Escola Martí Inglès
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
El documento no habla de la comunicación con las familias
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
El documento no lo dice.
Lengua del alumnado en casa
Habla de ello sin cifras.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCAESCuando llega alumnado que no entiende ni el catalán ni el castellano, se aplican medidas individuales o en pequeño grupo para la inmersión lingüística en la lengua vehicular.
- En el aula+En Educación Infantil se da especial valor a la lengua materna del alumnado, que en el centro es muy diversa.
Ver las citas del documento
Cuando llega alumnado que no entiende ni el catalán ni el castellano, se aplican medidas individuales o en pequeño grupo para la inmersión en la lengua vehicular, el catalán.
La llengua normalment emprada a la nostra escola com a vehicular és el català.L'aprenentatge de la llengua castellana es fa en castellà […] Al cicle inicial es treballen les àrees de llengua catalana, castellana, matemàtiques i plàstica de manera globalitzada, a través de centres d'interès.A l'escola treballem l'anglès des de P3, per tal que els alumnes es familiaritzin el més aviat possible amb aquesta llengua. […] Durant l’etapa d’Educació Infantil, la llengua anglesa es treballa en una sessió setmanal amb cada grup classe;Respecte les llengües emprades a nivell oral a casa, un 46% dels alumnes utilitzen el català, un 74% el castellà un 6% el francès i un 44% parlen dues o més llengües, on el castellà és una d’aquestes dues llengües en el 33% dels casos.De manera que es segueix una metodologia, ritme i nivell gradual que permet que els alumnes, quan acaben l'etapa de primària tinguin un bon domini de la llengua.Quan es dóna el cas, s'estableixen les mesures necessàries per tal que els alumnes puguin realitzar l'aprenentatge de la llengua vehicular del centre, ja siguin adaptacions o modificacions del material de treball, com modificacions d'horaris de la mestra d'educació especial i altres mestres del centre per tal d'atendre a l'alumne individualment o en petit grup a l'hora de realitzar la immersió lingüística.En aquests cicles donem especial valor a la llengua materna dels alumnes, que en el nostre centre és molt diversa.