Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Bages

Castellgalí

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Sant Miquel

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Solo de palabra

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Lo describe

Extraescolares

Las actividades extraescolares organizadas por el AMPA tienen como lengua vehicular el catalán; de forma informal, el alumnado a menudo usa el castellano entre ellos.

Lengua del alumnado en casa

Solo da datos de origen o nacionalidad.

Origen del alumnado · datos de 2019-20

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLos comunicados escritos a las familias en todos los ámbitos se redactan en catalán, salvo los destinados fuera de la Comunidad Autónoma.
  • OtrosEl centro acuerda un criterio lingüístico favorable al catalán en los carteles, letreros y decoración general.
Ver las citas del documento

Los comunicados escritos a las familias en todos los ámbitos se redactan en catalán, salvo los destinados fuera de la Comunidad Autónoma. La comunicación oral con las familias es generalmente en catalán, y en ocasiones en castellano.

Catalán
Totes les àrees s’imparteixen en llengua catalana, a excepció de la llengua castellana i la llengua anglesa.
Castellano
S’introdueix la llengua castellana a nivell oral una sessió setmanal a tota l’etapa d’Educació Infantil.
Inglés
A Educació Infantil es porta a terme una sessió d’1 hora setmanal a cada nivell.
Lengua del alumnado en casa
El context escolar ens mostra una societat plurilingüe on les llengües familiars que hi trobem en aquest moment són castellà (un % important de l’alumnat és la seva llengua materna), català, i l’àrab. […] en el centre només 5 són d’altres nacionalitats, és a dir un 2.7 % de l’alumnat
Comunicación con las familias
La documentació, comunicats a les famílies en tots els àmbits (escolars, extraescolars, servei de menjador, des de l’AMPA,...), correspondència externa, que genera el centre es redacta en llengua catalana […] La comunicació oral del professorat amb les famílies és generalment el català, tot i que en determinades ocasions es fa ús del castellà.
Fuera del aula
L’AMPA organitza les activitats extraescolars adreçades a tot l’alumnat, la llengua vehicular és el català, tot i que de manera informal moltes vegades els alumnes fan ús del castellà quan es relacionen entre ells.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Donades les característiques sociolingüístiques, molts dels nostres alumnes tenen la llengua castellana com a llengua materna i utilitzen el castellà més enllà de l’ús acadèmic.
Diferencias de trato según la lengua
La documentació, comunicats a les famílies en tots els àmbits (escolars, extraescolars, servei de menjador, des de l’AMPA,...), correspondència externa, que genera el centre es redacta en llengua catalana, excepte aquella que va destinada fora de la Comunitat Autònoma.
Diferencias de trato según la lengua
El centre ha acordat seguir un criteri lingüístic favorable a l’ús del català en els rètols, cartells, i decoració general del centre.

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