Escola d'Avinyonet del Penedès
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Matèries en altres llengües
ENplàstica (3r–6è)
Fora de l'aula
Ho descriuCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docentAFA
El personal no docent (menjador, AMPA, extraescolars) fa servir el català.
Llengua de l'alumnat a casa
Llengua familiar · dades de 2018-19
Diferències de tracte segons la llengua
- AltresCAEs preveu utilitzar normalment el català com a llengua de comunicació oral i escrita entre el professorat, el personal no docent i l’alumnat, dins i fora de l’àmbit curricular.
Veure les cites del document
Preveu utilitzar normalment «llengua catalana com a llengua de comunicació oral i escrita» entre professorat, personal no docent i alumnat, dins i fora de l'àmbit curricular.
El català és la llengua usada en totes les activitats acadèmiques i és la llengua d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.Cicle Inicial 140 hores 2h. setmanals/cursPel que fa a l'organització de les sessions a E. Infantil, es fan dues sessions setmanals curtes, tant a P-4 com a P-5, una de 45m. de durada i l'altra 30m.35 % de famílies de parla catalana 38 % de famílies de parla castellana 18% de famílies que utilitzen ambdues llengües 09 % de famílies d'altres idiomesEl català és la llengua de comunicació del professorat amb la comunitat educativa i l’administració.L’àrea de plàstica es fa un trimestre rotatori en anglès, a partir de 3r.La llengua utilitzada pel personal no docent del centre (menjador, AMPA, extraescolars...) és el català.A Educació Infantil s´introduirà la llengua anglesa al 2n. trimestre de P-3, ja que es considera que el 1r. trimestre de P-3 és un trimestre d´adaptació dels i les alumnes de l'escola.Atès que s'han treballat en català continguts i estructures lingüístiques comuns a ambdues llengües, es té molt en compte evitar la repetició sistemàtica de contingutsUtilitzar, normalment, la llengua catalana com a llengua de comunicació oral i escrita entre tot el professorat, el personal no-docent i l’alumnat dins i fora de l’àmbit curricular.