Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Anoia

Castellolí

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

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Escola Les Passeres - ZER Tres Branques

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

solo talleres o proyectos

Fuera del aula

Como norma

ComedorPatioExtraescolares

En los centros se emplea siempre la lengua catalana, también en el patio, el comedor y las actividades extraescolares, salvo en las sesiones específicas de castellano o inglés.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • OtrosEn los centros se emplea siempre la lengua catalana, salvo en las sesiones específicas de castellano o inglés; solo puede alterarse por una necesidad metodológica puntual, con propuesta del claustro y aprobación del Consejo Escolar.
Ver las citas del documento

Escola Les Passeres: en los centros se emplea siempre el catalán, también en el patio, el comedor y las actividades extraescolares, salvo en las sesiones específicas de castellano o inglés.

Catalán
la llengua emprada en els centres serà sempre la catalana, excepte en les sessions específiques de llengua castellana o de llengua anglesa.
Castellano
S’inicia l’aprenentatge de la llengua castellana a l’educació infantil, amb una sessió de 60 minuts a la setmana, de manera oral i lúdica. […] En llengua castellana es faran un total de 3 hores setmanals a cada nivell
Inglés
A la ZER es comença l’ensenyament /aprenentatge de la primera llengua estrangera a l’educació infantil, on es fa una sessió curta i setmanal amb activitats de diferent tipologia. […] D’aquesta manera l’horari serà d’1 hora i mitja setmanal a CI, 2 hores a CM i 2 hores i mitja a CS.
Lengua del alumnado en casa
El coneixement i ús de la llengua dels alumnes en entrar al centre és l’adequat per la seva edat.
Comunicación con las familias
En les comunicacions exteriors (informes als pares, cartes, notes, avisos...) […] Cal tenir en compte que en funció de la nacionalitat de la família podria ser necessari el servei d’un traductor.
Inglés · plástica
i en el marc que ens dona la sisena hora hem iniciat el treball i programació d’una part de la plàstica en anglès
Fuera del aula
la llengua emprada en els centres serà sempre la catalana, excepte en les sessions específiques de llengua castellana o de llengua anglesa. […] Al pati, en la comunicació entre mestres i entre mestres i nens o nenes. […] Al menjador. […] En les activitats extraescolars.
Por qué lo explica el documento · Catalán
Tenint en compte el que estableixen el Decret 142/2007 i l’ordre EDU/221/2007 de 29 de juny i els contextos sociolingüístics de les tres escoles de la ZER Bages, exposats en l’anterior apartat la llengua emprada en els centres serà sempre la catalana
Por qué lo explica el documento · Castellano
A la ZER es prioritza l’ampliació horària de l’àrea de llengua castellana respecte a impartir continguts d’àrees no lingüístiques en castellà.
Por qué lo explica el documento · Inglés
De moment, no creiem necessari impartir blocs de continguts curriculars d’àrees no lingüístiques al cicle superior, tot i que puntualment es poden treballar aspectes transversals.
Diferencias de trato según la lengua
la llengua emprada en els centres serà sempre la catalana, excepte en les sessions específiques de llengua castellana o de llengua anglesa. […] Aquest ús del català en tots els àmbits només es podrà alterar per una necessitat metodològica puntual, prèvia proposta del claustre de mestres i amb l’aprovació del Consell Escolar.

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