Escola Sant Pere
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Solo de palabraES
Con traductores o mediadores+
durant el període d'adaptació
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias (5.º–6.º)
Fuera del aula
Lo describeCA
Personal no docenteAFA
Las maestras usan el catalán en todos los ámbitos, también con el AFA y con el PAS.
Lengua del alumnado en casa
Habla de ello sin cifras.
Lengua materna · datos de 2020-21
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCALos alumnos recién llegados de 3.º a 6.º reciben apoyo en el aula de acogida para favorecer la inmersión; de P3 a 2.º la inmersión se fomenta dentro del aula ordinaria.
- ComunicaciónESLos informes se hacen en catalán; durante el periodo de adaptación, si las familias no lo entienden, la entrevista puede hacerse con una persona traductora o en castellano.
- ComunicaciónESEl profesorado usa el castellano en las entrevistas personales con las familias que lo requieren, para que comprendan la información.
Ver las citas del documento
Los informes se hacen en catalán; durante el periodo de adaptación, las entrevistas con las familias que no lo entienden pueden hacerse con una persona traductora o en castellano.
Totes les àrees s’imparteixen en llengua catalana, a excepció de la llengua castellana i la llengua anglesa.les sessions de llengua castellana en les quals el castellà és la llengua vehicular.S’introdueix la llengua estrangera al segon curs d’Educació Infantil durant dues sessions. Al tercer curs d’Infantil, s’amplia fins a tres sessions. […] A cicle mitjà i superior, se suma una tercera sessió d’anglès a la setmana.hi ha un 39% aproximadament d’alumnes que no tenen cap de les dues llengües oficials com a llengua materna.també cal dir que els informes es faran en català i en cas que les famílies no l'entenguin, durant el període d'adaptació, es pot fer l'entrevista amb una persona traductora o parlant en castellà.a 5è i 6è es gaudeix d’una sessió setmanal que es treballa l’àrea de medi (science) mitjançant metodologia AICLEtotes les mestres de l’escola utilitzem el català en tots els àmbits (tant amb els/les alumnes dintre i fora de l'aula, com amb les altres mestres, amb l'AFA i amb el PAS)La llengua castellana es treballa paral·lelament amb la llengua catalana. Per tant, tots els continguts i els gèneres textuals són les mateixes.L’objectiu és que els infants entrin en contacte amb aquesta llengua des de ben petits/es per tal que la incorporin com una part més de la seva vida escolar.Als contextos escolars existeix un major èxit en l’aprenentatge de les llengües estrangeres quan es fan servir per ensenyar matèries comunes.El centre disposa de mitja aula d’acollida des del curs passat on els i les alumnes nouvinguts/des de 3r a 6è de primària reben suport per afavorir la immersió al centre.també cal dir que els informes es faran en català i en cas que les famílies no l'entenguin, durant el període d'adaptació, es pot fer l'entrevista amb una persona traductora o parlant en castellà.usen la llengua castellana en les entrevistes personals amb les famílies que ho requereixin per tal que entenguin la informació que se’ls vol fer arribar.