Observatorio Lingüístico Escolar

Comarca

Vallès Occidental

230 centros · 182 analizados (79 %)79 centros · 41 analizados (52 %)10 centros · 1 analizados (10 %)309 centros · 223 analizados (72 %)240 centros · 183 analizados (76 %)89 centros · 42 analizados (47 %)319 centros · 224 analizados (70 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 182 analizados
  • 48 no publican el proyecto lingüístico
  • 41 analizados
  • 38 no publican el proyecto lingüístico
  • 1 analizados
  • 9 no publican el proyecto lingüístico
  • 223 analizados
  • 86 no publican el proyecto lingüístico
  • 183 analizados
  • 57 no publican el proyecto lingüístico
  • 42 analizados
  • 47 no publican el proyecto lingüístico
  • 224 analizados
  • 95 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • Menos del 25 %
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 182 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil86 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil85 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

51 % horario propio en infantil36 % alguna materia en primaria11 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

81 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO6386 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 2.º de ESO6386 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 3.º de ESO6386 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 4.º de ESO6386 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 1.º de bachillerato4696 %0 %0 %0 %0 %0 %4 %
Catalán · 2.º de bachillerato4696 %0 %0 %0 %0 %0 %4 %
Castellano · P31300 %0 %2 %0 %18 %50 %31 %
Castellano · P41300 %0 %2 %0 %19 %48 %31 %
Castellano · P51300 %0 %2 %0 %19 %48 %31 %
Castellano · 1.º1300 %0 %85 %0 %8 %0 %6 %
Castellano · 2.º1300 %0 %85 %0 %8 %0 %6 %
Castellano · 3.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 4.º1300 %0 %88 %0 %6 %0 %6 %
Castellano · 5.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 6.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO630 %0 %83 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 2.º de ESO630 %0 %83 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 3.º de ESO630 %0 %83 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 4.º de ESO630 %0 %83 %0 %0 %0 %17 %
Castellano · 1.º de bachillerato460 %0 %59 %0 %0 %0 %41 %
Castellano · 2.º de bachillerato460 %0 %59 %0 %0 %0 %41 %
Inglés · P31300 %4 %22 %0 %28 %37 %9 %
Inglés · P41300 %3 %38 %0 %32 %20 %7 %
Inglés · P51300 %4 %47 %0 %32 %12 %5 %
Inglés · 1.º1300 %20 %73 %0 %3 %0 %4 %
Inglés · 2.º1300 %22 %72 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 3.º1300 %28 %66 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 4.º1300 %31 %63 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 5.º1300 %33 %61 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º1300 %33 %61 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO630 %8 %71 %2 %0 %0 %19 %
Inglés · 2.º de ESO630 %10 %70 %3 %0 %0 %17 %
Inglés · 3.º de ESO630 %8 %71 %3 %0 %0 %17 %
Inglés · 4.º de ESO630 %6 %71 %3 %0 %0 %19 %
Inglés · 1.º de bachillerato460 %2 %72 %4 %0 %0 %22 %
Inglés · 2.º de bachillerato460 %0 %72 %4 %0 %0 %24 %
Otras lenguas extranjeras · P31300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1300 %0 %<1 %0 %<1 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1300 %0 %4 %0 %2 %94 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1300 %<1 %5 %0 %<1 %94 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO630 %0 %19 %33 %5 %27 %16 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO630 %0 %19 %57 %0 %11 %13 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO630 %2 %16 %62 %0 %6 %14 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO630 %0 %14 %67 %0 %6 %13 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato460 %4 %2 %52 %0 %7 %35 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato460 %4 %2 %39 %0 %7 %48 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: <1 %; en castellano si la familia lo pide: 32 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán91 %8 %
  • Castellano32 %18 %42 %8 %
  • Inglés90 %8 %
  • Otras13 %46 %28 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 38 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 13 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 130 centros

38 %dan alguna materia en inglés49 de 130 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 130 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias17 %0 %
Plástica17 %0 %
Educación física7 %0 %
Materia sin especificar5 %0 %
Psicomotricidad3 %0 %
Artes escénicas2 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Matemáticas<1 %0 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 63 centros

13 %dan alguna materia en inglés8 de 63 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 63 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias6 %0 %
Educación física3 %0 %
Materia sin especificar3 %0 %
Ciencias sociales2 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 66 % de los documentos fijan solo el catalán (47 % como norma); el castellano aparece en el 6 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 79 %47 %19 %
  • Comedorhabla de ello el 52 %32 %12 %
  • Personal no docentehabla de ello el 35 %20 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 23 %15 %
  • AFAhabla de ello el 17 %11 %
  • Patiohabla de ello el 14 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

31 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 22, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 56 %. 38 no llevan fecha.

