Borrassà

El català com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament-aprenentatge de l'escola Sant Andreu.

S'imparteix de P3 a 6è com a àrea independent, utilitzant el castellà com a llengua vehicular. […] S’utilitza com a llengua vehicular a cicle inicial a l’àrea d’Educació Física.

S'imparteix de P3 a 6è amb l'anglès com a llengua vehicular, sempre que la situació ho faci possible […] S'imparteix un tema de medi en anglès a 6è de primària.

El tractament de la llengua anglesa s'inicia a P3 i el de la llengua francesa a cicle superior.

Més de tres quartes parts de l’alumnat de l'escola té com a llengua usual el català. La resta es reparteix entre famílies que utilitzen el castellà i/o una altra llengua no peninsular.

S'imparteix un tema de medi en anglès a 6è de primària.

S’utilitza a cicle mitjà a l’àrea d’Educació Física com a eina de reforç i repàs de vocabulari, instruccions, ordres i estructures senzilles.

S’utilitza a cicle superior a l’àrea d’Educació Artística, Visual i Plàstica com a eina de reforç i repàs de vocabulari, instruccions, ordres i estructures senzilles.

S’utilitza com a llengua vehicular a cicle inicial a l’àrea d’Educació Física.

S’utilitza com a llengua vehicular a cicle mitjà a l’àrea Educació Artística, Visual i Plàstica.

S’utilitza com a llengua vehicular a cicle superior a l’àrea Educació Musical.

Vetllarem perquè tota la comunitat educativa faci ús de la llengua catalana. […] f. En les activitats extraescolars. […] g. A les hores de menjador escolar.

La situació política i social particular del nostre país exigeix, també, el treball a fons i el coneixement ple de la llengua castellana, que s'introdueix a P3 a nivell oral.

La nostra societat demana igualment el coneixement aprofundit de l'anglès, sobretot com a llengua de relació i comunicació.

També pensem que la nostra història, la nostra cultura i la nostra situació geogràfica recomanen el coneixement suficient de la llengua francesa.