Observatorio Lingüístico Escolar

Comarca

Barcelonès

388 centros · 281 analizados (72 %)218 centros · 67 analizados (31 %)16 centros · 1 analizados (6 %)606 centros · 348 analizados (57 %)404 centros · 282 analizados (70 %)234 centros · 68 analizados (29 %)622 centros · 349 analizados (56 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 281 analizados
  • 107 no publican el proyecto lingüístico
  • 67 analizados
  • 151 no publican el proyecto lingüístico
  • 1 analizados
  • 15 no publican el proyecto lingüístico
  • 348 analizados
  • 258 no publican el proyecto lingüístico
  • 282 analizados
  • 122 no publican el proyecto lingüístico
  • 68 analizados
  • 166 no publican el proyecto lingüístico
  • 349 analizados
  • 273 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • Menos del 25 %
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 281 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

99 % lengua de las clases en todo infantil92 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

1 % horario propio en infantil89 % horario propio en 1.º4 % alguna materia en primaria2 % alguna materia en la ESO

Inglés

46 % horario propio en infantil22 % alguna materia en primaria8 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

78 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P320099 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P420099 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P520099 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º20099 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO9592 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 2.º de ESO9592 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 3.º de ESO9592 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 4.º de ESO9592 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 1.º de bachillerato8099 %0 %1 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato8099 %0 %1 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P32000 %0 %<1 %0 %10 %60 %31 %
Castellano · P42000 %0 %1 %0 %10 %59 %31 %
Castellano · P52000 %0 %1 %0 %10 %59 %31 %
Castellano · 1.º2000 %3 %86 %0 %4 %0 %7 %
Castellano · 2.º2000 %3 %87 %0 %4 %0 %7 %
Castellano · 3.º2000 %4 %87 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 4.º2000 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 5.º2000 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 6.º2000 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO950 %1 %82 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 2.º de ESO950 %1 %83 %0 %0 %0 %16 %
Castellano · 3.º de ESO950 %1 %81 %0 %0 %0 %18 %
Castellano · 4.º de ESO950 %2 %80 %0 %0 %0 %18 %
Castellano · 1.º de bachillerato800 %1 %58 %1 %3 %0 %38 %
Castellano · 2.º de bachillerato800 %1 %58 %0 %3 %0 %39 %
Inglés · P32000 %2 %19 %0 %20 %45 %16 %
Inglés · P42000 %2 %35 %0 %28 %26 %11 %
Inglés · P52000 %2 %44 %0 %33 %14 %8 %
Inglés · 1.º2000 %11 %82 %0 %3 %0 %5 %
Inglés · 2.º2000 %11 %83 %0 %3 %0 %4 %
Inglés · 3.º2000 %14 %80 %0 %3 %0 %4 %
Inglés · 4.º2000 %15 %79 %0 %3 %0 %4 %
Inglés · 5.º2000 %17 %77 %0 %2 %0 %5 %
Inglés · 6.º2000 %18 %76 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO950 %7 %75 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 2.º de ESO950 %4 %79 %2 %0 %0 %15 %
Inglés · 3.º de ESO950 %5 %77 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 4.º de ESO950 %5 %77 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 1.º de bachillerato800 %4 %65 %3 %3 %0 %26 %
Inglés · 2.º de bachillerato800 %0 %69 %3 %1 %0 %28 %
Otras lenguas extranjeras · P32000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P42000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P52000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2000 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2000 %0 %<1 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2000 %0 %<1 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO950 %0 %2 %53 %0 %35 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO950 %0 %1 %73 %0 %17 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO950 %0 %1 %73 %0 %15 %12 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO950 %0 %1 %74 %0 %15 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato800 %1 %0 %49 %0 %18 %33 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato800 %1 %0 %43 %0 %19 %38 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 28 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán90 %8 %
  • Castellano28 %12 %48 %8 %
  • Inglés89 %8 %
  • Otras53 %28 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 23 %; en castellano, 4 %. ESO y bachillerato: en inglés, 8 %; en castellano, 1 %.

