Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Vallès Oriental

Sant Pere de Vilamajor

2 centros · 2 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 2 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • Menos del 25 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Torre Roja

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Materias en otras lenguas

medio y ciencias (P5–6.º); matemáticas (5.º–6.º)

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolaresAcogida

Los servicios no formales (acogida, comedor, extraescolares) deben usar el catalán como lengua vehicular; las clases extraescolares de inglés se hacen totalmente en inglés.

Lengua del alumnado en casa

Lengua familiar · datos de 2022

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLas familias con dificultades para entender el catalán reciben de forma individual, en castellano, la explicación del contenido de la reunión.
  • ComunicaciónLas notas y convocatorias se hacen en catalán; si una familia tiene dificultades de comprensión y lo pide, se le envían también en castellano.
  • PersonalEl personal docente y no docente cuida expresarse en catalán, especialmente delante del alumnado.
  • ExtraescolaresLos servicios no formales (acogida, comedor, actividades extraescolares) deben usar el catalán como lengua vehicular.
  • En el aulaEl profesorado de las áreas que se imparten en catalán debe comunicarse con el alumnado utilizando siempre la lengua catalana.
  • Atención al alumnadoAl alumnado recién llegado, el profesorado del aula ordinaria imparte la enseñanza en catalán y lo atiende especialmente para que supere el desconocimiento de la lengua.
Ver las citas del documento

Las familias con dificultades para entender el catalán pueden recibir individualmente en castellano la explicación de la reunión; las notas y convocatorias se hacen en catalán.

Catalán
EI català, com a llengua propia de Catalunya, és la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d'aprenentatge en tots els seus àmbits, tant a nivell oral com escrit.
Castellano
La llengua castellana s'introduirà al primer curs del cicle inicial […] La introducció de la llengua castellana es farà a partir de primer curs de cicle inicial.
Inglés
La introducció de la llengua anglesa es fa a Infantil 3 i 4 anys, en una sessió setmanal […] Treballen el Coneixement del Medi en anglês, especialment de forma oral. […] A 15 anys, es comença a treballar l'anglés en una àrea concreta: Educació del Medi Natural i Social.
Lengua del alumnado en casa
Com a conclusió, podem observar que les llengües majoritàriament emprades per l'alumnat en l'àmbit familiar i proper són el català (un 60 %) i el castellà (un 40 %).
Comunicación con las familias
Les notes informatives i les convocatôries a les famílies es fan en català. En cas que alguna família presenti dificultats de comprensió i demani que se li facin els comunicats en castellà, se li fan arribar també en aquesta llengua.
Inglés · medio y ciencias
Treballen el Coneixement del Medi en anglês, especialment de forma oral. […] A 15 anys, es comença a treballar l'anglés en una àrea concreta: Educació del Medi Natural i Social. […] A l'altra - Science - es treballen els continguts de Medi Natural i Social en anglês.
Inglés · matemáticas
els alumnes de Cicle Superior utilitzen els quadems de càlcul en anglés (Links).
Inglés · materia sin especificar
des del curs 2009-10, els alumnes de 6é fan una conferencia en anglês a l'Assemblea general d'escola
Inglés · materia sin especificar
l'alumnat de 6é sempre canta en anglês
Fuera del aula
també han de fer servir el català com a llengua vehicular. […] aquestes classes es fan totalment en anglés i s'imparteixen per monitors angloparlants
Por qué lo explica el documento · Catalán
EI centre preveu un ús curricular i educatiu del català i té molt present que la llengua catalana no ha de quedar relegada a una llengua exclusivament d'aprenentatge i limitada a l'espai i horari escolar.
Por qué lo explica el documento · Inglés
En la societat globalitzada que vivim, la llengua anglesa és reconeguda com un idioma de comunicació intemacional. Per aquest motiu, la llengua estrangera que aprenen els/les alumnes del nostre centre és la llengua anglesa.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Tenim molt clar que l'objectiu final és que l'alumnat tingui el mateix nivell competencial de llengua catalana que de llengua castellana i pugui utilitzar el castellà adequadament com a font d'informació i vehicle d'expressió.
Diferencias de trato según la lengua
Quan alguna familia presenta dificultats per entendre la llengua catalana se li ofereix la possibilitat d'explicar el contingut de la reunió, posteriorment a aquesta, de forma individual en castellà.
Diferencias de trato según la lengua
Les notes informatives i les convocatôries a les famílies es fan en català. En cas que alguna família presenti dificultats de comprensió i demani que se li facin els comunicats en castellà, se li fan arribar també en aquesta llengua.
Diferencias de trato según la lengua
així com de relació amb el personal docent i no docent, el qual també té cura d'expressar-se en català especialment davant dels alumnes.
Diferencias de trato según la lengua
els serveis no formals que s'ofereixen dins de l'escola (servei d'acollida, menjador, activitats extraescolars...) també han de fer servir el català com a llengua vehicular.
Diferencias de trato según la lengua
EI professorat de les àrees que s'imparteixen en català haurà de procurar de comunicar-se amb l'alumnat utilitzant sempre la llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
A l'aula ordinària, el professorat farà l'ensenyament en llengua catalana i vetllarà per atendre especialment aquests alumnes per tal que superin el més aviat possible el desconeixement de la nostra llengua.

