Escola La Muntanya
PúblicaInfantilPrimaria
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENsolo talleres o proyectos
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorExtraescolaresPersonal no docenteAcogidaAFAColonias y salidas
Los adultos de los servicios de educación no formal (acogida, comedor, actividades) se dirigen siempre en catalán al alumnado; el AFA usa el catalán y las empresas de colonias deben tener el catalán como lengua de comunicación.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- En el aulaCAESEl profesorado se dirige siempre al alumnado en catalán, dentro y fuera del aula, y lo invita a dirigirse a los maestros siempre en catalán.
- Atención al alumnadoCAESEl alumnado sudamericano de habla hispana que no entiende nada de catalán se acoge el primer día, si hace falta, en castellano, y a partir del día siguiente recibe el mismo tratamiento básico que el alumnado que desconoce las dos lenguas oficiales.
- ComunicaciónCAESLas familias recién llegadas de habla hispana tienen los primeros contactos en castellano y después en catalán.
- ExtraescolaresCALos miembros del AFA que contratan a las empresas de actividades extraescolares deben garantizar el conocimiento del catalán del monitorado o profesorado.
Ver las citas del documento
El profesorado se dirige siempre al alumnado en catalán, dentro y fuera del aula, y lo invita a dirigirse a los maestros también en catalán.
La llengua catalana serà la llengua de transmissió de coneixements en totes les àrees del currículum, amb excepció de la llengua castellana i de la llengua estrangera.Es treballa habitualment la llengua oral en tots els cicles […] s’introduirà, a partir de 1r, l’escriptura de llengua castellana.Per aquest motiu el nostre centre va decidir introduir l'anglès a Educació Infantil, P4. Aquest serà un aprenentatge basat únicament en el llenguatge oral i els recursos bàsics són: la cançó, el joc i el conte. […] La mestra d’anglès vetlla perquè a l'aula, en les classes d'anglès, sigui un espaiAl voltant del 12 % parlen només castellà a les seves llars.La llengua de relació amb les famílies tant oralment com per escrit serà el català. […] L’escola farà us de tot el personal disponible amb coneixements de llengües estrangeres per a fer de mitjancer com a traductor en les comunicacions amb les famílies nouvingudes.Aquest curs hem iniciat els ambients a primària i un d’ells “Just do it” es desenvolupen les activitats en llengua anglesa.Els adults responsables de l’organització i la realització de serveis d’educació no formal al centre (servei d’acollida matinal, menjador escolar, activitats etc.), s'adrecen sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.Donada la importància que té el coneixement de diferents idiomes, en un àmbit ric en relacions interculturals, pren un protagonisme important el coneixement i l'ús de l'anglès quan abans millor.Per tant, atès que la societat probablement li ensenyarà abans el castellà que el català, l’escola intentarà que la seva integració es faci en català per tal d’assegurar l’aprenentatge de les dues llengües oficials.Adreçar-se sempre als alumnes en català, dins i fora de l’aula en totes les situacions. […] Convidar-los amablement i sense forçar-los-hi, però d’una manera sistemàtica i constant, a adreçar-se al mestre sempre en català.En el cas de l’alumnat sud-americà, tal i com preveu el nostre pla d’acollida, si és el cas que no entén gens el català, se l’acollirà el primer dia, si cal, en castellà per tal de fer-li suau l’entrada a l’escola, però a partir de l’endemà se li donarà el mateix tractament bàsic que l’alumnat que desconeix totes dues llengües oficials per la mateixa raóEn el cas de les famílies nouvingudes de parla hispana, es faran els primers contactes en llengua castellana per a garantir la comprensió, però progressivament, aquestes trobades hauran de ser en català per a evitar d’interferir en la seva ràpida integració.Els membres de l’AFA, responsables de contractar l’empresa o empreses que organitzin les activitats extraescolars d’un curs escolar, hauran de garantir el coneixement de la llengua catalana del monitoratge o professorat encarregat de dur a terme aquelles activitats.