Infantil y primaria 200 centros

23 %dan alguna materia en inglés45 de 200 centros
4 %dan alguna materia en castellano7 de 200 centros
InglésCastellano
Plástica11 %2 %
Medio y ciencias9 %<1 %
Educación física5 %<1 %
Materia sin especificar1 %<1 %
Psicomotricidad2 %0 %
Matemáticas<1 %<1 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 99 centros

8 %dan alguna materia en inglés8 de 99 centros
1 %dan alguna materia en castellano1 de 99 centros
InglésCastellano
Educación física4 %0 %
Medio y ciencias4 %0 %
Materia sin especificar2 %1 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Ciencias sociales2 %0 %
Plástica1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (23 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 66 %23 %30 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %20 %19 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %20 %17 %
  • Patiohabla de ello el 21 %8 %
  • AFAhabla de ello el 20 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

28 centros (10 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 18, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 61 %. 37 no llevan fecha.

61 %de los documentos fechados tienen cinco años o más150 de 244 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)30 %0 %
>99 %Primaria85 %0 %+89 % con su clase
99 %+1 % con su claseESO85 %0 %+88 % con su clase
99 %+1 % con su claseBachillerato56 %36 %0 %+58 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
90 %Comunicaciones escritas a las familias28 %2 %+28 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
36 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula<1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 154 de los 281 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 67 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil98 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

11 % horario propio en infantil92 % horario propio en 1.º5 % alguna materia en primaria5 % alguna materia en la ESO

Inglés

71 % horario propio en infantil39 % alguna materia en primaria31 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

89 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P356100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P456100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P556100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º61100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO5598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de ESO5598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 3.º de ESO5598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 4.º de ESO5598 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 1.º de bachillerato33100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato33100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3560 %0 %9 %0 %18 %34 %39 %
Castellano · P4560 %0 %7 %0 %20 %34 %39 %
Castellano · P5560 %0 %9 %0 %20 %32 %39 %
Castellano · 1.º610 %3 %89 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 2.º610 %3 %89 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 3.º610 %5 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 4.º610 %5 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 5.º610 %5 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 6.º610 %5 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 1.º de ESO550 %5 %85 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 2.º de ESO550 %5 %85 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 3.º de ESO550 %5 %85 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 4.º de ESO550 %5 %85 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 1.º de bachillerato330 %3 %64 %0 %6 %0 %27 %
Castellano · 2.º de bachillerato330 %3 %64 %0 %6 %0 %27 %
Inglés · P3564 %11 %54 %0 %25 %2 %5 %
Inglés · P4562 %14 %54 %0 %27 %0 %4 %
Inglés · P5562 %14 %55 %0 %25 %0 %4 %
Inglés · 1.º612 %31 %66 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 2.º612 %31 %66 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º612 %34 %62 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º612 %36 %61 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 5.º612 %34 %62 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 6.º612 %34 %62 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 1.º de ESO552 %24 %73 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 2.º de ESO552 %22 %73 %2 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º de ESO552 %27 %69 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º de ESO552 %15 %80 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 1.º de bachillerato333 %12 %73 %3 %0 %0 %9 %
Inglés · 2.º de bachillerato333 %3 %79 %3 %0 %0 %12 %
Otras lenguas extranjeras · P3560 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · P4560 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · P5560 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º610 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º610 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º610 %0 %2 %0 %0 %92 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º610 %0 %5 %0 %0 %89 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º610 %0 %8 %5 %3 %77 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º610 %0 %11 %5 %3 %74 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO550 %0 %22 %47 %0 %25 %5 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO550 %0 %25 %58 %0 %15 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO550 %0 %24 %64 %0 %11 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO550 %0 %18 %69 %0 %11 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato330 %3 %3 %52 %0 %15 %27 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato330 %3 %0 %39 %0 %15 %42 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 85 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 25 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán85 %15 %
  • Castellano25 %22 %33 %15 %
  • Inglés76 %15 %
  • Otras9 %7 %28 %40 %15 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 41 %; en castellano, 5 %. ESO y bachillerato: en inglés, 27 %; en castellano, 7 %.

