Escola Joan de Palà - ZER El Cardener
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Solo de palabraES
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENplástica (1.º–6.º)
Fuera del aula
Como normaCA
ExtraescolaresPersonal no docente
Los responsables de las extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado; el catalán es la lengua vehicular del personal no docente.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoESAl alumnado que se incorpora tardíamente y no conoce ninguna de las dos lenguas oficiales, la ZER le asegura primero un nivel básico de catalán y después inicia la enseñanza del castellano.
- Atención al alumnadoCA+Los alumnos de incorporación tardía de habla no catalana son atendidos de manera específica, orientada a adquirir cuanto antes la capacidad de seguir la enseñanza en catalán.
- ComunicaciónARESLas cartas, informes y toda comunicación escrita se hacen en catalán, también para una familia de árabe; oralmente, cuando hace falta, se hacen aclaraciones en castellano.
- Comunicación+Cuando sea posible, se arbitrarán medidas de traducción a una de las lenguas de uso familiar durante el período de acogida de las familias procedentes de otros países.
Ver las citas del documento
La ZER fija el catalán como lengua vehicular y de relación con las familias. Plástica se imparte «en llengua anglesa» en toda la primaria de la Escola Joan de Palà; el castellano tiene área propia desde 1.º.
La llengua catalana (L1) és la llengua vehicular de la ZER, tant a l’Educació Infantil com a l’Educació Primària, per tant, és la llengua d’aprenentatge i comunicacióA l'àrea de llengua castellana s'utilitza la L2 en totes les activitats, tant orals com escrites. […] Els/les alumnes inicien l'aprenentatge de la L2 en el 1r nivell de Cicle Inicial de forma oralL’aprenentatge de l’àrea d’anglès s’inicia a partir de P3 […] Actualment, a l’escola Joan de Palà, s’imparteix l’àrea de plàstica (Educació artística), en tota la Primària, en llengua anglesa, amb dos mestres a l’aula.La majoria de famílies de l’escola Joan de Palà són catalanoparlants. Hi ha un 30% d’alumnat que utilitzen habitualment la llengua castellana en l’àmbit familiarles cartes, informes , i tot tipus de comunicació escrita dels centres i de la ZER, es fan en llengua catalana. Pel que fa a la llengua oral s’intenta emprar el català com a llengua vehicular, sempre que es pot, per més que en algunes ocasions es recorre a fer aclariments en llengua castellanaActualment, a l’escola Joan de Palà, s’imparteix l’àrea de plàstica (Educació artística), en tota la Primària, en llengua anglesa, amb dos mestres a l’aula.Els responsables de l’organització i gestió de les activitats extraescolars coneixen i segueixen els mateixos criteris lingüístics de la ZER, i s’adrecen sempre en català a […] l’alumnat. […] També el català és la llengua vehicular del personal no docent de la ZER.Pel fet que els/les alumnes ja en tenen coneixement o ja en posseeixen un cert domini, no es parlarà d’introducció de la llengua castellana, sinó de sistematització.la ZER assegura, en una primera fase, un nivell bàsic de llengua catalana. Posteriorment s’inicia un ensenyament de la llengua castellanaEls/les alumnes d’incorporació tardana de parla no catalana, procedents d’altres cultures, hauran de ser atesos de manera específica. Aquest tipus d’ajut s’orientarà a l’adquisició, el més ràpid possible, de la capacitat per seguir l’ensenyament en català.A l’alumnat catalanoparlant s’hi ha d’afegir una família de diferent llengua: l’àrab. Aquesta família les cartes, informes , i tot tipus de comunicació escrita dels centres i de la ZER, es fan en llengua catalana.quan sigui possible amb els mitjans de què disposi la ZER, s’arbitraran mesures de traducció en una de les llengües d’ús familiar per al període d'acollida de les famílies procedents d’altres països.