Navarcles

La nostra escola té el català com a llengua d’ensenyament/aprenentatge i com a llengua vehicular, en totes les activitats internes i externes del centre, tant a nivell oral com escrit.

L’ensenyament–aprenentatge de la llengua castellana s’inicia […] trimestre de 1r, respectant el còmput d’hores establertes pel conjunt de l’Educació Primària.

De forma puntual a P3 es poden programar activitats relacionades amb festes, contes, etc per apropar els nens i nenes a aquesta nova llengua. […] Es programen setmanalment unes sessions de llengua catalana, llengua castellana i llengua anglesa.

El nostre alumnat, les seves famílies i el seu entorn, utilitzen el català i el castellà de forma indistinta.

El centre fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que demanen les famílies.

En els projectes interdisciplinaris que es realitzen a cada cicle les tres llengües que s’ensenyen a l’escola hi són presents.

En els projectes interdisciplinaris que es realitzen a cada cicle les tres llengües que s’ensenyen a l’escola hi són presents.

els adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui sempre en català.

Donades les característiques lingüístiques i culturals dels nostres alumnes es vetlla pel seu màxim ús en totes les activitats que es realitzen al centre

La programació d’aquesta àrea anirà lligada a la de llengua catalana, tenint en compte que cal seleccionar els continguts per evitar repeticions

Per tal d’aconseguir aquest objectiu hem cregut imprescindible l’avançament de l’aprenentatge de la llengua anglesa a l’educació infantil.

tots els professionals del centre s’adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat

En la relació amb l’alumnat nouvingut, s’intenta utilitzar sempre el català.

es tenen en compte quan és possible, les llengües de la nova immigració, mitjançant uns documents prèviament traduïts, facilitats des de l’espai LIC.

La llengua vehicular del Centre és el català. En aquesta llengua s’impartiran les diferents àrees del projecte curricular; textos, explicacions, proves

En fan excepció, l’ assignatura de llengua i literatura espanyoles i les llengües estrangeres.

L’anglès és la primera llengua estrangera del Centre, es potenciarà a través del programa d’activitats específiques del Departament de llengües estrangeres

És important garantir un bon coneixement de la llengua francesa a través de l’assignatura optativa que els alumnes poden cursar a partir de segon d’ESO

Els alumnes de l’institut de Navarcles han nascut pràcticament tots a Catalunya. Els darrers anys hem tingut alguna incorporació d’alumnes procedents de Romania, Polònia, Marroc, Equador i altres estats sud-americans.

S’utilitzarà el català en les comunicacions i notificacions adreçades a persones físiques o jurídiques residents en l’àmbit lingüístic català, sens perjudici de rebre-les en castellà si ho demanen.

realització parcial de matèries en anglès

Fomentar l’ús de la llengua catalana a través d’activitats complementàries dins i fora del Centre. […] El Pla d’Acollida document annex al PEC, recull el conjunt d’activitats i actuacions que el coordinador LIC porta terme per tal d’afavorir el coneixement de les llengües catalana i castellana

Donada la importància d’assolir una bona competència en el domini de la llengua anglesa en tots els àmbits dels ensenyaments que s’imparteixen

perquè puguin accedir, si és la seva voluntat, al Batxibac que s’ofereix des de fa diversos anys a l’institut Gerbert d’Aurillac de Sant Fruitós

Totes les assignatures són lingüístiques perquè del domini de la llengua en depèn l’eficàcia i els èxits de l’alumnat.

S’hauran d’expressar en català i oferiran també en català els materials de suport. Tindran un domini normatiu suficient tant oral com escrit i no canviaran de llengua si se’ls adreça algun alumne en castellà.

Es mantindrà l’expressió en català malgrat l’interlocutor ho faci en castellà.

Garantir l’aprenentatge de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut a través de materials específics i atenció individualitzada en la mesura de les possibilitats.