Súria

El català és la llengua que vehicula tota l’activitat educativa en l’Escola MARE DE DÉU DE MONTSERRAT, tant en les activitats d’aprenentatge

Partint de la realitat del nostre centre en que gairebé el 50% dels alumnes és castellano parlant els/les alumnes inicien l’aprenentatge de la L2 en el 1r nivell de Cicle Inicial de forma oral i escrita

s’introdueix a educació infantil 3 anys una hora a la setmana

La majoria d’alumnes tenen com a llengua materna el castellà, tal com queda reflectit en el següent gràfic (dades del curs 2018-19).

La comunicació escrita, tant interna com externa, es farà en català. Tota la documentació administrativa i de gestió serà en català. Així com també l’adreçada a les famílies. Sempre que sigui necessari es farà en castellà.

Les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es fan en Llengua Catalana.

Aprendre una llengua estrangera com l’anglès és cada vegada més necessari en una societat com la nostra.

Partint de la realitat del nostre centre en que gairebé el 50% dels alumnes és castellano parlant els/les alumnes inicien l’aprenentatge de la L2 en el 1r nivell de Cicle Inicial

En una conversa bilingüe el professor no abandonarà la llengua catalana per tal de garantir la familiarització de l’alumnat castellano - parlant en l’altra llengua.

La llengua catalana com a llengua ambiental del Centre implica parlar en català també fora de classe en totes circumstàncies.

El català s'utilitza per impartir totes les matèries a excepció de les llengües castellana i estrangeres

El centre assegura una distribució coherent i progressiva del currículum de la llengua castellana al llarg de tota l'ESO

Des de les matèries de llengües estrangeres s'han fet passos per fer un canvi metodològic cap aquest enfocament comunicatiu.

El centre ofereix com a matèria optativa de 1r a 4t d'ESO la llengua francesa.

El curs 2022-2023 s’ha fet una enquesta, i segons les dades recollides, en l'àmbit familiar un 29,7% dels alumnes utilitzen el català, el 28,5% el castellà, un 23,8% indistintament català o castellà i altres llengües un 18%.

S'utilitza el català tant a nivell oral com escrit, en totes les informacions internes i externes, la documentació acadèmica, la comunicació amb les famílies, la comunitat educativa

Tant el servei d'autocar, com de cantina fan seves les orientacions i propostes del centre pel que fa a l'ús del català com a llengua d'ús i al tractament de la diversitat lingüística. […] es vetlla perquè les empreses usin el català.

El català és la llengua usada en totes les activitats acadèmiques i és l'eina de cohesió i integració entre totes les persones del centre.

Es té en compte la realitat sociolingüística de l'alumnat.

que en el cas de l'anglès és sobradament sabut que es fa més necessari que en altres matèries

Dins del marc de l'Europa actual és necessari estimular el domini de diverses llengües i el seu ús comunicatiu, acadèmic i professional.

En general tots els professionals del centre s'adrecen habitualment en català a les famílies. […] s'utilitzen ajudes de traductor o s'acompanya amb el suport del castellà, situacions de més dificultat de comunicació.

Des del centre es prioritza en un primer moment, l'aprenentatge del català, ja que és la llengua vehicular i d'ensenyament, per tal de poder accelerar el coneixement i l'accés al currículum. […] De manera progressiva i al llarg del segon i tercer trimestre s'introdueix el castellà i l'anglès

Pel que fa a l'alumnat nouvingut d'origen estranger sí que cal incidir en l'ús de la llengua catalana i castellana en situacions habituals […] a parlar en la seva llengua d'origen.

garantir que les activitats i tallers contractades/sol·licitades a agents externs del centre utilitzin el català (exceptuant aquelles el contingut de les quals estigui relacionat amb l’àmbit lingüístic: anglès, castellà o francés).

No podem oblidar però que tot i que podem treballar en aquesta llengua, cal introduir el català com a llengua d'aprenentatge de totes les àrees i incentivar-ne l'ús en la relació vehicular i comunicativa dins del centre.