Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Alt Empordà

Vilabertran

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Torre d'en Reig

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

Com a norma

Tots els rètols, murals i ambientació general del centre es fan en català; el castellà i la llengua estrangera poden tenir racons específics.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Llengua familiar

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióTots els professionals del centre s’han de dirigir en català a les famílies; en determinades condicions de desconeixença de la llengua, es pot utilitzar el castellà.
  • Atenció a l'alumnatEl català és la llengua d’ús normal en l’acollida de l’alumnat nouvingut.
  • A l'aulaA les sessions de llengua anglesa, tota la comunicació del mestre amb l’alumnat, formal i informal, és en llengua anglesa.
  • AltresTots els rètols, murals i ambientació general del centre es fan en català.
Veure les cites del document

El document indica que el professorat s’ha de dirigir en català a les famílies i que, «en determinades condicions de desconeixença de la llengua, es pot utilitzar el castellà».

Català
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d'aprenentatge.
Castellà
Des del primer nivell d’educació infantil i a tota la primària fins a sisè es treballen les tres llengües: català, castellà i anglès. […] la llengua castellana s’introdueix a primer curs de cicle inicial de l’educació primària a nivell oral […] es dedicarà una sessió setmanal d’una hora de durada.
Anglès
La nostra escola imparteix, com a segona llengua, la llengua anglesa. […] aprenentatge de l’anglès comença al primer curs d’educació infantil.
Llengua de l'alumnat a casa
exactament un 14 per cent.
Comunicació amb les famílies
també utilitza el català en les comunicacions i les notificacions adreçades a persones físiques o jurídiques residents en l’àmbit lingüístic català, sens perjudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. En aquest darrer cas es farà en format bilingüe.
Fora de l'aula
A la nostra escola, tots els rètols, murals i ambientació en general es fa en català. El centre és el referent en l’ús de la llengua. El castellà i la llengua estrangera poden tenir racons específics per exposar els materials treballats en aquestes llengües.
Per què ho explica el document · Català
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d'aprenentatge.
Per què ho explica el document · Castellà
Tenint en compte la realitat sociolingüística de la nostra escola, la llengua castellana s’introdueix a primer curs de cicle inicial de l’educació primària a nivell oral
Per què ho explica el document · Anglès
També és important, en coherència amb la competència plurilingüe i intercultural, el coneixement d’una llengua estrangera, que en el nostre cas és la llengua anglesa.
Diferències de tracte segons la llengua
Tots els professionals que treballen al centre s’han de dirigir en català a les famílies de l’alumnat. Ara bé, el català no pot ser mai motiu de confrontació amb els pares i les mares i per tant, en determinades condicions de desconeixença de la llengua, es pot utilitzar el castellà per tal d’afavorir els processos de comunicació i d’integració de les famílies
Diferències de tracte segons la llengua
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua d'ús normal en l'acollida de l'alumnat nouvingut.
Diferències de tracte segons la llengua
tota la comunicació que es produeixi per part del mestre o la mestra, en totes les interacciones que es produeixin amb els alumnes, tan formals com informals, serà en llengua anglesa.
Diferències de tracte segons la llengua
A la nostra escola, tots els rètols, murals i ambientació en general es fa en català.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.