Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Osona

Muntanyola

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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  • 0 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Muntanyola

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés
Francés

Comunicación con las familias

El documento no habla de la comunicación con las familias

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

El documento no lo dice.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

El documento no describe ninguna.

Ver las citas del documento

El catalán es la lengua vehicular de la escuela; el castellano se introduce como segunda lengua, primero de forma oral en infantil, y el inglés tiene el tratamiento de tercera lengua.

Catalán
És la llengua vehicular a la nostra escola.
Castellano
de manera oral ja a Ed. Infantil i després, progressivament es va introduint l’escriptura. […] Per aconseguir els objectius marcats, a més de les hores específiques dedicades a aquesta llengua, s’hi fan algunes altres activitats
Inglés
a Ed. Infantil el procés d’ensenyament i aprenentatge es du a terme sobretot a nivell oral, fent ús de jocs […] L’objectiu principal de l’àrea de llengua anglesa és oferir als estudiants eines que facilitin la seva habilitat per comunicar-se
Francés
A educació infantil s’expliquen i es llegeixen contes en català, castellà, anglès i francès
Lengua del alumnado en casa
la majoria de famílies parla i interactua en català, no obstant hi ha també la presència de la llengua castellana
Por qué lo explica el documento · Inglés
perquè veiem que després interioritzen millor la llengua i la seva pronúncia és molt més bona

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