Infantil y primaria 61 centros

41 %dan alguna materia en inglés25 de 61 centros
5 %dan alguna materia en castellano3 de 61 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias20 %2 %
Plástica21 %0 %
Educación física13 %0 %
Materia sin especificar11 %2 %
Música7 %0 %
Psicomotricidad7 %0 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Matemáticas0 %2 %

ESO y bachillerato 59 centros

27 %dan alguna materia en inglés16 de 59 centros
7 %dan alguna materia en castellano4 de 59 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar12 %3 %
Plástica7 %3 %
Ciencias sociales8 %0 %
Medio y ciencias5 %2 %
Música7 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica5 %0 %
Matemáticas0 %3 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 33 % de los documentos fijan solo el catalán (12 % como norma); el castellano aparece en el 10 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 52 %12 %21 %9 %10 %
  • Personal no docentehabla de ello el 42 %12 %19 %
  • Comedorhabla de ello el 39 %18 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • Acogidahabla de ello el 16 %9 %
  • AFAhabla de ello el 13 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 10 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

12 centros (18 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 8, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 40 %. 19 no llevan fecha.

40 %de los documentos fechados tienen cinco años o más19 de 48 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)21 %39 %0 %+7 % con su clase
100 %Primaria87 %0 %+92 % con su clase
100 %ESO87 %0 %+93 % con su clase
100 %Bachillerato64 %27 %0 %+67 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
15 %85 %Comunicaciones escritas a las familias25 %15 %1 %+25 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
27 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 42 de los 67 centros.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 348 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

>99 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

3 % horario propio en infantil90 % horario propio en 1.º4 % alguna materia en primaria3 % alguna materia en la ESO

Inglés

52 % horario propio en infantil26 % alguna materia en primaria17 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

82 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3256>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P4256>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P5256>99 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º261>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO15094 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 2.º de ESO15094 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 3.º de ESO15094 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 4.º de ESO15094 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 1.º de bachillerato113>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato113>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P32560 %0 %2 %0 %11 %54 %32 %
Castellano · P42560 %0 %2 %0 %12 %54 %32 %
Castellano · P52560 %0 %3 %0 %12 %53 %32 %
Castellano · 1.º2610 %3 %87 %0 %4 %0 %7 %
Castellano · 2.º2610 %3 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 3.º2610 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 4.º2610 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 5.º2610 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 6.º2610 %4 %87 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO1500 %3 %83 %0 %2 %0 %12 %
Castellano · 2.º de ESO1500 %3 %84 %0 %2 %0 %11 %
Castellano · 3.º de ESO1500 %3 %83 %0 %2 %0 %13 %
Castellano · 4.º de ESO1500 %3 %82 %0 %2 %0 %13 %
Castellano · 1.º de bachillerato1130 %2 %59 %<1 %4 %0 %35 %
Castellano · 2.º de bachillerato1130 %2 %59 %0 %4 %0 %35 %
Inglés · P3256<1 %4 %26 %0 %21 %36 %13 %
Inglés · P4256<1 %4 %39 %0 %27 %20 %9 %
Inglés · P5256<1 %4 %46 %0 %31 %11 %7 %
Inglés · 1.º261<1 %16 %78 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 2.º261<1 %15 %79 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 3.º261<1 %19 %75 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 4.º261<1 %20 %75 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 5.º261<1 %21 %73 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º261<1 %22 %73 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO150<1 %13 %74 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 2.º de ESO150<1 %11 %77 %2 %0 %0 %10 %
Inglés · 3.º de ESO150<1 %13 %74 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 4.º de ESO150<1 %9 %78 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 1.º de bachillerato113<1 %6 %67 %3 %2 %0 %21 %
Inglés · 2.º de bachillerato113<1 %<1 %72 %3 %<1 %0 %23 %
Otras lenguas extranjeras · P32560 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · P42560 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · P52560 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2610 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2610 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2610 %0 %<1 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2610 %0 %1 %0 %0 %97 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2610 %0 %2 %2 %1 %93 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2610 %0 %3 %2 %1 %93 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO1500 %0 %9 %51 %0 %31 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO1500 %0 %10 %67 %0 %16 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO1500 %0 %9 %69 %0 %13 %8 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO1500 %0 %7 %72 %0 %13 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato1130 %2 %<1 %50 %0 %17 %31 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato1130 %2 %0 %42 %0 %18 %39 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 89 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 28 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán89 %9 %
  • Castellano28 %14 %45 %9 %
  • Inglés86 %9 %
  • Otras48 %30 %9 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 27 %; en castellano, 4 %. ESO y bachillerato: en inglés, 15 %; en castellano, 3 %.

