Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Osona

Muntanyola

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Muntanyola

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès
Francès

Comunicació amb les famílies

El document no parla de la comunicació amb les famílies

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

El document no ho diu.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Diferències de tracte segons la llengua

El document no en descriu cap.

Veure les cites del document

El català és la llengua vehicular de l’escola; el castellà s’introdueix com a segona llengua, primer de manera oral a infantil, i l’anglès té el tractament de tercera llengua.

Català
És la llengua vehicular a la nostra escola.
Castellà
de manera oral ja a Ed. Infantil i després, progressivament es va introduint l’escriptura. […] Per aconseguir els objectius marcats, a més de les hores específiques dedicades a aquesta llengua, s’hi fan algunes altres activitats
Anglès
a Ed. Infantil el procés d’ensenyament i aprenentatge es du a terme sobretot a nivell oral, fent ús de jocs […] L’objectiu principal de l’àrea de llengua anglesa és oferir als estudiants eines que facilitin la seva habilitat per comunicar-se
Francès
A educació infantil s’expliquen i es llegeixen contes en català, castellà, anglès i francès
Llengua de l'alumnat a casa
la majoria de famílies parla i interactua en català, no obstant hi ha també la presència de la llengua castellana
Per què ho explica el document · Anglès
perquè veiem que després interioritzen millor la llengua i la seva pronúncia és molt més bona

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.