Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Segrià

Albatàrrec

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • Menys del 25 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Sant Salvador

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Amb traductors o mediadors

Matèries en altres llengües

plàstica (5è–6è)

Fora de l'aula

Com a recomanació

MenjadorExtraescolarsAcollida

El centre promou que els adults responsables del menjador, l’acollida matinal i les extraescolars s’adrecin sempre en català a l’alumnat.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Llengua familiar · dades de 2007-08

Diferències de tracte segons la llengua

  • Atenció a l'alumnatAmb l’alumnat nouvingut que no coneix cap de les dues llengües oficials, primer s’assegura un nivell bàsic de català i després s’inicia l’ensenyament del castellà.
  • Atenció a l'alumnatAmb l’alumnat nouvingut, tot el centre utilitza sempre el català.
  • ComunicacióTots els docents s’adrecen habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat, també a les que no coneixen el català.
Veure les cites del document

Amb l’alumnat nouvingut «tot el centre utilitza sempre el català»; si no coneix cap llengua oficial, primer s’assegura un nivell bàsic de català i després s’inicia el castellà. L’anglès comença a infantil.

Català
El català és la llengua usada en totes les activitats acadèmiques i és la eina de cohesió i integració entre totes les persones del centre.
Castellà
Al centre s’imparteix l’assignatura de llengua castellana.
Anglès
L’aprenentatge-ensenyament de la llengua anglesa comença al tercer nivell d’educació infantil, per tal de potenciar l’ús oral d’aquesta. […] Destinar una hora a la setmana de l’horari […] lectiu de P4 i de P5, a la docència de la […] llengua Anglesa.
Llengua de l'alumnat a casa
Els grups de 2n, 3r, 4t i 6è parlen més català que castellà. El grup de 5è ho fa més en castellà. […] una llengua no oficial, l’àrab o el romanès.
Comunicació amb les famílies
sense prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà si ho demanen. […] sense perjudici que s’arbitrin mesures de traducció quan es sol·licitin.
Anglès · plàstica
el bloc de continguts de l’àrea Visual i Plàstica en el cicle Superior, sigui en anglès.
Fora de l'aula
El nostre centre promou […] els adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.
Per què ho explica el document · Anglès
L’aprenentatge-ensenyament de la llengua anglesa comença al tercer nivell d’educació infantil, per tal de potenciar l’ús oral d’aquesta.
Per què ho explica el document · Català
Per aquest motiu el nostre centre aplica les estratègies del programa d’immersió lingüística per tal d’aconseguir que, en acabar l’ensenyament obligatori, tot l’alumnat tingui el mateix coneixement tant de català com de castellà.
Diferències de tracte segons la llengua
En primera fase assegurem un nivell bàsic de la llengua catalana. Posteriorment s’inicia l’ensenyament de la llengua castellana
Diferències de tracte segons la llengua
En relació amb l’alumnat nouvingut tot el centre utilitza sempre el català.
Diferències de tracte segons la llengua
tampoc comporta una renúncia a l’ús de la llengua, sinó que és una oportunitat per a la integració de les famílies de l’alumnat […] el centre ha acordat que tots els docents s’adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.