56 %de los documentos fechados tienen cinco años o más81 de 144 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)19 %31 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria85 %0 %+85 % con su clase
98 %+2 % con su claseESO95 %0 %+95 % con su clase
100 %Bachillerato61 %39 %0 %+61 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
91 %Comunicaciones escritas a las familias32 %<1 %+32 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
60 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 137 de los 182 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 41 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

32 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º5 % alguna materia en primaria3 % alguna materia en la ESO

Inglés

76 % horario propio en infantil57 % alguna materia en primaria21 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

97 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P337100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P437100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P537100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO34100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de ESO34100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º de ESO34100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º de ESO34100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de bachillerato18100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato18100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3373 %0 %22 %0 %16 %30 %30 %
Castellano · P4373 %0 %30 %0 %14 %27 %27 %
Castellano · P5373 %0 %30 %0 %14 %27 %27 %
Castellano · 1.º370 %3 %84 %0 %5 %0 %8 %
Castellano · 2.º370 %3 %84 %0 %5 %0 %8 %
Castellano · 3.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 4.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 5.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 6.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 1.º de ESO340 %3 %82 %0 %6 %0 %9 %
Castellano · 2.º de ESO340 %3 %82 %0 %6 %0 %9 %
Castellano · 3.º de ESO340 %3 %82 %0 %6 %0 %9 %
Castellano · 4.º de ESO340 %3 %82 %0 %6 %0 %9 %
Castellano · 1.º de bachillerato180 %0 %72 %0 %0 %0 %28 %
Castellano · 2.º de bachillerato180 %0 %72 %0 %0 %0 %28 %
Inglés · P3370 %30 %41 %0 %22 %5 %3 %
Inglés · P4373 %32 %41 %0 %22 %0 %3 %
Inglés · P5373 %32 %41 %0 %22 %0 %3 %
Inglés · 1.º373 %38 %57 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º373 %38 %57 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 3.º373 %43 %51 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 4.º373 %43 %51 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 5.º373 %49 %46 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 6.º373 %51 %43 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO343 %18 %76 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º de ESO343 %18 %76 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 3.º de ESO343 %15 %79 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 4.º de ESO343 %15 %79 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de bachillerato180 %6 %61 %11 %6 %0 %17 %
Inglés · 2.º de bachillerato180 %6 %61 %11 %6 %0 %17 %
Otras lenguas extranjeras · P3370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P4370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P5370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º370 %0 %11 %8 %3 %78 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º370 %0 %14 %8 %3 %76 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO340 %0 %18 %68 %0 %15 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO340 %0 %12 %79 %0 %9 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO340 %0 %9 %82 %0 %3 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO340 %0 %9 %79 %0 %3 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato180 %11 %0 %50 %0 %0 %39 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato180 %11 %0 %39 %0 %0 %50 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 90 % de los centros. En castellano siempre: 10 %; en castellano si la familia lo pide: 41 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán90 %10 %
  • Castellano10 %41 %15 %24 %10 %
  • Inglés83 %10 %
  • Otras7 %37 %44 %10 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 56 %; en castellano, 5 %. ESO y bachillerato: en inglés, 21 %; en castellano, 3 %.

Infantil y primaria 39 centros

56 %dan alguna materia en inglés22 de 39 centros
5 %dan alguna materia en castellano2 de 39 centros
InglésCastellano
Plástica26 %3 %
Educación física23 %3 %
Materia sin especificar18 %0 %
Medio y ciencias15 %3 %
Psicomotricidad13 %0 %
Música8 %0 %

ESO y bachillerato 34 centros

21 %dan alguna materia en inglés7 de 34 centros
3 %dan alguna materia en castellano1 de 34 centros
InglésCastellano
Ciencias sociales9 %0 %
Tecnología y robótica9 %0 %
Educación física6 %0 %
Materia sin especificar3 %3 %
Medio y ciencias6 %0 %
Matemáticas0 %3 %
Plástica0 %3 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 46 % de los documentos fijan solo el catalán (39 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 71 %39 %17 %
  • Comedorhabla de ello el 41 %20 %
  • Personal no docentehabla de ello el 32 %15 %
  • Acogidahabla de ello el 27 %17 %
  • AFAhabla de ello el 12 %
  • Patiohabla de ello el 2 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 2 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

7 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 30 %. 11 no llevan fecha.

30 %de los documentos fechados tienen cinco años o más9 de 30 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)22 %22 %27 %3 %+22 % con su clase
100 %Primaria81 %0 %+86 % con su clase
100 %ESO82 %0 %+85 % con su clase
100 %Bachillerato72 %28 %0 %+72 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
90 %Comunicaciones escritas a las familias41 %10 %+41 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
15 %59 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula15 %7 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 27 de los 41 centros.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 223 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil91 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

8 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º1 % alguna materia en primaria1 % alguna materia en la ESO

Inglés

56 % horario propio en infantil41 % alguna materia en primaria14 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

