Escola Mare de Déu del Lledó
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Materias en otras lenguas
ENsolo talleres o proyectos
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorExtraescolares
Se traslada a los profesionales de comedor y de actividades extraescolares el uso de la lengua catalana.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente castellanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCALos alumnos recién llegados no salen de clase en las asignaturas como Educación Física, plástica y música, para introducirse a la lengua catalana acompañados de los demás alumnos.
- Atención al alumnadoES+Todo el profesorado se dirige habitualmente en catalán al alumnado recién llegado.
- ComunicaciónESLos profesionales se dirigen habitualmente en catalán a las familias de todo el alumnado; si las familias lo piden, se les atiende en castellano.
Ver las citas del documento
Los profesionales se dirigen habitualmente en catalán a las familias; si las familias lo piden, se les atiende en castellano.
El català és la llengua usada en totes les activitats acadèmiquesEl coneixement curricular del castellà a l'escola comença amb els alumnes quan arriben al Cicle Inicial de Primàriallengua estrangera s'inicia a P5. […] A Educació Infantil es treballa només a nivell oralLa llengua familiar dels alumnes del nostre centre, segons les dades que ens han facilitat les famílies a l’hora de fer la matriculació, és aproximadament:En el nostre centre totes les activitats administratives, les comunicacions entre el centre i l’entorn i tota la documentació es fa en català i atenem, de forma individualitzada i personalitzada, les peticions en castellà que sol·liciten les famílies.compensar amb mitja hora de lectura en anglès.Es trasllada als professionals encarregats de la gestió de les activitats no docents (menjador escolar, activitats extraescolars, etc.) l’ús de la llengua catalana.S’ofereix a partir de P5 perquè es considera que a P3 i a P4 hi ha alumnes que encara han de madurar lingüísticament i que a partir de P5 estan més preparats per un primer contacte amb la llengua estrangeraLa llengua catalana és la llengua base de l'aprenentatge i, per tant, el castellà no anticiparà coneixements, sinó que ha d'atendre especificitats de continguts propis de l'idioma.Es preveu que els alumnes nouvinguts no surtin de classe a les assignatures com Educació Física, plàstica i música per així introduir-se a la llengua catalana d’una manera més lúdica i acompanyats pels altres alumnes.El centre ha pres l'acord que tot el professorat s'adreçarà habitualment en català a l'alumnat nouvingut.En el nostre centre hem acordat que tots els professionals ens adreçarem habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat. En cas que les famílies ho demanin se’ls atendrà en llengua castellana.