Comarca

Gironès

68 centros · 53 analizados (78 %)14 centros · 7 analizados (50 %)4 centros · 2 analizados (50 %)82 centros · 60 analizados (73 %)72 centros · 55 analizados (76 %)18 centros · 9 analizados (50 %)86 centros · 62 analizados (72 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

53 analizados
15 no publican el proyecto lingüístico

7 analizados
7 no publican el proyecto lingüístico

2 analizados
2 no publican el proyecto lingüístico

60 analizados
22 no publican el proyecto lingüístico

55 analizados
17 no publican el proyecto lingüístico

9 analizados
9 no publican el proyecto lingüístico

62 analizados
24 no publican el proyecto lingüístico

Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)

Todavía no está
Ninguno analizado
25–50 %
50–75 %
75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 53 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

14 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º6 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

60 % horario propio en infantil40 % alguna materia en primaria33 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

100 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	35	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 2.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 3.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 4.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 5.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 6.º	35	97 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 1.º de ESO	18	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	18	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	18	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	18	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	15	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	15	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	35	0 %	0 %	6 %	0 %	17 %	51 %	26 %
Castellano · P4	35	0 %	0 %	6 %	0 %	17 %	51 %	26 %
Castellano · P5	35	0 %	0 %	14 %	0 %	20 %	40 %	26 %
Castellano · 1.º	35	0 %	6 %	86 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 2.º	35	0 %	6 %	86 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 3.º	35	0 %	6 %	86 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 4.º	35	0 %	6 %	86 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 5.º	35	0 %	3 %	89 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 6.º	35	0 %	3 %	89 %	0 %	3 %	0 %	6 %
Castellano · 1.º de ESO	18	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · 2.º de ESO	18	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · 3.º de ESO	18	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · 4.º de ESO	18	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · 1.º de bachillerato	15	0 %	0 %	33 %	0 %	0 %	0 %	67 %
Castellano · 2.º de bachillerato	15	0 %	0 %	27 %	0 %	0 %	0 %	73 %
Inglés · P3	35	0 %	3 %	29 %	0 %	17 %	43 %	9 %
Inglés · P4	35	0 %	3 %	54 %	0 %	23 %	11 %	9 %
Inglés · P5	35	0 %	3 %	57 %	0 %	26 %	9 %	6 %
Inglés · 1.º	35	0 %	9 %	86 %	0 %	3 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	35	0 %	11 %	83 %	0 %	3 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	35	0 %	29 %	69 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	35	0 %	29 %	69 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	35	0 %	37 %	60 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	35	0 %	34 %	63 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	18	0 %	22 %	72 %	6 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º de ESO	18	0 %	22 %	72 %	6 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º de ESO	18	0 %	33 %	61 %	6 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º de ESO	18	0 %	33 %	61 %	6 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de bachillerato	15	0 %	0 %	53 %	7 %	0 %	0 %	40 %
Inglés · 2.º de bachillerato	15	0 %	0 %	47 %	7 %	0 %	0 %	47 %
Otras lenguas extranjeras · P3	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	35	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	35	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	35	0 %	0 %	6 %	0 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	35	0 %	0 %	6 %	0 %	0 %	94 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	18	0 %	0 %	11 %	61 %	0 %	22 %	6 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	18	0 %	0 %	11 %	72 %	0 %	17 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	18	0 %	0 %	11 %	89 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	18	0 %	0 %	11 %	89 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	15	0 %	13 %	0 %	40 %	0 %	0 %	47 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	15	0 %	7 %	0 %	27 %	0 %	0 %	67 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 92 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 30 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán92 %
Castellano30 %21 %45 %
Inglés8 %89 %
Otras11 %17 %47 %21 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 43 %; en castellano, 6 %. ESO y bachillerato: en inglés, 33 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 35 centros

43 %dan alguna materia en inglés15 de 35 centros

6 %dan alguna materia en castellano2 de 35 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	26 %	3 %
Medio y ciencias	14 %	3 %
Educación física	6 %	0 %
Matemáticas	3 %	0 %
Música	3 %	0 %

ESO y bachillerato 18 centros

33 %dan alguna materia en inglés6 de 18 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 18 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	17 %	0 %
Matemáticas	17 %	0 %
Materia sin especificar	11 %	0 %
Ciencias sociales	6 %	0 %
Medio y ciencias	6 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 60 % de los documentos fijan solo el catalán (34 % como norma); el castellano aparece en el 6 %.

Extraescolareshabla de ello el 75 %34 %26 %
Comedorhabla de ello el 42 %21 %11 %
Personal no docentehabla de ello el 36 %15 %17 %
Patiohabla de ello el 23 %13 %
AFAhabla de ello el 19 %9 %
Acogidahabla de ello el 11 %
Colonias y salidashabla de ello el 8 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola TaialàGirona · Lengua familiar
17 %34 %38 %
C.Educ.Justícia MontiliviGirona · Lengua familiar
50 %30 %
Escola Santa FeSant Julià de Ramis · Lengua familiar · datos de 2025-2026 · respuesta múltiple
43 %20 %20 %17 %
Escola Joan BrugueraGirona · Lengua familiar
54 %36 %
Escola L'AixartCervià de Ter · Lengua familiar
82 %18 %
Escola Agustí GifreSant Gregori · Lengua familiar
72 %17 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 51 %. 8 no llevan fecha.