87 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO9791 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 2.º de ESO9791 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 3.º de ESO9791 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 4.º de ESO9791 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 1.º de bachillerato6497 %0 %0 %0 %0 %0 %3 %
Catalán · 2.º de bachillerato6497 %0 %0 %0 %0 %0 %3 %
Castellano · P3167<1 %0 %6 %0 %17 %46 %31 %
Castellano · P4167<1 %0 %8 %0 %18 %44 %30 %
Castellano · P5167<1 %0 %8 %0 %18 %44 %30 %
Castellano · 1.º1670 %<1 %85 %0 %8 %0 %7 %
Castellano · 2.º1670 %<1 %85 %0 %8 %0 %7 %
Castellano · 3.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 4.º1670 %1 %87 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 5.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 6.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO970 %1 %82 %0 %2 %0 %14 %
Castellano · 2.º de ESO970 %1 %82 %0 %2 %0 %14 %
Castellano · 3.º de ESO970 %1 %82 %0 %2 %0 %14 %
Castellano · 4.º de ESO970 %1 %82 %0 %2 %0 %14 %
Castellano · 1.º de bachillerato640 %0 %63 %0 %0 %0 %38 %
Castellano · 2.º de bachillerato640 %0 %63 %0 %0 %0 %38 %
Inglés · P31670 %10 %26 %0 %27 %30 %8 %
Inglés · P4167<1 %10 %38 %0 %30 %16 %6 %
Inglés · P5167<1 %10 %46 %0 %30 %9 %5 %
Inglés · 1.º167<1 %24 %69 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 2.º167<1 %25 %69 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 3.º167<1 %31 %63 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 4.º167<1 %34 %60 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 5.º167<1 %37 %57 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º167<1 %37 %57 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO971 %11 %73 %1 %0 %0 %13 %
Inglés · 2.º de ESO971 %12 %72 %2 %0 %0 %12 %
Inglés · 3.º de ESO971 %10 %74 %2 %0 %0 %12 %
Inglés · 4.º de ESO971 %9 %74 %2 %0 %0 %13 %
Inglés · 1.º de bachillerato640 %3 %69 %6 %2 %0 %20 %
Inglés · 2.º de bachillerato640 %2 %69 %6 %2 %0 %22 %
Otras lenguas extranjeras · P31670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1670 %0 %<1 %<1 %<1 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1670 %0 %5 %2 %2 %90 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1670 %<1 %7 %2 %1 %90 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO970 %0 %19 %45 %3 %23 %10 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO970 %0 %16 %65 %0 %10 %8 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO970 %1 %13 %69 %0 %5 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO970 %0 %12 %71 %0 %5 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato640 %6 %2 %52 %0 %5 %36 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato640 %6 %2 %39 %0 %5 %48 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 34 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán91 %8 %
  • Castellano34 %17 %39 %8 %
  • Inglés88 %8 %
  • Otras12 %44 %31 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 42 %; en castellano, 1 %. ESO y bachillerato: en inglés, 15 %; en castellano, 1 %.

Infantil y primaria 169 centros

42 %dan alguna materia en inglés71 de 169 centros
1 %dan alguna materia en castellano2 de 169 centros
InglésCastellano
Plástica19 %<1 %
Medio y ciencias17 %<1 %
Educación física11 %<1 %
Materia sin especificar8 %0 %
Psicomotricidad5 %0 %
Música2 %0 %
Artes escénicas1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Matemáticas<1 %0 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 97 centros

15 %dan alguna materia en inglés15 de 97 centros
1 %dan alguna materia en castellano1 de 97 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias6 %0 %
Ciencias sociales4 %0 %
Educación física4 %0 %
Materia sin especificar3 %1 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Matemáticas0 %1 %
Plástica0 %1 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 62 % de los documentos fijan solo el catalán (46 % como norma); el castellano aparece en el 6 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 77 %46 %17 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %30 %11 %
  • Personal no docentehabla de ello el 34 %19 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 23 %16 %
  • AFAhabla de ello el 16 %10 %
  • Patiohabla de ello el 12 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 9 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

38 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 25, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 52 %. 49 no llevan fecha.

52 %de los documentos fechados tienen cinco años o más90 de 174 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)20 %30 %<1 %+6 % con su clase
100 %Primaria84 %0 %+86 % con su clase
99 %+1 % con su claseESO90 %0 %+91 % con su clase
100 %Bachillerato65 %35 %0 %+65 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
91 %Comunicaciones escritas a las familias34 %2 %+34 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
60 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 164 de los 223 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 183 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil86 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

2 % horario propio en infantil85 % horario propio en 1.º0 % alguna materia en primaria0 % alguna materia en la ESO

Inglés

51 % horario propio en infantil36 % alguna materia en primaria11 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

