Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Vallès Occidental

Sentmenat

3 centros · 2 analizados (67 %)1 centros · 0 analizados (0 %)4 centros · 2 analizados (50 %)2 centros · 0 analizados (0 %)5 centros · 2 analizados (40 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 2 analizados
  • 1 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 1 no publican el proyecto lingüístico
  • 2 analizados
  • 2 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 2 no publican el proyecto lingüístico
  • 2 analizados
  • 3 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • Menos del 25 %
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Can Sorts

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolaresPersonal no docente

El catalán es la lengua de comunicación que deben usar el monitoraje del comedor y de las extraescolares, y el PAS.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente castellanohablante, según el documento.

Lengua familiar · datos de 2023

Diferencias de trato según la lengua

El documento no describe ninguna.

Ver las citas del documento

Se vela porque el monitoraje del comedor, las extraescolares y el PAS usen el catalán, y porque la lengua de relación con las familias sea el catalán.

Catalán
Concretament a la nostra escola, la llengua vehicular és el català i les curriculars són el castellà i l’anglès.
Castellano
Concretament a la nostra escola, la llengua vehicular és el català i les curriculars són el castellà i l’anglès.
Inglés
L’escola ofereix l’aprenentatge de l’anglès com a primera llengua estrangera. Es fa anglès a partir d’I4 i durant tota l’etapa de Primària. A l’etapa d’Educació infantil es realitzen dues sessions setmanals.
Lengua del alumnado en casa
les llengües més parlades amb els pares i mares és el castellà (59,85%) i el català (49,4%)
Comunicación con las familias
Les comunicacions internes i externes del centre, tant en paper com digital, estaran escrites en llengua catalana.
Fuera del aula
La llengua de comunicació a l’escola és el català i es vetllarà perquè l’equip docent, l’equip de monitoratge, tant del menjador com de les extraescolars i el PAS el facin servir.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Es pretén l’assoliment de la llengua catalana i també de la castellana per garantir que l’escola proporciona als alumnes competències lingüístiques que els cal per tenir les mateixes oportunitats.

Escola Les Filadores

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

només per a famílies nouvingudes o sense prou domini del català

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

ComedorPatioExtraescolaresPersonal no docenteAFA

Se garantiza que el monitoraje del mediodía se comunica en catalán; el personal extraescolar y el AFA promueven y usan el catalán.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente castellanohablante, según el documento.

Lengua familiar · datos de 2023

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLas comunicaciones con las familias son en catalán; si una familia no entiende el catalán, el centro puede usar el castellano u otra lengua.
Ver las citas del documento

Las comunicaciones con las familias son en catalán; si una familia no entiende el catalán, el centro puede usar el castellano u otra lengua.

Catalán
La llengua vehicular de l’escola és el català.
Castellano
La llengua castellana s’introdueix a primer de primària i s’intensifica a mesura que avancen els cicles de primària.
Inglés
El primer contacte amb la llengua estrangera a la nostra escola es dona a I3 de forma natural a través de contes, cançons i jocs. A I4 i I5 continuem el contacte amb aquesta nova llengua […] Aconseguir que tots els infants assoleixin, en acabar el període d'escolarització primària, la competència lingüística en català, castellà i en una llengua estrangera, la llengua anglesa.
Lengua del alumnado en casa
Esquema del bagatge lingüístic del nostre alumnat. (Dades recollides al gener 2023)
Comunicación con las familias
Oferim la possibilitat de comunicar-se en llengua castellana a les famílies nouvingudes o aquelles que no tenen prou domini de la llengua catalana. […] Si s’escau fem ús del servei de traductor en les entrevistes individuals.
Fuera del aula
L’equip de monitores del temps de migdia parla en català als infants i es garanteix que els comunicats per part de l’equip de monitores es realitzi en català.
Por qué lo explica el documento · Castellano
L’objectiu principal de l’aprenentatge d’aquesta llengua és fer possible un domini suficient d’ella que en permeti una comunicació bàsica i quotidiana.
Diferencias de trato según la lengua
En el cas que alguna família no comprengui el català, prioritzem la voluntat de comunicar-nos i, per tant, podem utilitzar el castellà o alguna altra llengua.

Otros centros

No publican el proyecto lingüístico: una persona ha revisado su web y no lo ha encontrado.

No publica el proyecto lingüístico1112223

Una persona ha revisado su web y no ha encontrado el proyecto lingüístico publicado: no está, el documento enlazado no es el proyecto lingüístico o no se puede abrir sin permiso.

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.