Escola Puig Drau - ZER Baix Montseny
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Només de paraulaES
només per a les famílies nouvingudes que no entenen el català
Matèries en altres llengües
ENnomés tallers o projectes
ESnomés tallers o projectes
Fora de l'aula
Com a normaCA
Extraescolars
A les activitats complementàries (organitzades pels centres o per les AFA) s’utilitza el català com a llengua vehicular, excepte les que complementen les àrees de castellà o d’idioma estranger.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESL’alumnat nouvingut de llengua materna castellana i escolaritzat en castellà es rep prioritàriament en la seva llengua, i es preveu suport educatiu els dos primers cursos.
- Atenció a l'alumnatCAL’alumnat nouvingut que no coneix ni el català ni el castellà rep prioritàriament l’ensenyament en català.
- ComunicacióESEl professorat es dirigeix majoritàriament a les famílies en català, i pot relacionar-se en castellà amb les famílies nouvingudes que no coneixen el català.
Veure les cites del document
Preveu acollir en la seva llengua l’alumnat nouvingut de llengua materna castellana escolaritzat en castellà, i prioritzar el català per a l’alumnat nouvingut que no coneix cap de les dues llengües.
El català s’usa entre els membres de la comunitat educativa de la ZER com a llengua vehicular i d’aprenentatgeEls tres centres de la ZER es comprometen i han acordat a fer com a mínim l’estructura horària següentA Educació Infantil es farà una sessió setmanal de manera oral i lúdica. […] Els tres centres de la ZER es comprometen i han acordat a fer com a mínim l’estructura horària següentEl 100% de l’alumnat tenen com a llengua materna el català i tenen un bon domini de la llengua castellanaEn el cas de famílies nouvingudes que no entenguin el català, els informes es poden complimentar provisionalment en llengua castellana.a l’àrea de música es treballen cançons en les tres llengüesA l’àrea d’Educació física s’introdueixen jocs tradicionals en les tres llengüesa l’àrea de música es treballen cançons en les tres llengüesA l’àrea d’Educació física s’introdueixen jocs tradicionals en les tres llengüess’utilitza com a llengua vehicular el catalàEn el cas de l’alumnat nouvingut de llengua materna castellana i escolaritzat en el seu país o Comunitat Autònoma d’origen en castellà, es prioritzarà l’acolliment en la seva llengua per tal de facilitar l’adaptació.Quan arriba un alumne/a nou a un dels tres centres que desconeix tant el català com el castellà, es prioritza l’ensenyament i l’aprenentatge en la llengua catalana.El professorat s’adreça, a les famílies, majoritàriament, en llengua catalana, a excepció d'aquells casos que les famílies nouvingudes desconeguin la llengua catalana, amb les quals el professorat es podrà relacionar en castellà.