80 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º130100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO6486 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 2.º de ESO6486 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 3.º de ESO6486 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 4.º de ESO6486 %0 %2 %0 %0 %0 %13 %
Catalán · 1.º de bachillerato4696 %0 %0 %0 %0 %0 %4 %
Catalán · 2.º de bachillerato4696 %0 %0 %0 %0 %0 %4 %
Castellano · P31300 %0 %2 %0 %18 %50 %31 %
Castellano · P41300 %0 %2 %0 %19 %48 %31 %
Castellano · P51300 %0 %2 %0 %19 %48 %31 %
Castellano · 1.º1300 %0 %85 %0 %8 %0 %6 %
Castellano · 2.º1300 %0 %85 %0 %8 %0 %6 %
Castellano · 3.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 4.º1300 %0 %88 %0 %6 %0 %6 %
Castellano · 5.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 6.º1300 %0 %87 %0 %6 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO640 %0 %81 %0 %0 %0 %19 %
Castellano · 2.º de ESO640 %0 %81 %0 %0 %0 %19 %
Castellano · 3.º de ESO640 %0 %81 %0 %0 %0 %19 %
Castellano · 4.º de ESO640 %0 %81 %0 %0 %0 %19 %
Castellano · 1.º de bachillerato460 %0 %59 %0 %0 %0 %41 %
Castellano · 2.º de bachillerato460 %0 %59 %0 %0 %0 %41 %
Inglés · P31300 %4 %22 %0 %28 %37 %9 %
Inglés · P41300 %3 %38 %0 %32 %20 %7 %
Inglés · P51300 %4 %47 %0 %32 %12 %5 %
Inglés · 1.º1300 %20 %73 %0 %3 %0 %4 %
Inglés · 2.º1300 %22 %72 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 3.º1300 %28 %66 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 4.º1300 %31 %63 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 5.º1300 %33 %61 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º1300 %33 %61 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO640 %8 %70 %2 %0 %0 %20 %
Inglés · 2.º de ESO640 %9 %69 %3 %0 %0 %19 %
Inglés · 3.º de ESO640 %8 %70 %3 %0 %0 %19 %
Inglés · 4.º de ESO640 %6 %70 %3 %0 %0 %20 %
Inglés · 1.º de bachillerato460 %2 %72 %4 %0 %0 %22 %
Inglés · 2.º de bachillerato460 %0 %72 %4 %0 %0 %24 %
Otras lenguas extranjeras · P31300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1300 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1300 %0 %<1 %0 %<1 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1300 %0 %4 %0 %2 %94 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1300 %<1 %5 %0 %<1 %94 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO640 %0 %19 %33 %5 %28 %16 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO640 %0 %19 %56 %0 %13 %13 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO640 %2 %16 %61 %0 %8 %14 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO640 %0 %14 %66 %0 %8 %13 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato460 %4 %2 %52 %0 %7 %35 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato460 %4 %2 %39 %0 %7 %48 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: <1 %; en castellano si la familia lo pide: 32 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán91 %8 %
  • Castellano32 %17 %42 %8 %
  • Inglés89 %8 %
  • Otras13 %46 %28 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 38 %; en castellano, 0 %. ESO y bachillerato: en inglés, 13 %; en castellano, 0 %.

Infantil y primaria 130 centros

38 %dan alguna materia en inglés49 de 130 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 130 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias17 %0 %
Plástica17 %0 %
Educación física7 %0 %
Materia sin especificar5 %0 %
Psicomotricidad3 %0 %
Artes escénicas2 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Matemáticas<1 %0 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 64 centros

13 %dan alguna materia en inglés8 de 64 centros
0 %dan alguna materia en castellano0 de 64 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias6 %0 %
Educación física3 %0 %
Materia sin especificar3 %0 %
Ciencias sociales2 %0 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 66 % de los documentos fijan solo el catalán (47 % como norma); el castellano aparece en el 6 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 78 %47 %19 %
  • Comedorhabla de ello el 52 %32 %12 %
  • Personal no docentehabla de ello el 34 %20 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 22 %15 %
  • AFAhabla de ello el 17 %11 %
  • Patiohabla de ello el 14 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 11 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

31 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 22, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 56 %. 39 no llevan fecha.

56 %de los documentos fechados tienen cinco años o más81 de 144 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)19 %31 %0 %+2 % con su clase
100 %Primaria85 %0 %+85 % con su clase
98 %+2 % con su claseESO93 %0 %+93 % con su clase
100 %Bachillerato61 %39 %0 %+61 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
91 %Comunicaciones escritas a las familias32 %<1 %+32 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
60 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 138 de los 183 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 42 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil100 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

32 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º5 % alguna materia en primaria3 % alguna materia en la ESO

Inglés

76 % horario propio en infantil57 % alguna materia en primaria20 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

94 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P337100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P437100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P537100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º37100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO35100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de ESO35100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º de ESO35100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º de ESO35100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de bachillerato18100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º de bachillerato18100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Castellano · P3373 %0 %22 %0 %16 %30 %30 %
Castellano · P4373 %0 %30 %0 %14 %27 %27 %
Castellano · P5373 %0 %30 %0 %14 %27 %27 %
Castellano · 1.º370 %3 %84 %0 %5 %0 %8 %
Castellano · 2.º370 %3 %84 %0 %5 %0 %8 %
Castellano · 3.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 4.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 5.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 6.º370 %5 %84 %0 %3 %0 %8 %
Castellano · 1.º de ESO350 %3 %80 %0 %6 %0 %11 %
Castellano · 2.º de ESO350 %3 %80 %0 %6 %0 %11 %
Castellano · 3.º de ESO350 %3 %80 %0 %6 %0 %11 %
Castellano · 4.º de ESO350 %3 %80 %0 %6 %0 %11 %
Castellano · 1.º de bachillerato180 %0 %72 %0 %0 %0 %28 %
Castellano · 2.º de bachillerato180 %0 %72 %0 %0 %0 %28 %
Inglés · P3370 %30 %41 %0 %22 %5 %3 %
Inglés · P4373 %32 %41 %0 %22 %0 %3 %
Inglés · P5373 %32 %41 %0 %22 %0 %3 %
Inglés · 1.º373 %38 %57 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 2.º373 %38 %57 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 3.º373 %43 %51 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 4.º373 %43 %51 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 5.º373 %49 %46 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 6.º373 %51 %43 %0 %0 %0 %3 %
Inglés · 1.º de ESO353 %17 %74 %0 %0 %0 %6 %
Inglés · 2.º de ESO353 %17 %74 %0 %0 %0 %6 %
Inglés · 3.º de ESO353 %14 %77 %0 %0 %0 %6 %
Inglés · 4.º de ESO353 %14 %77 %0 %0 %0 %6 %
Inglés · 1.º de bachillerato180 %6 %61 %11 %6 %0 %17 %
Inglés · 2.º de bachillerato180 %6 %61 %11 %6 %0 %17 %
Otras lenguas extranjeras · P3370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P4370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P5370 %0 %0 %0 %0 %100 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º370 %0 %0 %3 %0 %97 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º370 %0 %11 %8 %3 %78 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º370 %0 %14 %8 %3 %76 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO350 %0 %17 %66 %0 %17 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO350 %0 %11 %77 %0 %11 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO350 %0 %9 %80 %0 %6 %6 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO350 %0 %9 %77 %0 %6 %9 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato180 %11 %0 %50 %0 %0 %39 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato180 %11 %0 %39 %0 %0 %50 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 88 % de los centros. En castellano siempre: 10 %; en castellano si la familia lo pide: 40 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán88 %12 %
  • Castellano10 %40 %14 %24 %12 %
  • Inglés81 %12 %
  • Otras7 %36 %43 %12 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 56 %; en castellano, 5 %. ESO y bachillerato: en inglés, 20 %; en castellano, 3 %.