51 %de los documentos fechados tienen cinco años o más23 de 45 centros

’09
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)29 %26 %0 %+6 % con su clase

100 %Primaria88 %0 %+94 % con su clase

100 %ESO100 %0 %+100 % con su clase

100 %Bachillerato27 %67 %0 %+27 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

92 %Comunicaciones escritas a las familias30 %0 %+30 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

47 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 29 de los 53 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 7 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

50 % horario propio en infantil83 % horario propio en 1.º17 % alguna materia en primaria20 % alguna materia en la ESO

Inglés

67 % horario propio en infantil0 % alguna materia en primaria20 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

100 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	6	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	5	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	4	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	6	0 %	0 %	33 %	0 %	17 %	33 %	17 %
Castellano · P4	6	0 %	17 %	33 %	0 %	17 %	17 %	17 %
Castellano · P5	6	0 %	17 %	33 %	0 %	17 %	17 %	17 %
Castellano · 1.º	6	0 %	17 %	67 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 2.º	6	0 %	17 %	67 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 3.º	6	0 %	17 %	67 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 4.º	6	0 %	0 %	83 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 5.º	6	0 %	0 %	83 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 6.º	6	0 %	0 %	83 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	80 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 4.º de ESO	5	0 %	20 %	60 %	0 %	0 %	0 %	20 %
Castellano · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Castellano · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	75 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Inglés · P3	6	0 %	0 %	67 %	0 %	17 %	17 %	0 %
Inglés · P4	6	0 %	0 %	67 %	0 %	17 %	17 %	0 %
Inglés · P5	6	0 %	0 %	67 %	0 %	17 %	17 %	0 %
Inglés · 1.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	6	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º de ESO	5	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º de bachillerato	4	0 %	25 %	50 %	0 %	0 %	0 %	25 %
Otras lenguas extranjeras · P3	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	6	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	6	0 %	0 %	0 %	17 %	0 %	83 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	5	0 %	0 %	20 %	80 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	5	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	5	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	5	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	4	0 %	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	50 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	4	0 %	0 %	0 %	50 %	0 %	0 %	50 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 71 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 29 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán71 %29 %
Castellano14 %29 %14 %14 %29 %
Inglés71 %29 %
Otras14 %29 %29 %29 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 0 %; en castellano, 17 %. ESO y bachillerato: en inglés, 20 %; en castellano, 20 %.

Infantil y primaria 6 centros

0 %dan alguna materia en inglés0 de 6 centros

17 %dan alguna materia en castellano1 de 6 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	0 %	17 %
Psicomotricidad	0 %	17 %

ESO y bachillerato 5 centros

20 %dan alguna materia en inglés1 de 5 centros

20 %dan alguna materia en castellano1 de 5 centros

	Inglés	Castellano
Materia sin especificar	20 %	0 %
Tecnología y robótica	0 %	20 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 43 % de los documentos fijan solo el catalán (29 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 71 %29 %14 %29 %
Comedorhabla de ello el 43 %14 %14 %14 %
Personal no docentehabla de ello el 29 %14 %14 %
Acogidahabla de ello el 14 %14 %
Patiohabla de ello el 0 %
AFAhabla de ello el 0 %
Colonias y salidashabla de ello el 0 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

1 centros (14 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 0, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Doctor MasmitjàGirona · Lengua materna
72 %24 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 43 %. 0 no llevan fecha.

43 %de los documentos fechados tienen cinco años o más3 de 7 centros

’15
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)17 %33 %17 %17 %0 %+50 % con su clase

100 %Primaria17 %67 %17 %0 %+83 % con su clase

100 %ESO20 %60 %20 %0 %+80 % con su clase

—Bachillerato—

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

29 %71 %Comunicaciones escritas a las familias14 %29 %29 %0 %+29 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

29 %43 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula29 %0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 60 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

20 % horario propio en infantil90 % horario propio en 1.º7 % alguna materia en primaria4 % alguna materia en la ESO

Inglés

61 % horario propio en infantil34 % alguna materia en primaria30 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

