Institut Escola L'Agulla
PúblicaInfantilPrimariaESO
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
DEAlemán
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Solo de palabra+
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
Personal no docente
Se procura que el personal no docente use el catalán siempre que sea posible.
Lengua del alumnado en casa
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoESAl alumnado de incorporación tardía cuya lengua es el castellano, se prioriza el castellano para el aprendizaje de la lectura y la escritura.
- Atención al alumnadoCAAl alumnado de incorporación tardía cuya lengua no es el castellano, se introduce primero el catalán oral y después el catalán escrito de forma progresiva.
- Comunicación+En las entrevistas individuales con la familia se utiliza su lengua de uso según la procedencia; si hay alumnos en la reunión, se hace en catalán.
- ComunicaciónCALos comunicados escritos que salen de la escuela se hacen en catalán.
- OtrosCACuando cualquier profesional interviene en el centro, se usa el catalán con el alumnado.
Ver las citas del documento
En las entrevistas individuales con la familia se utiliza su lengua de uso según la procedencia; las reuniones colectivas y los comunicados escritos son en catalán.
La llengua vehicular del centre és el català.Des de primer d’Educació Infantil fins a quart d’Educació Secundària es treballen les tres llengües: català, castellà i anglès […] Llevat de les sessions setmanals d’anglès i castellà, la resta d’àrees es faran en català.Llevat de les sessions setmanals d’anglès, la resta d’àrees es faran en català […] Anglès 3h (CM i CS)Llevat de les sessions setmanals d’anglès i castellà, la resta d’àrees es faran en català.Llevat de les sessions setmanals d’anglès i castellà, la resta d’àrees es faran en català.Llevat de les sessions setmanals d’anglès i castellà […] 3h ( 1r, 3r i 4t) 4h (2n)És l’alemany la llengua estrangera triada com a optativa a partir de segon d’ESO.Català: 68.8% Castellà: 26.9% Altres: 4.3% ( italià i romanès)Els comunicats escrits que surtin de l’escola es faran en català.Pel que fa al personal no docent del centre, es procura que facin ús de la llengua catalana sempre que sigui possible.Tot això evidencia la necessitat d’assegurar el coneixement i l’ús de la llengua catalana, com a llengua vehicular en l’àmbit de l’ensenyament i propi del centre.Així com en anglès, atesa la seva importància a la Comunitat Europea i Internacional, i a la societat de la informació.Amb l’alumnat que presenta necessitats específiques d’incorporació tardana la llengua del qual sigui el castellà es prioritza aquesta llengua per a l’aprenentatge de la lectura i escripturaAmb l’alumnat d’incorporació tardana la llengua del qual no sigui el castellà, s’introdueix com a primera llengua el català de manera oral i de manera progressiva el català escrit.A les entrevistes individuals amb la família, per tal de prioritzar la comunicació, s’utilitzarà la seva llengua d’ús segons la procedència. Si hi ha alumnes a la reunió, per mantenir el referent, es fan en català.Els comunicats escrits que surtin de l’escola es faran en català.També es fa servir el català amb l’alumnat quan qualsevol professional intervé en el centre.