Infantil y primaria 261 centros

27 %dan alguna materia en inglés70 de 261 centros
4 %dan alguna materia en castellano10 de 261 centros
InglésCastellano
Plástica13 %2 %
Medio y ciencias11 %<1 %
Educación física7 %<1 %
Materia sin especificar3 %<1 %
Psicomotricidad3 %0 %
Música2 %0 %
Matemáticas<1 %<1 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 158 centros

15 %dan alguna materia en inglés24 de 158 centros
3 %dan alguna materia en castellano5 de 158 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar6 %2 %
Medio y ciencias4 %<1 %
Ciencias sociales4 %0 %
Educación física4 %0 %
Plástica3 %1 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Música3 %0 %
Matemáticas0 %1 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 49 % de los documentos fijan solo el catalán (21 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 64 %21 %28 %8 %
  • Comedorhabla de ello el 48 %18 %19 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %18 %17 %
  • Patiohabla de ello el 20 %
  • AFAhabla de ello el 19 %8 %
  • Acogidahabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 8 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

40 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 26, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 58 %. 56 no llevan fecha.

58 %de los documentos fechados tienen cinco años o más169 de 292 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)32 %0 %+2 % con su clase
>99 %Primaria86 %0 %+90 % con su clase
>99 %ESO86 %0 %+89 % con su clase
>99 %Bachillerato58 %34 %0 %+60 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
89 %Comunicaciones escritas a las familias28 %2 %+28 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
34 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 196 de los 348 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 282 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

99 % lengua de las clases en todo infantil92 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

<1 % horario propio en infantil89 % horario propio en 1.º4 % alguna materia en primaria3 % alguna materia en la ESO

Inglés

46 % horario propio en infantil22 % alguna materia en primaria9 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