Institut Vilamajor

PúblicaESOBachillerato

Catalán
Castellano
Inglés
Francés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Materias en otras lenguas

materia sin especificar (1.º de ESO–2.º de bachillerato)

Fuera del aula

El documento no lo dice.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Lengua familiar · datos de 2018

Diferencias de trato según la lengua

  • En el aulaLa lengua habitual entre el profesorado de lenguas extranjeras y su alumnado es la lengua meta (inglés o francés).
  • ComunicaciónEl catalán es la lengua de las actividades administrativas y de las comunicaciones orales o escritas entre el centro y el entorno.
  • Atención al alumnadoEl aula de acogida atiende al alumnado recién llegado en el aprendizaje de la lengua vehicular, el catalán.
Ver las citas del documento

La lengua habitual entre el profesorado de lenguas extranjeras y el alumnado es la lengua meta («anglès o francès»). El catalán es la lengua de las actividades administrativas y de las comunicaciones con el entorno.

CatalánESO y bachillerato
e) Reforçar el paper de la llengua catalana com a llengua vehicular del sistema educatiu […] a) Ús del català com a llengua vehicular i d'aprenentatge normalment emprada en les activitats docents
InglésESO y bachillerato
El centre oferirà com a primera llengua estrangera l’anglès a tots els cursos de l’ESO i del BAT. […] d) Oferta de matèries no lingüístiques amb metodologia AICLE en llengua anglesa a tots els nivells de l’ESO i al BAT.
Francés
L’alumnat cursarà a l’ESO l’anglès com a 1a llengua estrangera, i podrà optar, a partir de 3r d’ESO, per una de 2a llengua estrangera, el francès
Lengua del alumnado en casa
Quines són les llengües que utilitzes generalment amb els pares? 70’9 % Català, 65’2% Castellà, 5’7% Anglès, 2’1% Àrab, ...
Comunicación con las familias
Ús del català com a llengua utilitzada en les activitats administratives i en les comunicacions orals o escrites entre el centre i l'entorn […] i adaptació, si s’escau, de la comunicació del centre amb les famílies.
Inglés · materia sin especificar
Oferta de matèries no lingüístiques amb metodologia AICLE en llengua anglesa a tots els nivells de l’ESO i al BAT.
Por qué lo explica el documento · Inglés
L’Institut Vilamajor s’imposa com a objectiu a mitjà termini aconseguir que, al final de l’ESO, el percentatge d’alumnat que assoleix el nivell B1
Por qué lo explica el documento · Francés
Per tal de garantir uns mínims de competència comunicativa, s’intentarà que l’alumnat que iniciï l’optativa de segona llengua estrangera el cursi de manera contínua de 3r a 4t d’ESO.
Diferencias de trato según la lengua
la llengua vehicular i de comunicació habitual entre el professorat de llengües estrangeres i el seu alumnat serà la llengua meta (anglès o francès)
Diferencias de trato según la lengua
Ús del català com a llengua utilitzada en les activitats administratives i en les comunicacions orals o escrites entre el centre i l'entorn
Diferencias de trato según la lengua
Consolidació l’aula d’acollida del centre amb l'objectiu principal d’acollir a l'alumnat nouvingut, tant pel que fa a l'aprenentatge de la llengua vehicular, el català

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

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