Escola Jaume Balmes
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docentAcollidaAFA
El monitoratge dels serveis d’educació no formal s’ha d’adreçar a l’alumnat sempre en català; el personal de serveis també ha d’utilitzar el català per adreçar-se a l’alumnat.
Llengua de l'alumnat a casa
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- ExtraescolarsCAEl monitoratge dels serveis d’educació no formal s’ha d’adreçar a l’alumnat sempre en català.
- ComunicacióCA+Els professionals del centre s’adrecen habitualment en català a les famílies; si una família no entén el català, es fa en la seva llengua quan sigui possible o en una que entengui.
- Atenció a l'alumnatCAEn la relació amb l’alumnat nouvingut tot el centre utilitza sempre el català, i es garanteix una atenció individualitzada intensiva per aprendre’l des de 1r.
- AltresCALa llengua d’expressió de totes les activitats del centre, tant internes com de projecció exterior, és el català.
Veure les cites del document
Els monitors dels serveis d’educació no formal s’han d’adreçar a l’alumnat «sempre en català»; el català és la llengua de comunicació i de documents del centre.
La llengua d’aprenentatge i de comunicació en tota l'etapa infantil serà només el català […] El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’escola per la qual cosa s'utilitzarà com a llengua vehicular i d'aprenentatgeLa llengua d’aprenentatge i de comunicació en tota l'etapa infantil serà només el català […] La llengua castellana s’introduirà al primer curs de cicle inicial a nivell oral.L’escola preveu començar l’aprenentatge de l’anglès a l’educació infantil i treballar la funcionalitat de l’aprenentatge d’aquesta llengua fent-la present en el treball per projectes […] Tot el material didàctic de qualsevol tipologia utilitzat en l’àrea de llengua anglesa serà en anglès.El perfil lingüístic de l’alumnat és força equilibrat entre els que tenen com a llengua habitual el català (33%), els que tenen com a llengua habitual el castellà (32,5%) i els que parlen totes dues llengües en l’àmbit familiar (24%).El centre elabora la documentació en català i s’atenen les peticions de documentació en castellà que, puntualment, demana alguna família (oferint-ne un format bilingüe).s’hauran d’adreçar a l’alumnat sempre en català, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català. […] Quant al personal de serveis de l’escola, que té contacte més esporàdic amb l’alumnat, també ha d’utilitzar el català per adreçar-se a l’alumnat del centre.La llengua d’aprenentatge i de comunicació en tota l'etapa infantil serà només el català per tal de facilitar a tot l'alumnat, sigui quina sigui la seva procedència, un únic vehicle d’aprenentatge de la tècnica lecto-escriptora, que li permeti accedir posteriorment a l’estudi de les altres llengües.s’hauran d’adreçar a l’alumnat sempre en català, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.Tots els professionals del centre s’adreçaran habitualment en català a les famílies de l’alumnat, si hi ha alguna família que no entén el català es farà en la seva llengua, sempre que sigui possible o en una llengua que la família entengui.En la relació amb l’alumnat nouvingut, tot el centre utilitzarà sempre el català. Es garantirà una atenció individualitzada intensiva per aprendre aquesta llengua, des de 1rLa llengua catalana serà la llengua d'expressió en totes les activitats del centre, tant en les d'ordre intern com en les de projecció exterior del centre.