en formato bilingüe catalán/castellano.
- ComunicaciónESSe atiende oralmente en castellano a las personas que lo piden expresamente, y se facilita documentación bilingüe catalán/castellano.
- ComedorES+Los adultos responsables de la acogida matinal y el comedor se dirigen siempre en catalán al alumnado.
- ExtraescolaresES+Los responsables de las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado, tanto en situaciones formales como informales.
Ver las citas del documento
Los adultos responsables de la acogida matinal y el comedor se dirigen siempre en catalán al alumnado «en qualsevol situació».
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.Cal fer esment però, que a Ed. Infantil ja es realitza alguna activitat al respecte com pot ser explicar algun conte en llengua castellana […] En l’ampliació horària de que disposa el centre, es destina una hora setmanal a la llengua oral. En els cursos de 1r, 3r i 5è, aquesta es fa en llengua castellana.El centre incorpora l’aprenentatge/ensenyament de la primera llengua estrangera a l’Educació Infantil. […] El centre assegura una distribució coherent i progressiva del currículum al llarg de l'etapaa) Dos terços aproximadament de l’alumnat és catalano-parlant. […] b) Un quart de l’alumnat és castellano-parlant.El centre fa la documentació en català i s'atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe). […] Excepcionalment, i durant el període d’acollida al centre, i sempre que sigui possible, es faran comunicats bilingües català/llengua d’origen per a les famílies nouvingudes.els adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.i evitar sectoritzar l’ensenyament de les llengües.Cal fer esment però, que a Ed. Infantil ja es realitza alguna activitat al respecte com pot ser explicar algun conte en llengua castellana, per tal d’ampliar el bagatge lingüístic de l’alumnat.anirà molt en compte de que, atès que es poden comunicar i entendre amb llengua castellana, no sigui esdevingui aquesta la llengua vehicular d’aprenentatge i comunicació ordinària.En la relació amb l'alumnat nouvingut, tot el centre utilitza sempre el català.El centre educatiu ha acordat que tots els professionals del centre s'adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l'alumnat.sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. En aquest darrer cas, es farà en format bilingüe català/castellà.es faciliti documentació bilingüe català/castellà o s’atengui oralment en castellà aquelles persones que expressament ho demanin.els adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situacióEls responsables d’aquestes activitats s’adreçaran sempre en català a l’alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals