Escola Jacint Verdaguer
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
ENplàstica
Fora de l'aula
Ho descriuES
MenjadorPati
El castellà és la llengua escollida pels nens i nenes sobretot fora de l’aula, al menjador i a l’esbarjo.
Llengua de l'alumnat a casa
Només dona dades d'origen o nacionalitat.
Origen de l'alumnat
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióCAESEls professionals s’adrecen habitualment a les famílies en català; les famílies amb dificultats per al català són ateses en castellà si això millora la conversa.
- Atenció a l'alumnatESENLes famílies i infants nouvinguts són acollits en la llengua que millor entenen (castellà, anglès o amb ajuda), i la llengua catalana s’introdueix gradualment.
Veure les cites del document
Els professionals s’adrecen habitualment a les famílies en català; les famílies amb dificultats per al català són ateses en castellà si això millora la conversa.
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament i aprenentatge, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.Llengua castellana i literatura L’aprenentatge de la llengua castellana és competencial, a partir de les tipologies textuals.Educació infantil: S’inicia el contacte amb la llengua anglesa a EI3, introduint-la a nivell oral a través de jocs, manualitats, vídeos i cançons […] Educació Infantil té 6 hores setmanals de llengua anglesa.Tenim un 19,14% de l’alumnat (31 alumnes) d’origen estrangerEl centre educatiu empra la llengua catalana en les seves actuacions internes (actes, comunicats, informes...) i externes (les institucions i les empreses que contacta). […] El centre pot fer la documentació en català i atendre les peticions en castellà quan ho sol·licitin les famílies […] Quan és necessari es busca una altra persona que pugui fer d'intèrpretArts&Crafts - 1 sessió 45 minL’ús social és majoritàriament la llengua catalana, però apareix la llengua castellana com l’escollida per els nens i nenes, sobretot fora de l’aula, al menjador i a l’hora d’esbarjo.El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament i aprenentatge, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.El centre planifica l'avançament de l'aprenentatge de la primera llengua estrangera a l'educació infantil, concretament a partir d’EI3, tenint en compte la contextualització d'aquesta llengua dins el currículum de l'educació infantil, seguint la metodologia pròpia d'aquesta etapa i assegurant la dedicació horàrias’adreçaran habitualment en llengua catalana a les famílies de tot l'alumnat, sempre i quan això no impedeixi la comprensió del missatge oral que es vol traslladar. […] Les famílies que tinguin aquestes dificultats seran ateses en llengua castellana si això millora la qualitat de la conversa i del missatge.S’acull les famílies i infants nouvinguts amb la llengua que millor entenen dins de les possibilitats de l’escola (castellà, anglès, o ajudant-nos de famílies, alumnes del mateix origen o docents) i gradualment es va introduint la llengua catalana.