Institut Escola Castell d'Òdena
PúblicaInfantilPrimariaESO
Este centro también imparte secundaria, pero el documento que hemos encontrado solo habla de infantil y primaria.
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut
Materias en otras lenguas
ENsolo talleres o proyectos
ESsolo talleres o proyectos
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorExtraescolares
El AMPA garantiza que las personas que realizan las actividades y servicios del comedor y de las extraescolares se dirijan en catalán al alumnado.
Lengua del alumnado en casa
El documento no lo dice.
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+Si una familia no entiende el catalán, se la atiende individualmente en otra lengua.
- Atención al alumnadoCAAl alumnado recién llegado primero se le enseña el catalán y, a medida que lo domina, se le introduce el castellano.
- ComunicaciónESSe facilita documentación bilingüe catalán/castellano y se atiende oralmente en castellano a las personas que lo piden expresamente.
Ver las citas del documento
Si una familia no entiende el catalán, se la atiende individualmente en otra lengua; el centre también facilita documentación bilingüe catalán/castellano a quien lo pide.
El català és utilitzat com a llengua vehicular d’ensenyament i aprenentatge ja que és la llengua pròpia de Catalunya.El mestre utilitza la llengua castellana per impartir les classes d’aquesta àrea. […] El castellà es comença a ensenyar a primària.L’ensenyament de l’anglès comença a I4 i s’hi treballa de manera progressiva fins a l’últim curs de primària. […] A educació infantil es realitza un total de dues hores setmanals i a educació primària tres hores.El centre garanteix que totes les activitats administratives i les comunicacions entre el centre i l’entorn són en llengua catalana […] i s’atén oralment en castellà aquelles persones que expressament ho demanin.Tallers d’educació visual i plàstica en anglès.Projectes en anglès: 2 al llarg del curs, relacionats amb temes de ciències naturalsVisionament i anàlisi posterior d’una pel·lícula a tots els cursos, en castellà.Teatre: realització d’una obra de teatre, inventada pels alumnes, als nivells de 1r, 2n i 3r.L’AMPA garanteix la coordinació amb els adults responsables de l’aula matinal, del menjador escolar i de les extraescolars perquè les persones que duen a terme aquestes activitats i serveis s’adrecin en català a l’alumnatEl català és utilitzat com a llengua vehicular d’ensenyament i aprenentatge ja que és la llengua pròpia de Catalunya.Alguns projectes dels cicles mitjà i superior, es realitzen en castellà per fomentar l’ús oral i escrit d’aquesta llengua.Si una família no entén el català, se l’atén individualment en una altra llengua.Amb aquests alumnes se’ls comença a ensenyar el català, llengua vehicular del centre, i a mesura que en van tenint domini se’ls va introduint el castellàes facilita la documentació bilingüe català/castellà i s’atén oralment en castellà aquelles persones que expressament ho demanin.