100 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	41	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	41	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	41	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 2.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 3.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 4.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 5.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 6.º	41	98 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 1.º de ESO	23	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de ESO	23	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º de ESO	23	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º de ESO	23	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de bachillerato	19	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º de bachillerato	19	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Castellano · P3	41	0 %	0 %	10 %	0 %	17 %	49 %	24 %
Castellano · P4	41	0 %	2 %	10 %	0 %	17 %	46 %	24 %
Castellano · P5	41	0 %	2 %	17 %	0 %	20 %	37 %	24 %
Castellano · 1.º	41	0 %	7 %	83 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 2.º	41	0 %	7 %	83 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 3.º	41	0 %	7 %	83 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 4.º	41	0 %	5 %	85 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 5.º	41	0 %	2 %	88 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 6.º	41	0 %	2 %	88 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 1.º de ESO	23	0 %	0 %	96 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Castellano · 2.º de ESO	23	0 %	0 %	96 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Castellano · 3.º de ESO	23	0 %	0 %	96 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Castellano · 4.º de ESO	23	0 %	4 %	91 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Castellano · 1.º de bachillerato	19	0 %	0 %	42 %	0 %	0 %	0 %	58 %
Castellano · 2.º de bachillerato	19	0 %	0 %	37 %	0 %	0 %	0 %	63 %
Inglés · P3	41	0 %	2 %	34 %	0 %	17 %	39 %	7 %
Inglés · P4	41	0 %	2 %	56 %	0 %	22 %	12 %	7 %
Inglés · P5	41	0 %	2 %	59 %	0 %	24 %	10 %	5 %
Inglés · 1.º	41	0 %	7 %	88 %	0 %	2 %	0 %	2 %
Inglés · 2.º	41	0 %	10 %	85 %	0 %	2 %	0 %	2 %
Inglés · 3.º	41	0 %	24 %	73 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 4.º	41	0 %	24 %	73 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 5.º	41	0 %	32 %	66 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 6.º	41	0 %	29 %	68 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 1.º de ESO	23	0 %	17 %	78 %	4 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º de ESO	23	0 %	17 %	78 %	4 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º de ESO	23	0 %	26 %	70 %	4 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º de ESO	23	0 %	30 %	65 %	4 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de bachillerato	19	0 %	0 %	63 %	5 %	0 %	0 %	32 %
Inglés · 2.º de bachillerato	19	0 %	5 %	47 %	5 %	0 %	0 %	42 %
Otras lenguas extranjeras · P3	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	41	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	41	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	41	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	41	0 %	0 %	5 %	2 %	0 %	93 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	23	0 %	0 %	13 %	65 %	0 %	17 %	4 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	23	0 %	0 %	9 %	78 %	0 %	13 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	23	0 %	0 %	9 %	91 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	23	0 %	0 %	9 %	91 %	0 %	0 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	19	0 %	11 %	0 %	42 %	0 %	0 %	47 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	19	0 %	5 %	0 %	32 %	0 %	0 %	63 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 30 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán90 %
Castellano30 %20 %42 %
Inglés87 %
Otras10 %17 %45 %22 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 37 %; en castellano, 7 %. ESO y bachillerato: en inglés, 30 %; en castellano, 4 %.

Infantil y primaria 41 centros

37 %dan alguna materia en inglés15 de 41 centros

7 %dan alguna materia en castellano3 de 41 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	22 %	2 %
Medio y ciencias	12 %	2 %
Educación física	5 %	2 %
Matemáticas	2 %	0 %
Música	2 %	0 %
Psicomotricidad	0 %	2 %

ESO y bachillerato 23 centros

30 %dan alguna materia en inglés7 de 23 centros

4 %dan alguna materia en castellano1 de 23 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	13 %	0 %
Matemáticas	13 %	0 %
Materia sin especificar	13 %	0 %
Ciencias sociales	4 %	0 %
Medio y ciencias	4 %	0 %
Tecnología y robótica	0 %	4 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (33 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

Extraescolareshabla de ello el 75 %33 %25 %8 %
Comedorhabla de ello el 42 %20 %12 %
Personal no docentehabla de ello el 35 %13 %17 %
Patiohabla de ello el 20 %12 %
AFAhabla de ello el 17 %8 %
Acogidahabla de ello el 12 %8 %
Colonias y salidashabla de ello el 7 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

7 centros (12 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola TaialàGirona · Lengua familiar
17 %34 %38 %
C.Educ.Justícia MontiliviGirona · Lengua familiar
50 %30 %
Escola Santa FeSant Julià de Ramis · Lengua familiar · datos de 2025-2026 · respuesta múltiple
43 %20 %20 %17 %
Doctor MasmitjàGirona · Lengua materna
72 %24 %
Escola Joan BrugueraGirona · Lengua familiar
54 %36 %
Escola L'AixartCervià de Ter · Lengua familiar
82 %18 %
Escola Agustí GifreSant Gregori · Lengua familiar
72 %17 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 50 %. 8 no llevan fecha.

