Escola de Vilanova de Segrià - ZER Alt Segrià
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
quan és possible
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ComedorExtraescolaresAcogida
Los servicios de educación no formal (comedor, acogida matinal) y los responsables de las actividades extraescolares conocen y utilizan las orientaciones del centro sobre la lengua catalana como lengua de uso.
Lengua del alumnado en casa
Habla de ello sin cifras.
Diferencias de trato según la lengua
- En el aulaESPara el alumnado recién llegado, primero se asegura un nivel básico de lengua catalana y después se inicia la enseñanza de la lengua castellana.
- Atención al alumnadoES+Con el alumnado recién llegado se utiliza la lengua catalana.
- ComunicaciónESLas peticiones de las familias en lengua castellana se atienden ofreciendo un formato bilingüe.
Ver las citas del documento
Para el alumnado recién llegado, el documento prevé asegurar primero un nivel básico de catalán y iniciar después la enseñanza del castellano.
La llengua catalana és la que s’utilitza com a llengua d’ensenyament-aprenentatge tant a l’etapa d’Educació Infantil com a Educació Primària.La llengua castellana s’introdueix en els centres de la ZER al Cicle Inicial de l’Etapa de Primària. […] Les àrees curriculars s’impartiran en llengua catalana excepte: la llengua castellanaLa ZER opta per l’inici de la llengua estrangera a l’educació infantil a partir de P3. […] La dedicació horària és d’una sessió setmanal.Tenim famílies catalanoparlans, castellanoparlants i famílies provinents d’altres països.Utilitzem normalment la llengua catalana com a llengua de comunicació amb les famílies a nivell oral i escrit. […] Quan és possible, es tenen en compte les llengües de la immigració mitjançant documents prèviament traduïts o fent ús del servei de traductors.Els responsables de les activitats extraescolars coneixen i fan servir les orientacions de l’escola pel que fa a la llengua catalana com a llengua d’úsDonat que als nostres centres tenim alumnat nouvingut, la llengua catalana esdevé la llengua de cohesió i integració.l’objectiu prioritari d’impartir la llengua estrangera des de P3 és el fet d’introduir l’alumnat a una nova llengua.En una primera fase s’assegura un nivell bàsic de llengua catalana, posteriorment s’inicia l’ensenyament de la llengua castellana.Amb l’alumnat nouvingut s’utilitza la llengua catalana.S’atenen les peticions que fan les famílies en llengua castellana oferint-los un format bilingüe.