Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Solsonès

Sant Llorenç de Morunys

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

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Institut Escola Vall de Lord

PúblicaInfantilPrimariaESO

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Solo de palabra

Materias en otras lenguas

plástica (3.º–6.º)

plástica (3.º–6.º)

Fuera del aula

Como recomendación

ComedorExtraescolaresAcogida

En la acogida matinal, el servicio de comedor, el canguratge y las actividades extraescolares se procurará usar el catalán como medio de comunicación.

Lengua del alumnado en casa

Lengua familiar

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoA los recién llegados que conocen el castellano se les atiende oralmente en castellano.
  • ComunicaciónLas reuniones generales de centro y de clase y los actos públicos se hacen en catalán; si hay peticiones en otra lengua, la información se facilita de forma particular.
  • PersonalPara favorecer la integración del alumnado recién llegado, todo el profesorado y el personal no docente se relaciona con él en catalán.
Ver las citas del documento

Las reuniones generales y de clase y los actos públicos se hacen en catalán; si hay peticiones en otra lengua, la información se facilita de forma particular. Los recién llegados que conocen el castellano son atendidos oralmente en castellano.

CatalánInfantil y primaria
EI català és la llengua de l'activitat docent del centre en totes les matéries […] Les àrees del currículum seran impartides en català, excepte la plàstica a primària i la llengua castellana i anglesa.
CastellanoInfantil y primaria
L'alumnat del centre entra en contacte amb aquesta llengua a partir de l'Educació Infantil a través de diferents activitats. (contes, recitació de poemes, cançons i nadales...) […] En el primer curs de Primària s'introdueix d'una manera sistemàtica segons l'horari que marca el Departament d'Educació.
InglésInfantil y primaria
L'alumnat del nostre centre inicia la llengua anglesa en eI primer curs del segon cicle de l'Educació Infantil a P3 a través d'una sessió d'una hora a la setmana. […] Al mateix temps, el centre planifica l'àrea d'educació artística: visual i plàstica en llengua anglesa als Cicles Mitjà i Superior de Primària.
CatalánESO y bachillerato
EI català, com a llengua prõpia de Catalunya, ho és també de l'institut escola, per la qual cosa s'utilitzarà com a llengua vehicular i d'aprenentatge, fent-lo servir com a vehicle d'expressió normal en tota activitat docent i administrativa.
CastellanoESO y bachillerato
Llengua castellana Ir ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO […] Hores 3h/setm. 3h/setm. 3h/setm. 4h/setm.
InglésESO y bachillerato
Primera Llengua Estrangera (anglàs) Ir ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO […] Hores 3h/setm. 3h/setm. 3h/setm. 4h/setm.
Lengua del alumnado en casa
La llengua familiar habitual dels alumnes és eI català en un 73%, eI castellà en un 12%, el romanes en un 3%, el berber en un 4%, l'ucrãinês en un 2% i l'àrab en un 1% . Hi ha un 3% que utilitza indistintament el català i el castellà a casa.
Comunicación con las familias
Quan és necessari es demana la preséncia d'un traductor per poder comunicar-se amb les famílies. Als nouvinguts coneixedors de la llengua castellana se'ls atendrà oralment en castellà.
Inglés · plástica
Al mateix temps, el centre planifica l'àrea d'educació artística: visual i plàstica en llengua anglesa als Cicles Mitjà i Superior de Primària.
Castellano · plástica
Hem introduit la Plàstica en castellà a cicle mitjà i superior des del curs 2014/2015.
Fuera del aula
Es procurarà que en tots els àmbits (acollida matinal, servei de menjador, canguratge, activitats extraescolars,...) utilitzin el català com a mitjà de comunicació al centre.
Por qué lo explica el documento · Catalán
EI català, com a llengua prõpia de Catalunya, ho és també de l'institut escola, per la qual cosa s'utilitzarà com a llengua vehicular i d'aprenentatge, fent-lo servir com a vehicle d'expressió normal en tota activitat docent i administrativa.
Por qué lo explica el documento · Castellano
EI centre, atesa la composició sociolingüística de l'alumnat, vetlla per una distribució coherent i progressiva del currículum de llengua castellana al llarg de l'etapa
Diferencias de trato según la lengua
Als nouvinguts coneixedors de la llengua castellana se'ls atendrà oralment en castellà.
Diferencias de trato según la lengua
S'utilitzarà el català en les reunions generals de centre i de classe i en els actes públics de projecció externa. Si hi ha demandes de fer-les en una altra llengua es facilitarà la informació particularment.
Diferencias de trato según la lengua
Per afavorir la seva integració, tot el professorat i el personal no docent del centre utilitzarà el català per relacionar-s'hi.

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