Infantil y primaria 39 centros

56 %dan alguna materia en inglés22 de 39 centros
5 %dan alguna materia en castellano2 de 39 centros
InglésCastellano
Plástica26 %3 %
Educación física23 %3 %
Materia sin especificar18 %0 %
Medio y ciencias15 %3 %
Psicomotricidad13 %0 %
Música8 %0 %

ESO y bachillerato 35 centros

20 %dan alguna materia en inglés7 de 35 centros
3 %dan alguna materia en castellano1 de 35 centros
InglésCastellano
Ciencias sociales9 %0 %
Tecnología y robótica9 %0 %
Educación física6 %0 %
Materia sin especificar3 %3 %
Medio y ciencias6 %0 %
Matemáticas0 %3 %
Plástica0 %3 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 45 % de los documentos fijan solo el catalán (38 % como norma); el castellano aparece en el 5 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 69 %38 %17 %
  • Comedorhabla de ello el 40 %19 %
  • Personal no docentehabla de ello el 31 %14 %
  • Acogidahabla de ello el 26 %17 %
  • AFAhabla de ello el 12 %
  • Patiohabla de ello el 2 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 2 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

7 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 3, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 30 %. 12 no llevan fecha.

30 %de los documentos fechados tienen cinco años o más9 de 30 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)22 %22 %27 %3 %+22 % con su clase
100 %Primaria81 %0 %+86 % con su clase
100 %ESO80 %0 %+83 % con su clase
100 %Bachillerato72 %28 %0 %+72 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
88 %Comunicaciones escritas a las familias40 %10 %+40 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
17 %57 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula17 %7 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 28 de los 42 centros.

El papel de cada lengua, curso a curso

Cómo se reparten los 224 centros analizados según el papel que su documento da a cada lengua, de P3 a 2.º de bachillerato.

Haz clic en cualquier barra, curso o cifra para ver qué centros cuentan y la cita del documento que lo prueba.

Catalán

100 % lengua de las clases en todo infantil91 % lengua de las clases en toda la ESO

Castellano

8 % horario propio en infantil86 % horario propio en 1.º1 % alguna materia en primaria1 % alguna materia en la ESO

Inglés

56 % horario propio en infantil41 % alguna materia en primaria14 % alguna materia en la ESO

Otras lenguas extranjeras

86 % en la ESO, obligatoria u optativa

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada columna suma el 100 % de los centros que imparten ese curso. Cuanto más oscuro el azul, más peso tiene la lengua; el gris significa que no se enseña, y el rayado, que el documento no lo dice.

