Escola El Roure Gros
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ESsolo talleres o proyectos
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ComedorExtraescolaresAFA
El catalán es la lengua de uso habitual en el trato con el personal del comedor y con el alumnado; el AMPA vela para que sea la lengua vehicular en las actividades extraescolares.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar · datos de 2019
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+Las entrevistas con familias de lengua familiar distinta del catalán también se hacen en catalán; si muestran poca comprensión, se traducen partes o se usa una lengua común.
- Atención al alumnado+Con el alumnado recién llegado se usa habitualmente la lengua vehicular; al principio y si se considera conveniente, se usa puntualmente la lengua materna en conversaciones individuales maestro-alumno.
- En el aulaCA+A veces se pide al alumnado en proceso de aprendizaje del catalán que lo use para comunicarse, sobre todo cuando los maestros conocen su lengua familiar.
- Comunicación+Las familias recién llegadas con lengua familiar distinta de la vehicular son atendidas en una lengua común, manteniendo en catalán las partes informales de la atención.
Ver las citas del documento
Las entrevistas con familias de lengua familiar distinta del catalán también se hacen en catalán; si muestran poca comprensión, se traducen partes o se usa una lengua común, y se mantiene en catalán el inicio y el final.
És la llengua vehicular del centre i l’element clau que en cohesiona la vida social.La introducció d’aquest àmbit es fa a primer de primària i s’intensifica a mesura que avancen els cicles de primària. […] En general la llengua castellana es treballa amb les mateixes eines, metodologia i recursos que la llengua catalana.La introducció d’aquest àmbit es fa a primer de primària i s’intensifica a mesura que avancen els cicles de primària. […] tres professionals acreditats per impartir-la repartits un a cada cicle de primària.Esquema del bagatge lingüístic de l’alumnat. Dades recollides a la tardor 2019 […] català 143 82.18 […] castellà 11 6.3La llengua de comunicació habitual amb les famílies és el català. […] Si les famílies mostren signes evidents de poca comprensió de l’idioma, es traduiran parts de l’entrevista o es farà servir un idioma comúEs fan escrits amb diferents formats de text en llengua castellana (treballs d’investigació, colònies, cosmocaixa,...)la llengua d’ús habitual és el català tan en el tracte amb el personal i amb els alumnes […] També vetlla perquè el català sigui la llengua vehicular a les activitats extraescolars.Si tenim una majoria d’alumnes catalanoparlants de cap manera no podem actuar com si en el seu entorn no existís el castellàL’objectiu principal de l’aprenentatge d’aquestes dues llengües és, per una banda, engrescar els alumnes en el coneixement d’altres llengües i, per una altra, fer possible un domini suficient d’aquestes llengües que en permeti una comunicació bàsica i quotidiana.A les entrevistes que es mantenen amb les famílies que tenen una llengua familiar diferent del català, també es farà l’entrevista en català.Habitualment s’empra la llengua vehicular per dirigir-nos-hi però si se’n coneix la llengua materna, en un inici i si es creu convenient, s’usa puntualment en situacions de conversa individual mestre-alumneA vegades és necessari demanar als alumnes que estan en procés d’aprenentatge de la llengua vehicular del centre que l’utilitzin per comunicar-se, sobretot en el cas que els mestres coneguin la seva llengua familiar.En els casos de les famílies nouvingudes amb una llengua familiar diferent de la llengua vehicular de la comunitat educativa (que encara no coneixen), se’ls atendrà en un idioma comú mantenint les parts informals de l’atenció en català