50 %de los documentos fechados tienen cinco años o más26 de 52 centros

’09
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

100 %Infantil (P3–P5)27 %24 %0 %+12 % con su clase

100 %Primaria85 %0 %+93 % con su clase

100 %ESO91 %0 %+96 % con su clase

100 %Bachillerato37 %58 %0 %+37 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

90 %Comunicaciones escritas a las familias30 %0 %+30 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

47 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 55 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

97 % lengua de las clases en todo infantil90 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

16 % horario propio en infantil92 % horario propio en 1.º5 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

62 % horario propio en infantil38 % alguna materia en primaria30 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

95 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	37	97 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	37	97 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	37	97 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 2.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 3.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 4.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 5.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 6.º	37	95 %	0 %	3 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Catalán · 1.º de ESO	20	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 2.º de ESO	20	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 3.º de ESO	20	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 4.º de ESO	20	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 1.º de bachillerato	17	88 %	0 %	6 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Catalán · 2.º de bachillerato	17	88 %	0 %	6 %	0 %	0 %	0 %	6 %
Castellano · P3	37	0 %	0 %	8 %	0 %	16 %	51 %	24 %
Castellano · P4	37	0 %	0 %	8 %	0 %	16 %	51 %	24 %
Castellano · P5	37	0 %	0 %	16 %	0 %	19 %	41 %	24 %
Castellano · 1.º	37	0 %	5 %	86 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 2.º	37	0 %	5 %	86 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 3.º	37	0 %	5 %	86 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 4.º	37	0 %	5 %	86 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 5.º	37	0 %	3 %	89 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 6.º	37	0 %	3 %	89 %	0 %	3 %	0 %	5 %
Castellano · 1.º de ESO	20	0 %	0 %	95 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Castellano · 2.º de ESO	20	0 %	0 %	95 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Castellano · 3.º de ESO	20	0 %	0 %	95 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Castellano · 4.º de ESO	20	0 %	0 %	95 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Castellano · 1.º de bachillerato	17	0 %	0 %	35 %	0 %	0 %	0 %	65 %
Castellano · 2.º de bachillerato	17	0 %	0 %	29 %	0 %	0 %	0 %	71 %
Inglés · P3	37	0 %	3 %	30 %	0 %	16 %	43 %	8 %
Inglés · P4	37	0 %	3 %	57 %	0 %	22 %	11 %	8 %
Inglés · P5	37	0 %	3 %	59 %	0 %	24 %	8 %	5 %
Inglés · 1.º	37	0 %	8 %	86 %	0 %	3 %	0 %	3 %
Inglés · 2.º	37	0 %	11 %	84 %	0 %	3 %	0 %	3 %
Inglés · 3.º	37	0 %	27 %	70 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 4.º	37	0 %	27 %	70 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 5.º	37	0 %	35 %	62 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 6.º	37	0 %	32 %	65 %	0 %	0 %	0 %	3 %
Inglés · 1.º de ESO	20	0 %	20 %	70 %	5 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 2.º de ESO	20	0 %	20 %	70 %	5 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 3.º de ESO	20	0 %	30 %	60 %	5 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 4.º de ESO	20	0 %	30 %	60 %	5 %	0 %	0 %	5 %
Inglés · 1.º de bachillerato	17	0 %	0 %	53 %	6 %	0 %	0 %	41 %
Inglés · 2.º de bachillerato	17	0 %	0 %	47 %	6 %	0 %	0 %	47 %
Otras lenguas extranjeras · P3	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	37	0 %	0 %	3 %	0 %	0 %	97 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	37	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	37	0 %	0 %	8 %	0 %	0 %	92 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	37	0 %	0 %	8 %	0 %	0 %	92 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	20	0 %	0 %	15 %	55 %	0 %	20 %	10 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	20	0 %	0 %	15 %	65 %	0 %	15 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	20	0 %	0 %	15 %	80 %	0 %	0 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	20	0 %	0 %	15 %	80 %	0 %	0 %	5 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	17	0 %	12 %	6 %	35 %	0 %	0 %	47 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	17	0 %	6 %	6 %	24 %	0 %	0 %	65 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 29 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán91 %
Castellano29 %20 %45 %
Inglés7 %87 %
Otras11 %16 %47 %20 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 41 %; en castellano, 5 %. ESO y bachillerato: en inglés, 30 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 37 centros

41 %dan alguna materia en inglés15 de 37 centros

5 %dan alguna materia en castellano2 de 37 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	24 %	3 %
Medio y ciencias	14 %	3 %
Educación física	5 %	0 %
Matemáticas	3 %	0 %
Música	3 %	0 %

ESO y bachillerato 20 centros

30 %dan alguna materia en inglés6 de 20 centros

0 %dan alguna materia en castellano0 de 20 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	15 %	0 %
Matemáticas	15 %	0 %
Materia sin especificar	10 %	0 %
Ciencias sociales	5 %	0 %
Medio y ciencias	5 %	0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 60 % de los documentos fijan solo el catalán (33 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

Extraescolareshabla de ello el 75 %33 %27 %
Comedorhabla de ello el 42 %20 %13 %
Personal no docentehabla de ello el 36 %15 %18 %
Patiohabla de ello el 22 %13 %
AFAhabla de ello el 18 %9 %
Acogidahabla de ello el 11 %
Colonias y salidashabla de ello el 7 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

6 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola TaialàGirona · Lengua familiar
17 %34 %38 %
C.Educ.Justícia MontiliviGirona · Lengua familiar
50 %30 %
Escola Santa FeSant Julià de Ramis · Lengua familiar · datos de 2025-2026 · respuesta múltiple
43 %20 %20 %17 %
Escola Joan BrugueraGirona · Lengua familiar
54 %36 %
Escola L'AixartCervià de Ter · Lengua familiar
82 %18 %
Escola Agustí GifreSant Gregori · Lengua familiar
72 %17 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 50 %. 9 no llevan fecha.

