Escola Els Til·lers
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a recomanacióCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docent
Es vetllarà perquè el personal i les persones que intervenen en el funcionament del centre utilitzin habitualment la llengua catalana dins del centre.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna
Diferències de tracte segons la llengua
El document no en descriu cap.
Veure les cites del document
El document diu que la documentació i informació que es dona a les famílies es fa en català («La documentació i informació que es dona a les famílies es fa en llengua catalana»), amb traductors quan la situació ho requereixi.
La introducció de la llengua catalana es produeix des de l’arribada de l’alumnat a l’etapa d’Educació Infantil, d’acord amb els criteris següents: A l’Educació Infantil tot el procés d’iniciació a la lectura i l’escriptura, així com els processos previs relacionats amb el desenvolupament de la competència comunicativa, es realitza en llengua catalana.A l’Educació Infantil, s’incorporen de manera transversal activitats en llengua castellana integrades en les diverses situacions d’aprenentatge. […] A cicle inicial, s'inicia el procés de sistematització de l’aprenentatge, centrant l'atenció en el desenvolupament de les habilitats de comprensió i expressió oral.En l’Educació Infantil la immersió s'inicia mitjançant un enfocament natural basat en l'exposició oral. […] A cicle inicial es formalitza l’aprenentatge amb sessions que mantenen un fort caràcter oral.L’alumnat del centre, majoritàriament, té com a llengua materna el català.La documentació i informació que es dona a les famílies es fa en llengua catalana: sortides escolars, programació de festes, notes diverses, etc. […] Quan la situació ho requereixi, es demanarà ajuda a traductors, contactant amb el consell comarcal.Així mateix, es vetllarà perquè totes les persones que intervenen en el funcionament del centre (monitors/es de menjador i d'activitats extraescolars, cuinera, auxiliar administrativa, personal de neteja, etc.) utilitzin habitualment la llengua catalana en l'exercici de les seves funcions dins del centre.A cicles mitjà i superior es produeix un increment gradual en l'exposició a la llengua, consolidant la competència oral i introduint de manera més sistemàtica la comprensió lectora i l'expressió escrita. L'augment de sessions en aquests cicles permet aprofundir en situacions comunicatives més complexes.