Escola Sant Jaume
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
FRFrancès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
Durant el període d’acollida, sempre que sigui possible.
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsAFAColònies i sortides
Les activitats complementàries, també les de l’AMPA, i les activitats fora del centre s’usen en català, així com la comunicació amb l’alumnat del menjador.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament castellanoparlant, segons el document.
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatCAEl suport lingüístic a l’alumnat nouvingut es fa a l’aula ordinària, en horari lectiu i en català.
- Atenció a l'alumnatCAESSi es incorpora un alumne que desconeix el català o el castellà, el centre facilitarà la mediació.
- Comunicació+Durant el període d’acollida es pot oferir la informació a les famílies nouvingudes en la llengua d’origen, sempre que sigui possible.
- ComunicacióESEls escrits informatius per a les famílies es fan també en català, i es lliuren en castellà a qui ho demani.
- ExtraescolarsCAES+Les activitats complementàries i les que es fan fora del centre s’usen en català com a llengua vehicular, excepte les de l’àrea de castellà o de l’idioma estranger.
Veure les cites del document
El suport lingüístic a l’alumnat nouvingut es fa a l’aula ordinària, en horari lectiu i en català.
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d'aprenentatge.Taller d’escriptura setmanals en llengua catalana i castellana des de 2n fins a 6è.1a Llengua estrangera: anglèsoferint als alumnes l’estudi d’una quarta llengua, el francès, a partir de 5è de Cicle Superior.La llengua de comunicació amb el pare és: - 58% en castellà - 35% en català - 7 % en francèses complimentaran, també, totalment en català […] Sempre que sigui possible es podrà oferir durant el període d’acollida al Centre en la llengua d’origen de les famílies nouvingudes.Tot el que fa referència a les activitats complementàries que es realitzen, siguin organitzades pel propi centre o per l’AMPA, s’utilitza com a llengua vehicular la catalana […] Així mateix la llengua catalana serà el vehicle de comunicació amb els/les alumnes que facin ús del servei de menjador.Portbou és un poble costaner i fronterer amb l’estat francès. Aquesta situació geogràfica ha caracteritzat la línia del nostre centre oferint als alumnes l’estudi d’una quarta llengua, el francès, a partir de 5è de Cicle Superior.El suport lingüístic es fa a l’aula ordinària, en horari lectiu i en català, per part de la tutora i/o el docent de reforç.El centre facilitarà la mediació en el cas que es produeixi la incorporació d’un/a alumne/a que desconegui la llengua catalana o castellana.Sempre que sigui possible es podrà oferir durant el període d’acollida al Centre en la llengua d’origen de les famílies nouvingudes.sens perjudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a […] en castellà si ho demanen.s’utilitza com a llengua vehicular la catalana, excepte aquelles que siguin de les àrees de llengua castellana o de l’idioma estranger.