77 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P320199 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P420199 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P520199 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º201>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO9692 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 2.º de ESO9692 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 3.º de ESO9692 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 4.º de ESO9692 %0 %1 %0 %0 %0 %7 %
Catalán · 1.º de bachillerato8099 %0 %1 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato8099 %0 %1 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P32010 %0 %<1 %0 %9 %59 %31 %
Castellano · P42010 %0 %<1 %0 %9 %59 %31 %
Castellano · P52010 %0 %<1 %0 %9 %59 %31 %
Castellano · 1.º201<1 %3 %86 %0 %4 %0 %7 %
Castellano · 2.º201<1 %3 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 3.º201<1 %3 %86 %0 %2 %0 %7 %
Castellano · 4.º201<1 %3 %87 %0 %2 %0 %7 %
Castellano · 5.º201<1 %3 %87 %0 %2 %0 %7 %
Castellano · 6.º201<1 %3 %87 %0 %2 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO961 %1 %81 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 2.º de ESO961 %1 %82 %0 %0 %0 %16 %
Castellano · 3.º de ESO961 %1 %80 %0 %0 %0 %18 %
Castellano · 4.º de ESO961 %2 %79 %0 %0 %0 %18 %
Castellano · 1.º de bachillerato800 %1 %58 %1 %3 %0 %38 %
Castellano · 2.º de bachillerato800 %1 %58 %0 %3 %0 %39 %
Inglés · P3201<1 %1 %18 %0 %19 %45 %15 %
Inglés · P4201<1 %1 %34 %0 %27 %25 %11 %
Inglés · P5201<1 %1 %44 %0 %32 %14 %8 %
Inglés · 1.º201<1 %11 %82 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 2.º201<1 %10 %83 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 3.º201<1 %14 %79 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 4.º201<1 %14 %79 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 5.º201<1 %17 %76 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º201<1 %18 %76 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO961 %7 %74 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 2.º de ESO961 %4 %78 %2 %0 %0 %15 %
Inglés · 3.º de ESO961 %5 %76 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 4.º de ESO961 %5 %76 %2 %0 %0 %16 %
Inglés · 1.º de bachillerato800 %4 %65 %3 %3 %0 %26 %
Inglés · 2.º de bachillerato800 %0 %69 %3 %1 %0 %28 %
Otras lenguas extranjeras · P32010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P42010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P52010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2010 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2010 %0 %<1 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2010 %0 %<1 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO960 %0 %2 %52 %0 %35 %10 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO960 %0 %1 %72 %0 %18 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO960 %0 %1 %72 %0 %16 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO960 %0 %1 %73 %0 %16 %10 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato800 %1 %0 %49 %0 %18 %33 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato800 %1 %0 %43 %0 %19 %38 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 28 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán90 %8 %
  • Castellano28 %12 %48 %8 %
  • Inglés88 %8 %
  • Otras52 %28 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 22 %; en castellano, 3 %. ESO y bachillerato: en inglés, 8 %; en castellano, 1 %.

Infantil y primaria 201 centros

22 %dan alguna materia en inglés45 de 201 centros
3 %dan alguna materia en castellano7 de 201 centros
InglésCastellano
Plástica11 %2 %
Medio y ciencias9 %<1 %
Educación física4 %<1 %
Materia sin especificar<1 %<1 %
Psicomotricidad1 %0 %
Matemáticas<1 %<1 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %

ESO y bachillerato 100 centros

8 %dan alguna materia en inglés8 de 100 centros
1 %dan alguna materia en castellano1 de 100 centros
InglésCastellano
Educación física4 %0 %
Medio y ciencias4 %0 %
Materia sin especificar2 %1 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Ciencias sociales2 %0 %
Plástica1 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 53 % de los documentos fijan solo el catalán (23 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 66 %23 %30 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %20 %19 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %20 %17 %
  • Patiohabla de ello el 21 %8 %
  • AFAhabla de ello el 20 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 7 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

28 centros (10 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 18, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 61 %. 38 no llevan fecha.

61 %de los documentos fechados tienen cinco años o más150 de 244 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)30 %0 %
>99 %Primaria85 %<1 %+89 % con su clase
99 %+1 % con su claseESO84 %1 %+87 % con su clase
99 %+1 % con su claseBachillerato56 %36 %0 %+58 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
90 %Comunicaciones escritas a las familias28 %2 %+28 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
35 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula<1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 154 de los 282 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 68 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

98 % lengua de las clases en todo infantil98 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

11 % horario propio en infantil92 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria7 % alguna materia en la ESO

Inglés

72 % horario propio en infantil40 % alguna materia en primaria32 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