Ver todas las cifras
CentrosLengua de las clasesAlguna asignaturaAsignaturaOptativaOcasionalNo se enseñaEl documento no lo dice
Catalán · P3167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P4167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · P5167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 2.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 3.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 4.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 5.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 6.º167100 %0 %0 %0 %0 %0 %0 %
Catalán · 1.º de ESO9891 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 2.º de ESO9891 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 3.º de ESO9891 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 4.º de ESO9891 %0 %1 %0 %0 %0 %8 %
Catalán · 1.º de bachillerato6497 %0 %0 %0 %0 %0 %3 %
Catalán · 2.º de bachillerato6497 %0 %0 %0 %0 %0 %3 %
Castellano · P3167<1 %0 %6 %0 %17 %46 %31 %
Castellano · P4167<1 %0 %8 %0 %18 %44 %30 %
Castellano · P5167<1 %0 %8 %0 %18 %44 %30 %
Castellano · 1.º1670 %<1 %85 %0 %8 %0 %7 %
Castellano · 2.º1670 %<1 %85 %0 %8 %0 %7 %
Castellano · 3.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 4.º1670 %1 %87 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 5.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 6.º1670 %1 %86 %0 %5 %0 %7 %
Castellano · 1.º de ESO980 %1 %82 %0 %2 %0 %15 %
Castellano · 2.º de ESO980 %1 %82 %0 %2 %0 %15 %
Castellano · 3.º de ESO980 %1 %82 %0 %2 %0 %15 %
Castellano · 4.º de ESO980 %1 %82 %0 %2 %0 %15 %
Castellano · 1.º de bachillerato640 %0 %63 %0 %0 %0 %38 %
Castellano · 2.º de bachillerato640 %0 %63 %0 %0 %0 %38 %
Inglés · P31670 %10 %26 %0 %27 %30 %8 %
Inglés · P4167<1 %10 %38 %0 %30 %16 %6 %
Inglés · P5167<1 %10 %46 %0 %30 %9 %5 %
Inglés · 1.º167<1 %24 %69 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 2.º167<1 %25 %69 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 3.º167<1 %31 %63 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 4.º167<1 %34 %60 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 5.º167<1 %37 %57 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 6.º167<1 %37 %57 %0 %2 %0 %4 %
Inglés · 1.º de ESO981 %11 %72 %1 %0 %0 %14 %
Inglés · 2.º de ESO981 %12 %71 %2 %0 %0 %13 %
Inglés · 3.º de ESO981 %10 %73 %2 %0 %0 %13 %
Inglés · 4.º de ESO981 %9 %73 %2 %0 %0 %14 %
Inglés · 1.º de bachillerato640 %3 %69 %6 %2 %0 %20 %
Inglés · 2.º de bachillerato640 %2 %69 %6 %2 %0 %22 %
Otras lenguas extranjeras · P31670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P41670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · P51670 %0 %0 %0 %<1 %>99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º1670 %0 %0 %<1 %<1 %99 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º1670 %0 %<1 %<1 %<1 %98 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 5.º1670 %0 %5 %2 %2 %90 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 6.º1670 %<1 %7 %2 %1 %90 %0 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de ESO980 %0 %18 %45 %3 %23 %10 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de ESO980 %0 %16 %64 %0 %11 %8 %
Otras lenguas extranjeras · 3.º de ESO980 %1 %13 %68 %0 %6 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 4.º de ESO980 %0 %12 %70 %0 %6 %11 %
Otras lenguas extranjeras · 1.º de bachillerato640 %6 %2 %52 %0 %5 %36 %
Otras lenguas extranjeras · 2.º de bachillerato640 %6 %2 %39 %0 %5 %48 %

Comunicación con las familias

Por escrito, en catalán siempre: 91 % de los centros. En castellano siempre: 2 %; en castellano si la familia lo pide: 34 %.

  • Por escrito, siempre
  • Por escrito, si la familia lo pide
  • Solo de palabra
  • Con traductores o mediadores
  • El documento no lo prevé
  • El documento no habla de la comunicación con las familias
  • Catalán91 %8 %
  • Castellano34 %17 %38 %8 %
  • Inglés88 %8 %
  • Otras12 %44 %31 %8 %

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. Para cada lengua se cuenta lo máximo que prevé el documento: las comunicaciones escritas (circulares, informes, notas), las que se pueden obtener por escrito si la familia lo pide, o solo la atención de palabra. Todas las lenguas se miden igual.

Materias que se dan en inglés o en castellano

Infantil y primaria: alguna materia en inglés, 42 %; en castellano, 1 %. ESO y bachillerato: en inglés, 15 %; en castellano, 1 %.

Infantil y primaria 169 centros

42 %dan alguna materia en inglés71 de 169 centros
1 %dan alguna materia en castellano2 de 169 centros
InglésCastellano
Plástica19 %<1 %
Medio y ciencias17 %<1 %
Educación física11 %<1 %
Materia sin especificar8 %0 %
Psicomotricidad5 %0 %
Música2 %0 %
Artes escénicas1 %0 %
Ciencias sociales<1 %0 %
Matemáticas<1 %0 %
Tecnología y robótica<1 %0 %

ESO y bachillerato 98 centros

15 %dan alguna materia en inglés15 de 98 centros
1 %dan alguna materia en castellano1 de 98 centros
InglésCastellano
Medio y ciencias6 %0 %
Ciencias sociales4 %0 %
Educación física4 %0 %
Materia sin especificar3 %1 %
Tecnología y robótica3 %0 %
Matemáticas0 %1 %
Plástica0 %1 %

Porcentajes sobre los centros analizados que imparten la etapa. Una materia cuenta si se da en esa lengua, del todo o en parte, en algún curso. No cuentan los talleres ni los proyectos.

La lengua fuera del aula

Para cada espacio fuera del aula, qué lengua fija el documento y con qué fuerza.

En las actividades extraescolares, el 62 % de los documentos fijan solo el catalán (46 % como norma); el castellano aparece en el 6 %.

