Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Alt Empordà

Ventalló

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Oliveres Mil·lenàries - ZER Tramuntana

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Amb traductors o mediadors

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

Com a norma

MenjadorExtraescolars

Al menjador escolar, la llengua de retolació, d’informació i d’atenció al públic és el català; la resta d’activitats extraescolars es fan en català.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Llengua familiar

Diferències de tracte segons la llengua

  • Atenció a l'alumnatTot el professorat es dirigeix en català als alumnes nouvinguts, així com als altres alumnes.
  • ComunicacióLes famílies que no parlen català són ateses en castellà o en anglès si és possible.
  • MenjadorAl menjador escolar, la llengua de retolació, d’informació i d’atenció al públic és el català.
  • A l'aulaS’ha de fer servir el català com a llengua de comunicació oral i escrita entre el professorat i l’alumnat en tots els àmbits de la ZER i espais.
Veure les cites del document

El document indica que tot el professorat es dirigeix en català als alumnes nouvinguts, igual que a la resta d’alumnes, segons «Tot el professorat i els altres adults que actuen al centre es dirigiran en català als alumnes nouvinguts».

Català
El català és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge de la ZER.
Castellà
Des d’un primer moment es treballa la llengua oral en català, per més endavant introduir les altres llengües curriculars, la castellana i l’anglesa, a partir del primer curs de Primària. […] Una sessió de joc simbòlic setmanal en llengua castellana a Cicle Inicial.
Anglès
L’aprenentatge d’aquesta llengua estrangera s’inicia el primer curs de Primària. […] Les classes s’imparteixen totes en llengua catalana excepte les de llengua castellana i llengua estrangera (anglès).
Llengua de l'alumnat a casa
Un 62,4% de l’alumnat parla només català en l’àmbit familiar. Un 7,8% parlen castellà en l’àmbit familiar.
Comunicació amb les famílies
El català és la llengua usada per la ZER i les escoles en la correspondència oficial, els butlletins i informes, les comunicacions escrites dirigides a les famílies […] Si la comunicació no és possible amb cap de les tres llengües curriculars buscarem l’ajuda necessària, com ara un/a mediador/a cultural.
Fora de l'aula
La llengua catalana és la de retolació i informació que s’utilitza en el menjador escolar, també és la llengua d’atenció al públic dels professionals que hi treballen. […] La resta d’activitats extraescolars que s’ofereixen a les tres escoles es fan en llengua catalana.
Per què ho explica el document · Català
El català és la llengua pròpia de la ZER i s’utilitzarà com a llengua vehicular i d’aprenentatge.
Per què ho explica el document · Castellà
Per aquest motiu és el/la mateix tutor/a qui ensenya les dues llengües, així assegurem un bon tractament de les estructures comunes i la transferència d’aprenentatges d’una llengua a l’ altra.
Per què ho explica el document · Anglès
En acabar l’ensenyament primari l’alumnat ha de poder comprendre i expressar en llengua estrangera, anglès, missatges senzills dintre d'un context.
Diferències de tracte segons la llengua
Tot el professorat i els altres adults que actuen al centre es dirigiran en català als alumnes nouvinguts, així com ho fan amb tots els/les altres alumnes, a fi de facilitar-ne la integració i com a senyal de no-discriminació.
Diferències de tracte segons la llengua
En cas que alguna família necessiti atenció personalitzada perquè no parli català, es farà ús del castellà o l’anglès si això és possible.
Diferències de tracte segons la llengua
La llengua catalana és la de retolació i informació que s’utilitza en el menjador escolar, també és la llengua d’atenció al públic dels professionals que hi treballen.
Diferències de tracte segons la llengua
Utilitzar el català com a llengua de comunicació oral i escrita entre el professorat i l’alumnat en tots els àmbits de la ZER i espais.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.