88 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P35798 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · P45798 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · P55798 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 1.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º62100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 2.º de ESO5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 3.º de ESO5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 4.º de ESO5698 %0 %0 %0 %0 %0 %2 %
Catalán · 1.º de bachillerato33100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato33100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3570 %0 %9 %0 %18 %33 %40 %
Castellano · P4570 %0 %7 %0 %19 %33 %40 %
Castellano · P5570 %0 %9 %0 %19 %32 %40 %
Castellano · 1.º622 %3 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 2.º622 %3 %87 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 3.º622 %5 %85 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 4.º622 %5 %85 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 5.º622 %5 %85 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 6.º622 %5 %85 %0 %3 %0 %5 %
Castellano · 1.º de ESO562 %5 %84 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 2.º de ESO562 %5 %84 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 3.º de ESO562 %5 %84 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 4.º de ESO562 %5 %84 %0 %5 %0 %4 %
Castellano · 1.º de bachillerato330 %3 %64 %0 %6 %0 %27 %
Castellano · 2.º de bachillerato330 %3 %64 %0 %6 %0 %27 %
Inglés · P3575 %11 %53 %0 %25 %2 %5 %
Inglés · P4574 %14 %53 %0 %26 %0 %4 %
Inglés · P5574 %14 %54 %0 %25 %0 %4 %
Inglés · 1.º623 %31 %65 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 2.º623 %31 %65 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º623 %34 %61 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º623 %35 %60 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 5.º623 %34 %61 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 6.º623 %34 %61 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 1.º de ESO564 %23 %71 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 2.º de ESO564 %21 %71 %2 %0 %0 %2 %
Inglés · 3.º de ESO564 %27 %68 %0 %0 %0 %2 %
Inglés · 4.º de ESO564 %14 %79 %0 %0 %0 %4 %
Inglés · 1.º de bachillerato333 %12 %73 %3 %0 %0 %9 %
Inglés · 2.º de bachillerato333 %3 %79 %3 %0 %0 %12 %
Otras lenguas extranjeras · P3570 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · P4570 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · P5570 %0 %0 %0 %0 %93 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º620 %0 %0 %0 %0 %94 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º620 %0 %0 %0 %0 %94 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º620 %0 %2 %0 %0 %92 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º620 %0 %5 %0 %0 %89 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º620 %0 %8 %5 %3 %77 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º620 %0 %11 %5 %3 %74 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO560 %0 %21 %46 %0 %27 %5 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO560 %0 %25 %57 %0 %16 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO560 %0 %23 %63 %0 %13 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO560 %0 %18 %68 %0 %13 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato330 %3 %3 %52 %0 %15 %27 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato330 %3 %0 %39 %0 %15 %42 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 84 % de los centros. En castellano siempre: 1 %; en castellano si la familia lo pide: 25 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán84 %16 %
  • Castellano25 %22 %32 %16 %
  • Inglés75 %16 %
  • Otras9 %7 %28 %40 %16 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 40 %; en castellano, 5 %. ESO y bachillerato: en inglés, 27 %; en castellano, 7 %.

Infantil y primaria 62 centros

40 %dan alguna materia en inglés25 de 62 centros
5 %dan alguna materia en castellano3 de 62 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias19 %2 %
Plástica21 %0 %
Educación física13 %0 %
Materia sin especificar11 %2 %
Música6 %0 %
Psicomotricidad6 %0 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Matemáticas0 %2 %

ESO y bachillerato 60 centros

27 %dan alguna materia en inglés16 de 60 centros
7 %dan alguna materia en castellano4 de 60 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar12 %3 %
Plástica7 %3 %
Ciencias sociales8 %0 %
Medio y ciencias5 %2 %
Música7 %0 %
Educación física5 %0 %
Tecnología y robótica5 %0 %
Matemáticas0 %3 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 32 % de los documentos fijan solo el catalán (12 % como norma); el castellano aparece en el 10 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 51 %12 %21 %9 %10 %
  • Personal no docentehabla de ello el 41 %12 %19 %
  • Comedorhabla de ello el 38 %18 %
  • Patiohabla de ello el 16 %
  • Acogidahabla de ello el 16 %9 %
  • AFAhabla de ello el 13 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 10 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

12 centros (18 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 8, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 40 %. 20 no llevan fecha.