  • Extraescolareshabla de ello el 77 %46 %17 %
  • Comedorhabla de ello el 50 %30 %11 %
  • Personal no docentehabla de ello el 34 %19 %10 %
  • Acogidahabla de ello el 23 %16 %
  • AFAhabla de ello el 16 %10 %
  • Patiohabla de ello el 12 %
  • Colonias y salidashabla de ello el 9 %
  • Solo catalán, como norma
  • Solo catalán, como recomendación
  • Catalán y alguna lengua extranjera
  • Aparece el castellano
  • Solo lenguas extranjeras
  • Ninguna lengua obligatoria
  • El documento no habla de ello

Cada barra suma el 100 % de los centros analizados. «Como recomendación» incluye lo que el documento recomienda o describe que se hace. El resto de la barra son los documentos que no hablan de ello.

Qué lengua habla el alumnado en casa

38 centros (17 %) publican cifras comparables de la lengua familiar o materna de su alumnado. En 25, hay más alumnado que habla solo castellano que solo catalán.

  • Catalán
  • Catalán y castellano
  • Castellano
  • Otras lenguas
  • Sin desglosar

Cada centro mide algo distinto (lengua familiar, lengua materna) y de años distintos: las cifras no se pueden sumar entre centros.

De cuándo son los documentos

Documentos de hace cinco años o más: 52 %. 50 no llevan fecha.

52 %de los documentos fechados tienen cinco años o más90 de 174 centros

Las lenguas oficiales, comparadas

Las mismas preguntas para las dos lenguas oficiales, etapa por etapa. Si un documento las tratara igual, las dos barras de cada fila serían iguales.

Aprendizaje: qué papel tiene cada lenguaLa cifra: lengua de las clases en toda la etapa
100 %Infantil (P3–P5)20 %30 %<1 %+6 % con su clase
100 %Primaria84 %0 %+86 % con su clase
99 %+1 % con su claseESO89 %0 %+90 % con su clase
100 %Bachillerato65 %35 %0 %+65 % con su clase
  • Lengua de las clases en toda la etapa
  • Su clase y alguna materia más
  • Solo su clase de lengua
  • En algunos cursos o de forma ocasional
  • El documento no lo dice
  • No se enseña
FamiliasLa cifra: por escrito, siempre
91 %Comunicaciones escritas a las familias34 %2 %+34 % si lo piden
Fuera del aulaLa cifra: fijada por norma
60 %Lengua de uso fijada por norma fuera del aula4 %
  • Sí, siempre
  • Por escrito, en parte
  • Solo si la familia lo pide
  • El documento no lo dice
  • No

Cada etapa cuenta los centros que la imparten y cuyo documento habla de ella. La cifra es el tramo más fuerte de cada barra. «Su clase» significa horario propio para la lengua (en infantil, que no tiene asignaturas, tiempo propio). Si el documento no dice nada de una lengua, sale rayado: no cuenta ni como sí ni como no. El detalle curso a curso está en el gráfico «Curso a curso». La lengua del alumnado la dice el propio documento (familiar o materna); consta en 165 de los 224 centros.

Municipios

Porcentajes sobre los centros analizados de cada lugar. Haz clic en el título de una columna para ordenar.

