Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Anoia

Sant Martí Sesgueioles

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Font de l'Anoia - ZER Vent d'Avall

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

només per a famílies nouvingudes

Materias en otras lenguas

educación física (1.º–6.º)

Fuera del aula

Lo describe

ComedorExtraescolaresAcogida

El profesorado o monitoraje de la acogida matinal, la sexta hora y el comedor utiliza el catalán espontáneamente.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoCon el alumnado recién llegado, en una primera fase se asegura un nivel básico de lengua catalana y posteriormente se inicia la enseñanza de la lengua castellana.
  • ComunicaciónLos comunicados se hacen en catalán y se atienden peticiones en castellano cuando las familias recién llegadas lo solicitan.
Ver las citas del documento

El PLC de la ZER establece que «l’alumnat de Primària fa una hora setmanal d’Educació Física en llengua castellana»; el catalán es la lengua vehicular y el inglés se introduce en P-4 con una hora semanal.

Catalán
és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre
Castellano
S’introdueix la llengua castellana a nivell oral al primer curs de Cicle Inicial […] L’alumnat de Primària fa una hora setmanal d’Educació Física en llengua castellana.
Inglés
S’introduirà la llengua estrangera a P-4. Es farà 1h setmanal en aquesta llengua repartida en dues sessions de ½ h.
Lengua del alumnado en casa
La majoria dels nens i nenes de les quatre escoles que integren la ZER té com a llengua familiar el català.
Comunicación con las familias
Els centres fan els comunicats en català i s’atendran peticions en castellà en el cas que les famílies nouvingudes així ho sol·licitin.
Castellano · educación física
L’alumnat de Primària fa una hora setmanal d’Educació Física en llengua castellana.
Fuera del aula
El professorat o el servei de monitoratge que intervé en l’acollida matinal, la sisena hora i el menjador escolar utilitza llengua catalana espontàniament.
Diferencias de trato según la lengua
En cas d’alumnat nouvingut, en una primera fase, s’assegura un nivell bàsic de llengua catalana. Posteriorment, s’iniciarà l’ensenyament de la llengua castellana .
Diferencias de trato según la lengua
Els centres fan els comunicats en català i s’atendran peticions en castellà en el cas que les famílies nouvingudes així ho sol·licitin.

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