Escola El Solell
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias (1.º–6.º)
ESmateria sin especificar
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorExtraescolaresAcogida
En los servicios de educación no formal (acogida, comedor) y en las actividades extraescolares, los adultos se dirigen siempre en catalán al alumnado, salvo en las actividades extraescolares de tercera lengua.
Lengua del alumnado en casa
Lengua familiar · datos de 2023
Diferencias de trato según la lengua
- Extraescolares+En las actividades extraescolares de tercera lengua, los adultos no se dirigen en catalán al alumnado.
- Atención al alumnado+ESCon el alumnado recién llegado, todo el centro utiliza siempre el catalán para hacer posible la inmersión lingüística.
- ComunicaciónESLas notificaciones a personas que lo piden en castellano se hacen en formato bilingüe catalán/castellano.
Ver las citas del documento
Las actividades extraescolares de tercera lengua son la excepción a la norma de dirigirse en catalán al alumnado en las actividades extraescolares y de educación no formal.
La llengua pròpia de Catalunya és el català, per la qual cosa ha estat i estarà el vehicle utilitzat per a dur a terme les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del nostre centreS’imparteix l’assignatura de llengua castellana emprant la metodologia de l’editorial TekmanEs fa una sessió setmanal per a cada grup […] treballem situacions d’aprenentatge de Coneixement del Medi en llengua anglesa seguint metodologia AICLE, des de 1r fins a 6èLa llengua oral del nucli familiar és el català en el 50,9 % dels casos, el castellà en un 37,1 %, ambdues llengües combinades (10,6 %) i altres llengües (1,4 %).També utilitza la llengua catalana en les comunicacions i les notificacions adreçades a persones físiques o jurídiques residents en l’àmbit lingüístic català, sens prejudici dels drets dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen.treballem situacions d’aprenentatge de Coneixement del Medi en llengua anglesa seguint metodologia AICLE, des de 1r fins a 6èplanifica la impartició de sabers curriculars d’àrees no lingüístiques en castellà a les sessions d’ILECels adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situaciósobretot tenint en compte que la llengua més usada arreu del món, com a llengua oficial i com a segona llengua, és precisament aquesta, la llengua anglesa.per tal que la llengua catalana no només sigui utilitzada en activitats reglades, cal fer un esforç per a generalitzar l’ús d’aquesta la nostra llengua a tots els entornsLa qüestió bàsica rau en el fet que s’utilitza en tot moment, a la fase inicial d’acollida, la proximitat de les llengües catalana i castellana per facilitar els aprenentatges, la comunicació i l’ús de la llengua vehicular.a excepció de les activitats extraescolars de tercera llenguatot el centre utilitza sempre el català per a fer-ne possible la immersió lingüísticasens prejudici dels drets dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. En aquest darrer cas, es fa en format bilingüe català/castellà.