50 %de los documentos fechados tienen cinco años o más23 de 46 centros

’09
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

97 %+3 % con su claseInfantil (P3–P5)27 %24 %0 %+8 % con su clase

97 %+3 % con su clasePrimaria89 %0 %+94 % con su clase

95 %+5 % con su claseESO100 %0 %+100 % con su clase

94 %+6 % con su claseBachillerato31 %63 %0 %+31 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

91 %Comunicaciones escritas a las familias29 %0 %+29 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

45 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 9 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

88 % lengua de las clases en todo infantil71 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

50 % horario propio en infantil88 % horario propio en 1.º13 % alguna materia en primaria14 % alguna materia en la ESO

Inglés

75 % horario propio en infantil0 % alguna materia en primaria14 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

86 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 2.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 3.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 4.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 5.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 6.º	8	88 %	0 %	13 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º de ESO	7	71 %	0 %	14 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Catalán · 2.º de ESO	7	71 %	0 %	14 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Catalán · 3.º de ESO	7	71 %	0 %	14 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Catalán · 4.º de ESO	7	71 %	0 %	14 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Catalán · 1.º de bachillerato	6	67 %	0 %	17 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Catalán · 2.º de bachillerato	6	67 %	0 %	17 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Castellano · P3	8	0 %	0 %	38 %	0 %	13 %	38 %	13 %
Castellano · P4	8	0 %	13 %	38 %	0 %	13 %	25 %	13 %
Castellano · P5	8	0 %	13 %	38 %	0 %	13 %	25 %	13 %
Castellano · 1.º	8	0 %	13 %	75 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 2.º	8	0 %	13 %	75 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 3.º	8	0 %	13 %	75 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 4.º	8	0 %	0 %	88 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 5.º	8	0 %	0 %	88 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 6.º	8	0 %	0 %	88 %	0 %	0 %	0 %	13 %
Castellano · 1.º de ESO	7	0 %	0 %	71 %	0 %	0 %	0 %	29 %
Castellano · 2.º de ESO	7	0 %	0 %	71 %	0 %	0 %	0 %	29 %
Castellano · 3.º de ESO	7	0 %	0 %	71 %	0 %	0 %	0 %	29 %
Castellano · 4.º de ESO	7	0 %	14 %	57 %	0 %	0 %	0 %	29 %
Castellano · 1.º de bachillerato	6	0 %	0 %	67 %	0 %	0 %	0 %	33 %
Castellano · 2.º de bachillerato	6	0 %	0 %	67 %	0 %	0 %	0 %	33 %
Inglés · P3	8	0 %	0 %	63 %	0 %	13 %	25 %	0 %
Inglés · P4	8	0 %	0 %	75 %	0 %	13 %	13 %	0 %
Inglés · P5	8	0 %	0 %	75 %	0 %	13 %	13 %	0 %
Inglés · 1.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 2.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 3.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 4.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 5.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 6.º	8	0 %	0 %	100 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Inglés · 1.º de ESO	7	0 %	0 %	86 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Inglés · 2.º de ESO	7	0 %	0 %	86 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Inglés · 3.º de ESO	7	0 %	0 %	86 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Inglés · 4.º de ESO	7	0 %	14 %	71 %	0 %	0 %	0 %	14 %
Inglés · 1.º de bachillerato	6	0 %	0 %	83 %	0 %	0 %	0 %	17 %
Inglés · 2.º de bachillerato	6	0 %	17 %	50 %	0 %	0 %	0 %	33 %
Otras lenguas extranjeras · P3	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	8	0 %	0 %	13 %	0 %	0 %	88 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	8	0 %	0 %	13 %	13 %	0 %	75 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	7	0 %	0 %	29 %	57 %	0 %	0 %	14 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	7	0 %	0 %	14 %	71 %	0 %	0 %	14 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	7	0 %	0 %	14 %	71 %	0 %	0 %	14 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	7	0 %	0 %	14 %	71 %	0 %	0 %	14 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	6	0 %	0 %	17 %	33 %	0 %	0 %	50 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	6	0 %	0 %	17 %	33 %	0 %	0 %	50 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 67 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 22 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán67 %33 %
Castellano11 %22 %11 %22 %33 %
Inglés67 %33 %
Otras11 %33 %22 %33 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 0 %; en castellano, 13 %. ESO y bachillerato: en inglés, 14 %; en castellano, 14 %.

Infantil y primaria 8 centros

0 %dan alguna materia en inglés0 de 8 centros

13 %dan alguna materia en castellano1 de 8 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	0 %	13 %
Psicomotricidad	0 %	13 %

ESO y bachillerato 7 centros

14 %dan alguna materia en inglés1 de 7 centros

14 %dan alguna materia en castellano1 de 7 centros

	Inglés	Castellano
Materia sin especificar	14 %	0 %
Tecnología y robótica	0 %	14 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 44 % de los documentos fijan solo el catalán (22 % como norma); el castellano aparece en el 0 %.

