Escola Llebeig
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Només de paraulaES
Matèries en altres llengües
ESeducació física (1r–6è)
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorPatiExtraescolarsPersonal no docent
El professorat ha d'usar el català en els espais no docents (esbarjo, menjador); al pati no hi ha cap ús obligatori de la llengua, però es potencia el català.
Llengua de l'alumnat a casa
Només dona dades d'origen o nacionalitat.
Origen de l'alumnat · dades de 2019-20
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióESAmb famílies castellanoparlants que tenen molt poc domini del català, el tutor valora si s'expressa en castellà.
- ComunicacióESTota la correspondència del centre es fa en català.
Veure les cites del document
El centre fa tota la correspondència en català; només en casos concrets de tutoria, i per a famílies castellanoparlants amb poc domini del català, s'usa el castellà.
El català és la llengua vehicular de la nostra escolarecomanar el contacte amb la llengua castellana durant els anys d'Educació Infantil a través de jocs, cançons i altres activitats lúdiques. […] L'ús de la llengua castellana es realitza quan s'imparteix aquesta matèria, i també, a l'àrea d’Educació Física, amb la intenció d'incrementar el contacte dels alumnes amb aquesta llengua.També s’introdueix la llengua anglesa a nivell oral, es fan una sessió setmanal a I4 i I5. […] La distribució horària de la llengua anglesa s’ajustarà a la prescripció curricular establerta.en el curs 19-20 l’índex d’alumnat de nacionalitat estrangera era d’un 5,6%, un valor inferior a la mitjana , que és de 15,54%Tota la correspondència que l’Escola envia es fa en Llengua Catalana. […] Només en alguns casos concrets i molt esporàdics, a nivell de tutoria, és necessari fer els comunicats i informes als pares d'un/a alumne/a en llengua castellana per poder així assegurar la comprensió dels nostres missatges.L'ús de la llengua castellana es realitza quan s'imparteix aquesta matèria, i també, a l'àrea d’Educació Física, amb la intenció d'incrementar el contacte dels alumnes amb aquesta llengua.El centre vetlla perquè el professorat utilitzi la llengua catalana en qualsevol de les activitats no docents del centre, tant internes (esbarjo, menjador, etc.) […] No hem de forçar cap ús obligatori de la llengua, però cal potenciar el català com a la llengua comunicativa.El català, com a llengua vehicular i mitjà d’estructuració de tots els aprenentatges, ha de facilitar l’adquisició d’altres llengües.recomanar el contacte amb la llengua castellana durant els anys d'Educació Infantil a través de jocs, cançons i altres activitats lúdiques.Valorem molt les competències lingüístiques en un món en el que cada cop més cal moure's, desplaçar-se i per tant comunicar-se en altres llengües.entrevistes de pares castellano-parlants que mostren molt poc domini del català, el tutor/a valora la conveniència d’expressar-se en castellàTota la correspondència que l’Escola envia es fa en Llengua Catalana.