Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Baix Llobregat

Sant Climent de Llobregat

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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  • 0 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Sant Climent

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

matemáticas (1.º–2.º); plástica (3.º–4.º)

Fuera del aula

El documento no lo dice.

Lengua del alumnado en casa

El documento no lo dice.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoAl alumnado de infantil y del ciclo inicial, si lo solicitan las familias, se le da atención individualizada en castellano para recibir la enseñanza en esa lengua.
  • ComunicaciónDurante el periodo de acogida de las familias del alumnado recién llegado se pueden arbitrar medidas de traducción.
Ver las citas del documento

Para el alumnado de infantil y del ciclo inicial, si lo piden las familias, se da atención individualizada en castellano para recibir la enseñanza en esa lengua: «Fem atenció individualitzada en castellà, si cal».

Catalán
La llengua catalana és la llengua vehicular i d’aprenentatge de totes les activitats internes i externes de la comunitat educativa […] Impartim totes les matèries en llengua catalana tret de les sessions específiques per a la llengua castellana i l’anglès.
Castellano
La llengua castellana s’introduirà en el primer curs del cicle inicial de l’educació primària a nivell oral per arribar, al final del mateix cicle, a integrar tots els aprenentatges assolits en la llengua vehicular […] Per realitzar la compensació horària de les hores de castellà impartim una part d’alguna àrea curricular en castellà: 1 sessió setmanal de càlcul mental al cicle inicial i 2 sessions de plàstica al cicle mig.
Inglés
El centre inicia l’aprenentatge de la llengua oral de l’anglès en el cicle inicial de l’educació primària.
Comunicación con las familias
garantir que tots les activitats administratives i les comunicacions entre el centre i l’entorn siguin en llengua catalana, sens perjudici que s’arbitrin mesures de traducció en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut.
Castellano · matemáticas
1 sessió setmanal de càlcul mental al cicle inicial
Castellano · plástica
2 sessions de plàstica al cicle mig.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Per realitzar la compensació horària de les hores de castellà impartim una part d’alguna àrea curricular en castellà
Diferencias de trato según la lengua
Fem atenció individualitzada en castellà, si cal, als infants d’educació infantil i del cicle inicial d’educació primària
Diferencias de trato según la lengua
sens perjudici que s’arbitrin mesures de traducció en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut.

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