Extraescolareshabla de ello el 67 %22 %22 %22 %
Comedorhabla de ello el 44 %11 %22 %11 %
Personal no docentehabla de ello el 33 %22 %11 %
Acogidahabla de ello el 11 %11 %
Patiohabla de ello el 0 %
AFAhabla de ello el 0 %
Colonias y salidashabla de ello el 0 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

1 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 0, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Doctor MasmitjàGirona · Lengua materna
72 %24 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 38 %. 1 no llevan fecha.

38 %de los documentos fechados tienen cinco años o más3 de 8 centros

’15
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

88 %+13 % con su claseInfantil (P3–P5)38 %0 %+50 % con su clase

88 %+13 % con su clasePrimaria75 %0 %+88 % con su clase

17 %83 %+17 % con su claseESO17 %67 %17 %0 %+83 % con su clase

20 %80 %+20 % con su claseBachillerato80 %20 %0 %+80 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

33 %67 %Comunicaciones escritas a las familias22 %33 %0 %+22 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

33 %33 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula33 %0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 62 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

98 % lengua de las clases en todo infantil92 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

21 % horario propio en infantil91 % horario propio en 1.º7 % alguna materia en primaria4 % alguna materia en la ESO

Inglés

63 % horario propio en infantil33 % alguna materia en primaria28 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

96 % en la ESO, obligatoria u optativa

Lengua de las clases
Alguna asignatura
Asignatura
Optativa
Ocasional
No se enseña
El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras

	Centros	Lengua de las clases	Alguna asignatura	Asignatura	Optativa	Ocasional	No se enseña	El documento no lo dice
Catalán · P3	43	98 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P4	43	98 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · P5	43	98 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Catalán · 1.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 2.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 3.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 4.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 5.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 6.º	43	95 %	0 %	2 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Catalán · 1.º de ESO	25	92 %	0 %	4 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Catalán · 2.º de ESO	25	92 %	0 %	4 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Catalán · 3.º de ESO	25	92 %	0 %	4 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Catalán · 4.º de ESO	25	92 %	0 %	4 %	0 %	0 %	0 %	4 %
Catalán · 1.º de bachillerato	21	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Catalán · 2.º de bachillerato	21	90 %	0 %	5 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Castellano · P3	43	0 %	0 %	12 %	0 %	16 %	49 %	23 %
Castellano · P4	43	0 %	2 %	12 %	0 %	16 %	47 %	23 %
Castellano · P5	43	0 %	2 %	19 %	0 %	19 %	37 %	23 %
Castellano · 1.º	43	0 %	7 %	84 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 2.º	43	0 %	7 %	84 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 3.º	43	0 %	7 %	84 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 4.º	43	0 %	5 %	86 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 5.º	43	0 %	2 %	88 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 6.º	43	0 %	2 %	88 %	0 %	2 %	0 %	7 %
Castellano · 1.º de ESO	25	0 %	0 %	92 %	0 %	0 %	0 %	8 %
Castellano · 2.º de ESO	25	0 %	0 %	92 %	0 %	0 %	0 %	8 %
Castellano · 3.º de ESO	25	0 %	0 %	92 %	0 %	0 %	0 %	8 %
Castellano · 4.º de ESO	25	0 %	4 %	88 %	0 %	0 %	0 %	8 %
Castellano · 1.º de bachillerato	21	0 %	0 %	43 %	0 %	0 %	0 %	57 %
Castellano · 2.º de bachillerato	21	0 %	0 %	38 %	0 %	0 %	0 %	62 %
Inglés · P3	43	0 %	2 %	35 %	0 %	16 %	40 %	7 %
Inglés · P4	43	0 %	2 %	58 %	0 %	21 %	12 %	7 %
Inglés · P5	43	0 %	2 %	60 %	0 %	23 %	9 %	5 %
Inglés · 1.º	43	0 %	7 %	88 %	0 %	2 %	0 %	2 %
Inglés · 2.º	43	0 %	9 %	86 %	0 %	2 %	0 %	2 %
Inglés · 3.º	43	0 %	23 %	74 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 4.º	43	0 %	23 %	74 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 5.º	43	0 %	30 %	67 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 6.º	43	0 %	28 %	70 %	0 %	0 %	0 %	2 %
Inglés · 1.º de ESO	25	0 %	16 %	76 %	4 %	0 %	0 %	4 %
Inglés · 2.º de ESO	25	0 %	16 %	76 %	4 %	0 %	0 %	4 %
Inglés · 3.º de ESO	25	0 %	24 %	68 %	4 %	0 %	0 %	4 %
Inglés · 4.º de ESO	25	0 %	28 %	64 %	4 %	0 %	0 %	4 %
Inglés · 1.º de bachillerato	21	0 %	0 %	62 %	5 %	0 %	0 %	33 %
Inglés · 2.º de bachillerato	21	0 %	5 %	48 %	5 %	0 %	0 %	43 %
Otras lenguas extranjeras · P3	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P4	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · P5	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º	43	0 %	0 %	2 %	0 %	0 %	98 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º	43	0 %	0 %	5 %	0 %	0 %	95 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º	43	0 %	0 %	7 %	0 %	0 %	93 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º	43	0 %	0 %	7 %	2 %	0 %	91 %	0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO	25	0 %	0 %	16 %	60 %	0 %	16 %	8 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO	25	0 %	0 %	12 %	72 %	0 %	12 %	4 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO	25	0 %	0 %	12 %	84 %	0 %	0 %	4 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO	25	0 %	0 %	12 %	84 %	0 %	0 %	4 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato	21	0 %	10 %	5 %	38 %	0 %	0 %	48 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato	21	0 %	5 %	5 %	29 %	0 %	0 %	62 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 89 % de los centros. En castellano siempre: 0 %; en castellano si la familia lo pide: 29 %.

