Castell d'Aro, Platja d'Aro i s'Agaró

El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua vehicular i d’aprenentatge del centre i s’utilitzarà en qualsevol de les activitats.

S’introdueix la llengua castellana a primer curs de primària. En el cicle inicial es treballa més a nivell oral, vocabulari i conversa, utilitzant suport visual.

A Educació Infantil s’introduirà la llengua anglesa a P4, i es farà una sessió setmanal a P4 i dues a P5. […] A primària es farà llengua anglesa a partir de primer. A CI es faran dues sessions setmanals i a CM i CS tres sessions setmanals

Un 15,5% dels nostres alumnes tenen el català com a llengua materna

Quan una família nouvinguda no l’entén li parlen en castellà o es busquen estratègies per facilitar la comunicació en qualsevol llengua. […] Les entrevistes amb les famílies es faran sempre en català, excepte que no sigui possible la comunicació i es buscaran estratègies per solventar la situació.

El centre vetllarà perquè tots els professionals que estan en contacte directe amb els alumnes coneguin i utilitzin la llengua catalana, ja sigui en activitats curriculars com en espais no curriculars (esbarjo, menjador, sortides...)

La nostra escola disposa d’una aula d’acollida, on s’atenen els alumnes d’incorporació tardana i que no coneixen la llengua catalana. És una aula totalment idiomàtica.

A l’arribada a l’aula se’ls passa una prova, en la seva llengua materna, tant de llengua com de matemàtiques per poder determinar en quin grau d’escolaritat es troben.

Les entrevistes amb les famílies es faran sempre en català, excepte que no sigui possible la comunicació i es buscaran estratègies per solventar la situació.

El català serà la llengua de comunicació entre tots els estaments que giren al voltant de l’escola. Serà el vehicle de comunicació principal, sempre però respectant i no discriminant la resta de llengües.

La llengua castellana s’introdueix a partir de Primària amb dues hores setmanals.

A l’escola com aprenentatge de la llengua estrangera es treballa l’anglès des de P3 fins a 6è. […] Es procura que des de infantil els alumnes ja tinguin un primer contacte amb la llengua estrangera anglesa

Al voltant d’un 60% de les famílies que tenen com a llengua materna el català o el castellà i un 23% l’àrab i llavors amb un percentatge més baix altres llengües.

El centre fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe). […] Quan algun alumne nouvingut o família tingui alguna dificultat en entendre la llengua, se li farà la traducció necessària.

Els nivells de Cicle Mitjà i Cicle Superior tenen una sessió de conversa amb una native speaker per tal de treballar l’expressió oral en petits grups per nivells.

Tallers d’expressió corporal i oral en català i anglès

En el servei de menjador i extraescolars, s’intentarà que la llengua utilitzada sigui el català.

Es tracta de buscar una llengua comuna, en que tots ens hi puguem comunicar, sobretot tenint en compte que la diversitat de llengües cada vegada és més present i amb més quantitat.

Es procura que des de infantil els alumnes ja tinguin un primer contacte amb la llengua estrangera anglesa

Quan algun alumne nouvingut o família tingui alguna dificultat en entendre la llengua, se li farà la traducció necessària.

El procediment usual és introduir el català com a llengua, però si el castellà facilita la comunicació, aquesta serà la forma per entendre’ns

tots els professionals del centre s'adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l'alumnat, sempre que això no impedeixi la comprensió del missatge oral que es vol traslladar. Les famílies que tinguin aquestes dificultats seran ateses en castellà si això millora la qualitat de la conversa.

per a aquelles persones que expressament ho demanin es facilitarà la traducció oral al castellà de les comunicacions de l’escoles.

El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament. S’utilitza, per tant, com a llengua vehicular i d’aprenentatge a totes les assignatures, excepte a Llengua Castellana i Literatura, Francès i Anglès.

excepte a les assignatures Llengua Castellana i Literatura i Llengua Estrangera.

L’anglès s’estudia a tots els cursos de l’ESO i els alumnes tenen un llibre de lectura obligatòria per curs. […] els alumnes de 1r d’ESO cursen la matèria d’Educació Física en anglès

El francès s’estudia a primer, segon i tercer d’ESO, amb la possibilitat de continuar el seu aprenentatge a quart d’ESO en una optativa d’ampliació d’aquesta llengua

un 32,91% de l’alumnat té com a llengua materna el castellà, un 16,6% el català, un 28,03% el català i el castellà, i un 22,51% altres llengües

Els avisos al públic que s’hagin d’inserir al tauler d’anuncis del centre es faran exclusivament en llengua catalana.

els alumnes de 1r d’ESO cursen la matèria d’Educació Física en anglès

El centre ha de fer del català el vehicle d’expressió habitual de totes les seves activitats tant internes com externes, incloent-hi les extraescolars i administratives.

A l’Institut Ridaura, el GEP té l’objectiu d’incorporar i sistematitzar estratègies de treball integrat de continguts i llengua estrangera, per tal d’incrementar el grau d’exposició dels alumnes a la llengua estrangera

El català serà l’única llengua d’ús administratiu del centre. Serà emprat, per tant, en totes les actuacions administratives, tant internes com externes, dutes a terme pel centre.

El centre utilitzarà la llengua catalana com a llengua de comunicació oral i escrita entre tot el professorat, el personal no docent i l’alumnat, tant a les activitats docents com en tota la resta.

Els avisos al públic que s’hagin d’inserir al tauler d’anuncis del centre es faran exclusivament en llengua catalana.

El centre també vetllarà perquè totes aquelles activitats pedagògiques que agents externs realitzin al centre es duguin a terme en català.

El centre vetllarà perquè tot el personal del centre (professorat i personal d’administració i serveis) tingui competècia lingüística en català segons la tasca que desenvolupa.

En el cas dels alumnes no catalanoparlants, s’impulsarà la tendència a usar el català en el màxim de contextos possible.