Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Vallès Oriental

Vallgorguina

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)1 centres · 0 analitzats (0 %)2 centres · 1 analitzats (50 %)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 1 no publiquen el projecte lingüístic
  • 1 analitzats
  • 1 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • Menys del 25 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Vallgorguina

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Només de paraula

Amb traductors o mediadors

només si fos necessari

Matèries en altres llengües

medi i ciències (4t–6è)

Fora de l'aula

Com a norma

MenjadorPersonal no docent

El personal d’administració, serveis i menjador utilitza el català, i el centre vetlla perquè tot el personal tingui competència en català segons la seva tasca.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Llengua materna

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióQuan un pare o una mare no entén el català en una reunió, el mestre li fa un resum individual en castellà.
  • ComunicacióLa llengua de relació amb les famílies és el català; en els casos amb més dificultat per parlar o entendre’l, es fa ús del castellà.
  • Atenció a l'alumnatPart de l’alumnat nouvingut, d’Amèrica del Sud, és atès inicialment pels mestres en castellà, i poc a poc s’intenta que faci ús del català.
  • Atenció a l'alumnatTot el professorat s’adreça habitualment en català a l’alumnat nouvingut, tenint en compte el mètode òptim d’aprenentatge.
Veure les cites del document

Quan les famílies tenen més dificultat per parlar o entendre el català, es fa ús del castellà; la llengua de relació habitual amb les famílies és el català.

Català
El català és la llengua habitual del Centre i s'utilitza com a llengua vehicular i d'aprenentatge.
Castellà
L’aprenentatge de la llengua castellana s'introdueix en el primer curs de cicle inicial. En aquest cicle s'avalua el llenguatge oral i l'adquisició de nou vocabulari i algunes estructures.
Anglès
A la nostra escola s’imparteix Anglès des de P3 fins a 6è. […] Treballar i reforçar els continguts de l'àrea de Medi Natural i Social en anglès, mitjançant una hora setmanal a 4t de primària i una hora i mitja setmanal a Cicle Superior.
Llengua de l'alumnat a casa
Els nens i nenes que venen a l'escola tenen, en la seva majoria, com a primera llengua el català.
Comunicació amb les famílies
Tota la documentació administrativa, les actes, els comunicats a les famílies i els comunicats al tauler d'anuncis, la correspondència, els informes, la web,... està redactada en català.
Anglès · medi i ciències
Treballar i reforçar els continguts de l'àrea de Medi Natural i Social en anglès, mitjançant una hora setmanal a 4t de primària i una hora i mitja setmanal a Cicle Superior.
Fora de l'aula
El personal d'administració i serveis i del menjador utilitza el català. El centre vetllarà perquè tot el personal del centre (professorat, PAS i personal contractat) tingui competència lingüística en català, segons la tasca que desenvolupa.
Per què ho explica el document · Anglès
La predominança de l'anglès com a llengua d'aprenentatge en la major part de països d'Europa i del món és un fet, donat que aquesta llengua s'ha convertit en la llengua de la major part de relacions comercials i socials internacionals.
Diferències de tracte segons la llengua
Totes les reunions: consell escolar, claustre, cicle, o qualsevol reunió que es realitza en el centre es realitzaran en llengua catalana. Quan en alguna reunió es doni el cas que algún pare o mare no entengui el català, el/la mestrela al final de la reunió o en el moment que creguin oportú li farà un resum en castellà de manera individual.
Diferències de tracte segons la llengua
La llengua de relació amb les famílies és el català. No obstante, en els casos en els quals les famílies mostren més dificultat per parlar o entendre la llengua, es fa ús del castellà.
Diferències de tracte segons la llengua
Part de l’alumnat nouvingut en els darrers anys, prové d’Amèrica del Sud, per tant en un principi els mestres es comuniquen en castellà, tot i que poc a poc s’intenta que guanyin fluidexa i facin ús de la llengua catalana.
Diferències de tracte segons la llengua
El centre educatiu ha pres l'acord que tot el professorat s'adreçarà habitualment en català a l'alumnat nouvingut i també que es tindrà en compte el mètode òptim d'aprenentatge de la llengua i la integració de l'alumnat nouvingut.

Altres centres

No publiquen el projecte lingüístic: una persona n'ha revisat la web i no l'hi ha trobat.

No publica el projecte lingüístic0010111

Una persona n'ha revisat la web i no hi ha trobat el projecte lingüístic publicat: no hi és, el document enllaçat no és el projecte lingüístic o no es pot obrir sense permís.

  • WaldorfPrivadaInfantilPrimària

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.