40 %de los documentos fechados tienen cinco años o más19 de 48 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)21 %39 %0 %+7 % con su clase
100 %Primaria85 %2 %+90 % con su clase
100 %ESO85 %2 %+91 % con su clase
100 %Bachillerato64 %27 %0 %+67 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
16 %84 %Comunicaciones escritas a las familias25 %16 %1 %+25 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
13 %26 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula13 %3 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 42 de los 68 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 349 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

99 % lengua de las clases en todo infantil94 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

3 % horario propio en infantil90 % horario propio en 1.º4 % alguna materia en primaria4 % alguna materia en la ESO

Inglés

52 % horario propio en infantil26 % alguna materia en primaria17 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

81 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P325799 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P425799 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · P525799 %0 %0 %0 %0 %<1 %<1 %
Catalán · 1.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 2.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 3.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 4.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 5.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 6.º262>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %<1 %
Catalán · 1.º de ESO15194 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 2.º de ESO15194 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 3.º de ESO15194 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 4.º de ESO15194 %0 %<1 %0 %0 %0 %5 %
Catalán · 1.º de bachillerato113>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato113>99 %0 %<1 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P32570 %0 %2 %0 %11 %54 %33 %
Castellano · P42570 %0 %2 %0 %12 %53 %33 %
Castellano · P52570 %0 %3 %0 %12 %53 %33 %
Castellano · 1.º262<1 %3 %86 %0 %4 %0 %6 %
Castellano · 2.º262<1 %3 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 3.º262<1 %4 %86 %0 %3 %0 %7 %
Castellano · 4.º262<1 %4 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 5.º262<1 %4 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 6.º262<1 %4 %87 %0 %3 %0 %6 %
Castellano · 1.º de ESO151<1 %3 %83 %0 %2 %0 %12 %
Castellano · 2.º de ESO151<1 %3 %83 %0 %2 %0 %11 %
Castellano · 3.º de ESO151<1 %3 %82 %0 %2 %0 %13 %
Castellano · 4.º de ESO151<1 %3 %81 %0 %2 %0 %13 %
Castellano · 1.º de bachillerato1130 %2 %59 %<1 %4 %0 %35 %
Castellano · 2.º de bachillerato1130 %2 %59 %0 %4 %0 %35 %
Inglés · P32571 %4 %26 %0 %21 %35 %13 %
Inglés · P4257<1 %4 %39 %0 %27 %20 %9 %
Inglés · P5257<1 %4 %46 %0 %31 %11 %7 %
Inglés · 1.º262<1 %16 %78 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 2.º262<1 %15 %79 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 3.º262<1 %19 %75 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 4.º262<1 %19 %74 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 5.º262<1 %21 %73 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º262<1 %22 %73 %0 %2 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO1511 %13 %74 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 2.º de ESO1511 %11 %76 %2 %0 %0 %10 %
Inglés · 3.º de ESO1511 %13 %74 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 4.º de ESO1511 %9 %77 %1 %0 %0 %11 %
Inglés · 1.º de bachillerato113<1 %6 %67 %3 %2 %0 %21 %
Inglés · 2.º de bachillerato113<1 %<1 %72 %3 %<1 %0 %23 %
Otras lenguas extranjeras · P32570 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · P42570 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · P52570 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º2620 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º2620 %0 %0 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º2620 %0 %<1 %0 %0 %98 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º2620 %0 %1 %0 %0 %97 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º2620 %0 %2 %2 %1 %94 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º2620 %0 %3 %2 %1 %93 %2 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO1510 %0 %9 %50 %0 %32 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO1510 %0 %10 %67 %0 %17 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO1510 %0 %9 %69 %0 %14 %8 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO1510 %0 %7 %72 %0 %14 %7 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato1130 %2 %<1 %50 %0 %17 %31 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato1130 %2 %0 %42 %0 %18 %39 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 89 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 28 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán89 %9 %
  • Castellano28 %14 %45 %9 %
  • Inglés86 %9 %
  • Otras48 %30 %9 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 27 %; en castellano, 4 %. ESO y bachillerato: en inglés, 15 %; en castellano, 3 %.

