Escola la Branca - ZER Montgrí
PúblicaInfantilPrimaria
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Lo describeES
Comedor
Los niños y niñas utilizan el castellano casi siempre con una de las dos monitoras del comedor.
Lengua del alumnado en casa
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+En casos puntuales, las entrevistas individuales con familias recién llegadas de primer año se realizan en el idioma considerado más conveniente para su comprensión.
- Atención al alumnado+Cuando ingresa alumnado con lengua familiar distinta de la catalana, la escuela establece estrategias para facilitar una comunicación rápida en lengua catalana.
Ver las citas del documento
En casos puntuales (familias recién llegadas de primer año), las entrevistas individuales se hacen «en l’idioma que es considera més convenient» para la familia. Documento de la ZER Montgrí.
A la nostra ZER la llengua vehicular per a l’ensenyament-aprenentatge i per a la comunicació és la llengua catalana.El seu aprenentatge es duu a terme en les sessions de l’àrea de llengua castellana establertes per la normativa vigent. […] S’inicia el seu aprenentatge a Cicle Inicial. A primer curs té un tractament bàsicament a nivell oral.La llengua anglesa s’introdueix a partir de P4 A Parvulari l’objectiu és afavorir l’aproximació oral dels nens i nenes a aquesta llengua, de forma lúdica i global, utilitzant-la només com a llengua de comunicació i expressió. […] A P4 i P5 es farà un mínim d’una sessió a la setmana.De les enquestes contestades per les famílies (46) es constata que la llengua d’ús a casa majoritària és el català.La llengua catalana és el vehicle habitual en les comunicacions orals i escrites entre els/les mestres, el personal no docent i l’alumnat, així com també en les comunicacions entre el personal de l’escola i les famílies: cartes, informes, convocatòries, avisos al tauler d’anuncis.Els nens i nenes utilitzen el castellà gairebé sempre amb una de les dues monitores del menjador.Només en casos puntuals (famílies nouvingudes de primer any) les entrevistes individuals es realitzen en l’idioma que es considera més convenient per la bona comprensió de la família.Com a criteri general cada escola vetllarà perquè en el moment d’ingrés de l’alumnat amb llengua familiar diferent de la catalana, se senti acollit, establint estratègies que li facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana