Escola de Bordils
PúblicaInfantilPrimaria
Documento poco detallado: lee su resumen con prudencia.
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pide+
Solo de palabraES
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ComedorPatioExtraescolares
El centro se compromete a que el comedor funcione en catalán y a que las actividades culturales y deportivas de las entidades en el centro se hagan en catalán; en el patio y el entorno extraescolar se usa el catalán.
Lengua del alumnado en casa
Solo da datos de origen o nacionalidad.
Origen del alumnado
Diferencias de trato según la lengua
- ComunicaciónES+Con las familias gambianas, marroquíes y rumanas, en las reuniones los maestros se dirigen a ellas habitualmente en castellano, porque lo comprenden aunque lo hablan poco o nada.
- En el aula+Entre los criterios de agrupamiento del alumnado en el aula consta la lengua materna.
- Comunicación+La comunicación con las familias se hace en catalán y, en los casos necesarios, el centro cuenta con servicios de mediación y traducción lingüística.
Ver las citas del documento
Comunicaciones con las familias en catalán, «sense perjudici de què es pugui fer en altres llengües»; mediación y traducción donde hace falta. Con las familias recién llegadas, reuniones en castellano. Inglés desde 1.º de CI.
El català, tal com recull la normativa legal vigent, és la llengua vehicular i d'aprenentatge de l'escola i s'utilitza en qualsevol de les activitats docents i administrativesel castellà s'integrarà en la dinàmica, com a llengua d'aprenentatge i comunicació en situacions significatives, garantint que es faci present en la programació setmanal d'aula. Fins a CI el treball de l'oral es marca com a prioritari.L'anglès és la segona llengua triada pel centre. S'introdueix a 1r de CI.Augmenta el nombre d'alumnes de països de l'est (col·lectiu que representa un 20’69% de l’alumnat), sobretot romanesos d'ètnia gitanatotes les comunicacions amb les famílies, sobretot les escrites, es faran en català, sense perjudici de què es pugui fer en altres llengües també per facilitar la comunicació sobretot amb les famílies nouvingudes.Compromís perquè el servei de menjador es desenvolupin en la llengua catalana.donant-li una situació real d’ús difícil d’aconseguir, ja que socialment no hi és present.En aquests casos, els mestres acostumen a adreçar-s’hi en castellà doncs malgrat el parlen poc o gens, sí que mostren capacitat per comprendre’l.Criteris d’agrupament - llengua materna - gènereSi bé la comunicació amb les famílies, en general, es farà en català; en els casos necessaris, el centre comptarà amb els serveis de mediació i de traducció lingüística que posa a l’abast l’administració