Badia del Vallès367 %100 %0 %100 %100 %
Barberà del Vallès1080 %100 %0 %50 %33 %
Castellar del Vallès888 %100 %0 %60 %20 %
Castellbisbal540 %100 %0 %100 %50 %
Cerdanyola del Vallès1580 %100 %0 %63 %50 %
Matadepera3100 %100 %0 %100 %100 %
Montcada i Reixac1070 %100 %0 %60 %40 %
Palau-solità i Plegamans6100 %100 %0 %33 %33 %
Polinyà367 %100 %0 %0 %0 %
Rellinars1100 %100 %0 %100 %0 %
Ripollet1164 %100 %20 %80 %80 %
Rubí1788 %100 %9 %82 %45 %
Sabadell5387 %100 %0 %42 %26 %
Sant Cugat del Vallès1759 %100 %0 %38 %38 %
Sant Llorenç Savall1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Quirze del Vallès888 %100 %0 %40 %40 %
Santa Perpètua de Mogoda667 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat367 %100 %0 %50 %0 %
Terrassa4381 %100 %0 %38 %42 %
Ullastrell1100 %100 %0 %0 %0 %
Vacarisses367 %100 %0 %100 %0 %
Viladecavalls367 %100 %0 %100 %0 %
Badia del Vallès0—————
Barberà del Vallès0—————
Castellar del Vallès250 %100 %0 %100 %100 %
Castellbisbal0—————
Cerdanyola del Vallès450 %100 %50 %50 %50 %
Matadepera1100 %100 %0 %0 %0 %
Montcada i Reixac3100 %100 %0 %100 %67 %
Palau-solità i Plegamans10 %————
Polinyà0—————
Rellinars0—————
Ripollet30 %————
Rubí540 %100 %0 %100 %50 %
Sabadell2450 %100 %36 %82 %55 %
Sant Cugat del Vallès1050 %100 %67 %33 %67 %
Sant Llorenç Savall0—————
Sant Quirze del Vallès0—————
Santa Perpètua de Mogoda250 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat10 %————
Terrassa2361 %100 %38 %85 %62 %
Ullastrell0—————
Vacarisses0—————
Viladecavalls0—————
Badia del Vallès0—————
Barberà del Vallès0—————
Castellar del Vallès0—————
Castellbisbal0—————
Cerdanyola del Vallès10 %————
Matadepera0—————
Montcada i Reixac0—————
Palau-solità i Plegamans0—————
Polinyà0—————
Rellinars0—————
Ripollet0—————
Rubí0—————
Sabadell0—————
Sant Cugat del Vallès813 %————
Sant Llorenç Savall0—————
Sant Quirze del Vallès0—————
Santa Perpètua de Mogoda0—————
Sentmenat10 %————
Terrassa0—————
Ullastrell0—————
Vacarisses0—————
Viladecavalls0—————
Badia del Vallès367 %100 %0 %100 %100 %
Barberà del Vallès1080 %100 %0 %50 %33 %
Castellar del Vallès1080 %100 %0 %67 %33 %
Castellbisbal540 %100 %0 %100 %50 %
Cerdanyola del Vallès1974 %100 %10 %60 %50 %
Matadepera4100 %100 %0 %67 %67 %
Montcada i Reixac1377 %100 %0 %75 %50 %
Palau-solità i Plegamans786 %100 %0 %33 %33 %
Polinyà367 %100 %0 %0 %0 %
Rellinars1100 %100 %0 %100 %0 %
Ripollet1450 %100 %20 %80 %80 %
Rubí2277 %100 %8 %85 %46 %
Sabadell7775 %100 %10 %52 %33 %
Sant Cugat del Vallès2756 %100 %18 %36 %45 %
Sant Llorenç Savall1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Quirze del Vallès888 %100 %0 %40 %40 %
Santa Perpètua de Mogoda863 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat450 %100 %0 %50 %0 %
Terrassa6674 %100 %13 %54 %49 %
Ullastrell1100 %100 %0 %0 %0 %
Vacarisses367 %100 %0 %100 %0 %
Viladecavalls367 %100 %0 %100 %0 %
Badia del Vallès367 %100 %0 %100 %100 %
Barberà del Vallès1080 %100 %0 %50 %33 %
Castellar del Vallès888 %100 %0 %60 %20 %
Castellbisbal540 %100 %0 %100 %50 %
Cerdanyola del Vallès1675 %100 %0 %63 %50 %
Matadepera3100 %100 %0 %100 %100 %
Montcada i Reixac1070 %100 %0 %60 %40 %
Palau-solità i Plegamans6100 %100 %0 %33 %33 %
Polinyà367 %100 %0 %0 %0 %
Rellinars1100 %100 %0 %100 %0 %
Ripollet1164 %100 %20 %80 %80 %
Rubí1788 %100 %9 %82 %45 %
Sabadell5387 %100 %0 %42 %26 %
Sant Cugat del Vallès2544 %100 %0 %38 %38 %
Sant Llorenç Savall1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Quirze del Vallès888 %100 %0 %40 %40 %
Santa Perpètua de Mogoda667 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat450 %100 %0 %50 %0 %
Terrassa4381 %100 %0 %38 %42 %
Ullastrell1100 %100 %0 %0 %0 %
Vacarisses367 %100 %0 %100 %0 %
Viladecavalls367 %100 %0 %100 %0 %
Badia del Vallès0—————
Barberà del Vallès0—————
Castellar del Vallès250 %100 %0 %100 %100 %
Castellbisbal0—————
Cerdanyola del Vallès540 %100 %50 %50 %50 %
Matadepera1100 %100 %0 %0 %0 %
Montcada i Reixac3100 %100 %0 %100 %67 %
Palau-solità i Plegamans10 %————
Polinyà0—————
Rellinars0—————
Ripollet30 %————
Rubí540 %100 %0 %100 %50 %
Sabadell2450 %100 %36 %82 %55 %
Sant Cugat del Vallès1833 %100 %67 %33 %67 %
Sant Llorenç Savall0—————
Sant Quirze del Vallès0—————
Santa Perpètua de Mogoda250 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat20 %————
Terrassa2361 %100 %38 %85 %62 %
Ullastrell0—————
Vacarisses0—————
Viladecavalls0—————
Badia del Vallès367 %100 %0 %100 %100 %
Barberà del Vallès1080 %100 %0 %50 %33 %
Castellar del Vallès1080 %100 %0 %67 %33 %
Castellbisbal540 %100 %0 %100 %50 %
Cerdanyola del Vallès2070 %100 %10 %60 %50 %
Matadepera4100 %100 %0 %67 %67 %
Montcada i Reixac1377 %100 %0 %75 %50 %
Palau-solità i Plegamans786 %100 %0 %33 %33 %
Polinyà367 %100 %0 %0 %0 %
Rellinars1100 %100 %0 %100 %0 %
Ripollet1450 %100 %20 %80 %80 %
Rubí2277 %100 %8 %85 %46 %
Sabadell7775 %100 %10 %52 %33 %
Sant Cugat del Vallès3546 %100 %18 %36 %45 %
Sant Llorenç Savall1100 %100 %0 %0 %0 %
Sant Quirze del Vallès888 %100 %0 %40 %40 %
Santa Perpètua de Mogoda863 %100 %0 %0 %0 %
Sentmenat540 %100 %0 %50 %0 %
Terrassa6674 %100 %13 %54 %49 %
Ullastrell1100 %100 %0 %0 %0 %
Vacarisses367 %100 %0 %100 %0 %
Viladecavalls367 %100 %0 %100 %0 %