Infantil y primaria 262 centros

27 %dan alguna materia en inglés70 de 262 centros
4 %dan alguna materia en castellano10 de 262 centros
InglésCastellano
Plástica13 %2 %
Medio y ciencias11 %<1 %
Educación física6 %<1 %
Materia sin especificar3 %<1 %
Psicomotricidad3 %0 %
Música2 %0 %
Matemáticas<1 %<1 %
Talleres y proyectos<1 %<1 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 159 centros

15 %dan alguna materia en inglés24 de 159 centros
3 %dan alguna materia en castellano5 de 159 centros
InglésCastellano
Materia sin especificar6 %2 %
Medio y ciencias4 %<1 %
Ciencias sociales4 %0 %
Educación física4 %0 %
Plástica3 %1 %
Tecnología y robótica4 %0 %
Música3 %0 %
Matemáticas0 %1 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 49 % de los documentos fijan solo el catalán (21 % como norma); el castellano aparece en el 8 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 63 %21 %28 %8 %
  • Comedorhabla de ello el 48 %17 %19 %
  • Personal no docentehabla de ello el 44 %18 %17 %
  • Patiohabla de ello el 20 %
  • AFAhabla de ello el 19 %8 %
  • Acogidahabla de ello el 15 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 8 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

40 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 26, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 58 %. 57 no llevan fecha.

58 %de los documentos fechados tienen cinco años o más169 de 292 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
>99 %Infantil (P3–P5)32 %0 %+2 % con su clase
>99 %Primaria85 %<1 %+89 % con su clase
>99 %ESO85 %<1 %+89 % con su clase
>99 %Bachillerato58 %34 %0 %+60 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
89 %Comunicaciones escritas a las familias28 %2 %+28 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
34 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula1 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 196 de los 349 centros.

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.

Badalona4785 %100 %0 %59 %37 %
Barcelona25469 %98 %2 %47 %19 %
L'Hospitalet de Llobregat5070 %100 %0 %28 %16 %
Sant Adrià de Besòs5100 %100 %0 %25 %0 %
Santa Coloma de Gramenet3284 %100 %0 %47 %32 %
Badalona2330 %100 %14 %29 %29 %
Barcelona16127 %100 %14 %81 %46 %
L'Hospitalet de Llobregat2357 %100 %0 %60 %25 %
Sant Adrià de Besòs367 %100 %0 %100 %50 %
Santa Coloma de Gramenet813 %100 %0 %100 %0 %
Badalona0—————
Barcelona157 %0 %0 %100 %100 %
L'Hospitalet de Llobregat10 %————
Sant Adrià de Besòs0—————
Santa Coloma de Gramenet0—————
Badalona7067 %100 %3 %53 %35 %
Barcelona41553 %99 %4 %55 %26 %
L'Hospitalet de Llobregat7366 %100 %0 %37 %19 %
Sant Adrià de Besòs888 %100 %0 %50 %17 %
Santa Coloma de Gramenet4070 %100 %0 %50 %30 %
Badalona4785 %100 %0 %59 %37 %
Barcelona26965 %98 %2 %48 %20 %
L'Hospitalet de Llobregat5169 %100 %0 %28 %16 %
Sant Adrià de Besòs5100 %100 %0 %25 %0 %
Santa Coloma de Gramenet3284 %100 %0 %47 %32 %
Badalona2330 %100 %14 %29 %29 %
Barcelona17626 %97 %14 %81 %48 %
L'Hospitalet de Llobregat2454 %100 %0 %60 %25 %
Sant Adrià de Besòs367 %100 %0 %100 %50 %
Santa Coloma de Gramenet813 %100 %0 %100 %0 %
Badalona7067 %100 %3 %53 %35 %
Barcelona43051 %98 %4 %55 %26 %
L'Hospitalet de Llobregat7465 %100 %0 %37 %19 %
Sant Adrià de Besòs888 %100 %0 %50 %17 %
Santa Coloma de Gramenet4070 %100 %0 %50 %30 %