Por escrito, siempre
Por escrito, en parte
Por escrito, si la familia lo pide
Solo de palabra
Con traductores o mediadores
El documento no lo prevé
El documento no habla de la comunicación con las familias

Catalán89 %8 %
Castellano29 %19 %42 %8 %
Inglés85 %8 %
Otras10 %16 %45 %21 %8 %

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 35 %; en castellano, 7 %. ESO y bachillerato: en inglés, 28 %; en castellano, 4 %.

Infantil y primaria 43 centros

35 %dan alguna materia en inglés15 de 43 centros

7 %dan alguna materia en castellano3 de 43 centros

	Inglés	Castellano
Plástica	21 %	2 %
Medio y ciencias	12 %	2 %
Educación física	5 %	2 %
Matemáticas	2 %	0 %
Música	2 %	0 %
Psicomotricidad	0 %	2 %

ESO y bachillerato 25 centros

28 %dan alguna materia en inglés7 de 25 centros

4 %dan alguna materia en castellano1 de 25 centros

	Inglés	Castellano
Educación física	12 %	0 %
Matemáticas	12 %	0 %
Materia sin especificar	12 %	0 %
Ciencias sociales	4 %	0 %
Medio y ciencias	4 %	0 %
Tecnología y robótica	0 %	4 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 58 % de los documentos fijan solo el catalán (32 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

Extraescolareshabla de ello el 74 %32 %26 %8 %
Comedorhabla de ello el 42 %19 %13 %
Personal no docentehabla de ello el 35 %13 %18 %
Patiohabla de ello el 19 %11 %
AFAhabla de ello el 16 %8 %
Acogidahabla de ello el 11 %8 %
Colonias y salidashabla de ello el 6 %

Solo catalán, como norma
Solo catalán, como recomendación
Catalán y alguna lengua extranjera
Aparece el castellano
Solo lenguas extranjeras
El documento no habla de ello

Qué lengua habla el alumnado en casa

7 centros (11 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 1, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

Catalán
Catalán y castellano
Castellano
Otras lenguas
Sin desglosar

Escola TaialàGirona · Lengua familiar
17 %34 %38 %
C.Educ.Justícia MontiliviGirona · Lengua familiar
50 %30 %
Escola Santa FeSant Julià de Ramis · Lengua familiar · datos de 2025-2026 · respuesta múltiple
43 %20 %20 %17 %
Doctor MasmitjàGirona · Lengua materna
72 %24 %
Escola Joan BrugueraGirona · Lengua familiar
54 %36 %
Escola L'AixartCervià de Ter · Lengua familiar
82 %18 %
Escola Agustí GifreSant Gregori · Lengua familiar
72 %17 %

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 49 %. 9 no llevan fecha.

49 %de los documentos fechados tienen cinco años o más26 de 53 centros

’09
’10
’12
’14
’16
’18
’20
’22
’24
’26

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa

98 %+2 % con su claseInfantil (P3–P5)26 %23 %0 %+14 % con su clase

98 %+2 % con su clasePrimaria86 %0 %+93 % con su clase

96 %+4 % con su claseESO92 %0 %+96 % con su clase

95 %+5 % con su claseBachillerato40 %55 %0 %+40 % con su clase

Lengua de las clases en toda la etapa
Su clase y alguna materia más
Solo su clase de lengua
En algunos cursos o de forma ocasional
El documento no lo dice
No se enseña

FamiliasLa cifra: por escrito, siempre

89 %Comunicaciones escritas a las familias29 %0 %+29 % si lo piden

Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma

45 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula0 %

Sí, siempre
Por escrito, en parte
Solo si la familia lo pide
El documento no lo dice
No

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.


