Escola Miquel Baró Daban
PúblicaInfantilPrimaria
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENplástica (1.º–6.º)
ESplástica (1.º–6.º)
Fuera del aula
Sin lengua obligatoriaCAES
Extraescolares
En las extraescolares coordinadas por el AMPA se siguen los criterios del proyecto lingüístico; en determinadas actividades se puede usar indistintamente catalán o castellano.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+Las comunicaciones con las familias se hacen en catalán; en momentos puntuales y de comunicación directa pueden hacerse en otras lenguas, especialmente con familias recién llegadas, con servicio de traducción si procede.
- ComunicaciónCAESEl centro puede solicitar un traductor/intérprete cuando el alumno y su familia desconocen las dos lenguas oficiales en Cataluña.
Ver las citas del documento
El catalán es la lengua vehicular; el inglés empieza en P3 y en primaria la tabla recoge «Arts£Craft (AICLE)». El castellano se introduce en infantil «oralment en una activitat mensual».
A Educació Infantil, els infants rebran l'ensenyament en catalá com a llengua vehiculara Educació Infantil s'introduirà oralment en una activitat mensual […] En el primer curs d'Educació Primària, es desenvoluparà la comprensió i expressió oralen el primer curs d'Educació Infantil (P3) […] Llengua oral a partir […] Arts£Craft (AICLE)essent majoritària el català però també podem trobar el castellà, l'àrab, el romanès, elLes comunicacions amb les famílies es fan en català, sense perjudici que en momentsArts£Craft (AICLE)en I sessió de plástica I sessió de plásticas'han establert en el Projecte Lingúístic. En determinades activitats i per talde facilitar laCom el català és la llengua pròpia de la nostra comunitaten moments puntuals i de comunicació directa, es facin en altres llengues, per tal de facilitar la comunicació, especialment amb famílies nouvingudesquan l'alumne/a i la seva família desconeguin les dues llengúes