Aiguaviva	1	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Bescanó	2	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Bordils	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Campllong	1	0 %	—	—	—	—
Cassà de la Selva	3	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Celrà	3	67 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cervià de Ter	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Flaçà	1	0 %	—	—	—	—
Fornells de la Selva	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Girona	29	79 %	100 %	7 %	67 %	40 %
Llagostera	3	67 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Quart	2	100 %	100 %	50 %	100 %	0 %
Salt	11	64 %	100 %	25 %	75 %	50 %
Sant Gregori	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Jordi Desvalls	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Julià de Ramis	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Sarrià de Ter	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilablareix	2	50 %	—	—	—	—


Aiguaviva	0	—	—	—	—	—
Bescanó	0	—	—	—	—	—
Bordils	0	—	—	—	—	—
Campllong	0	—	—	—	—	—
Cassà de la Selva	1	0 %	—	—	—	—
Celrà	0	—	—	—	—	—
Cervià de Ter	0	—	—	—	—	—
Flaçà	0	—	—	—	—	—
Fornells de la Selva	0	—	—	—	—	—
Girona	9	67 %	100 %	40 %	60 %	0 %
Llagostera	0	—	—	—	—	—
Quart	0	—	—	—	—	—
Salt	4	25 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Gregori	0	—	—	—	—	—
Sant Jordi Desvalls	0	—	—	—	—	—
Sant Julià de Ramis	0	—	—	—	—	—
Sarrià de Ter	0	—	—	—	—	—
Vilablareix	0	—	—	—	—	—


Aiguaviva	0	—	—	—	—	—
Bescanó	0	—	—	—	—	—
Bordils	0	—	—	—	—	—
Campllong	0	—	—	—	—	—
Cassà de la Selva	0	—	—	—	—	—
Celrà	0	—	—	—	—	—
Cervià de Ter	0	—	—	—	—	—
Flaçà	0	—	—	—	—	—
Fornells de la Selva	2	0 %	—	—	—	—
Girona	2	100 %	50 %	50 %	100 %	0 %
Llagostera	0	—	—	—	—	—
Quart	0	—	—	—	—	—
Salt	0	—	—	—	—	—
Sant Gregori	0	—	—	—	—	—
Sant Jordi Desvalls	0	—	—	—	—	—
Sant Julià de Ramis	0	—	—	—	—	—
Sarrià de Ter	0	—	—	—	—	—
Vilablareix	0	—	—	—	—	—


Aiguaviva	1	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Bescanó	2	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Bordils	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Campllong	1	0 %	—	—	—	—
Cassà de la Selva	4	75 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Celrà	3	67 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cervià de Ter	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Flaçà	1	0 %	—	—	—	—
Fornells de la Selva	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Girona	38	76 %	100 %	15 %	65 %	30 %
Llagostera	3	67 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Quart	2	100 %	100 %	50 %	100 %	0 %
Salt	15	53 %	100 %	40 %	80 %	40 %
Sant Gregori	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Jordi Desvalls	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Julià de Ramis	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Sarrià de Ter	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilablareix	2	50 %	—	—	—	—


Aiguaviva	1	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Bescanó	2	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Bordils	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Campllong	1	0 %	—	—	—	—
Cassà de la Selva	3	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Celrà	3	67 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cervià de Ter	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Flaçà	1	0 %	—	—	—	—
Fornells de la Selva	3	33 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Girona	31	81 %	94 %	12 %	71 %	35 %
Llagostera	3	67 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Quart	2	100 %	100 %	50 %	100 %	0 %
Salt	11	64 %	100 %	25 %	75 %	50 %
Sant Gregori	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Jordi Desvalls	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Julià de Ramis	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Sarrià de Ter	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilablareix	2	50 %	—	—	—	—


Aiguaviva	0	—	—	—	—	—
Bescanó	0	—	—	—	—	—
Bordils	0	—	—	—	—	—
Campllong	0	—	—	—	—	—
Cassà de la Selva	1	0 %	—	—	—	—
Celrà	0	—	—	—	—	—
Cervià de Ter	0	—	—	—	—	—
Flaçà	0	—	—	—	—	—
Fornells de la Selva	2	0 %	—	—	—	—
Girona	11	73 %	86 %	43 %	71 %	0 %
Llagostera	0	—	—	—	—	—
Quart	0	—	—	—	—	—
Salt	4	25 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Gregori	0	—	—	—	—	—
Sant Jordi Desvalls	0	—	—	—	—	—
Sant Julià de Ramis	0	—	—	—	—	—
Sarrià de Ter	0	—	—	—	—	—
Vilablareix	0	—	—	—	—	—


Aiguaviva	1	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Bescanó	2	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Bordils	1	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Campllong	1	0 %	—	—	—	—
Cassà de la Selva	4	75 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Celrà	3	67 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Cervià de Ter	1	100 %	100 %	0 %	100 %	0 %
Flaçà	1	0 %	—	—	—	—
Fornells de la Selva	3	33 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Girona	40	78 %	95 %	18 %	68 %	27 %
Llagostera	3	67 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Quart	2	100 %	100 %	50 %	100 %	0 %
Salt	15	53 %	100 %	40 %	80 %	40 %
Sant Gregori	2	100 %	100 %	100 %	100 %	0 %
Sant Jordi Desvalls	1	100 %	100 %	0 %	0 %	100 %
Sant Julià de Ramis	2	100 %	100 %	0 %	0 %	0 %
Sarrià de Ter	2	100 %	100 %	0 %	100 %	100 %
Vilablareix	2	50 %	—	—	—	—